第五章第一节 发展中国家与发达国家 导学案
【目标展示】
1、了解地球上有着形形的国家和地区，知道世界上有许多国家和地区。
2、学会如何用自己的语言来描述这些国家，掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。
3、了解发展中国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。
4、学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。
5、使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位都是不平等的，通过学习，激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感，培养学生以发展的眼光看问题。
【自主学习】
（一）不同类型的国家
1、目前全世界有      亿人口，分别居住在        多个国家和地区
2、①面积居世界前10位的国家：      、加拿大、      、美国、      、澳大利
亚、        、阿根廷、      、阿尔及利亚。
②世界上面积最大的国家是      。    被称为袖珍国，是世界上面积最小的国家。
3、世界上人口大国主要有        、        、美国、印度尼西亚共10个人口超过1亿的国家。4、从政治制度来看国家分别为            国家和            国家。
5、根据经济发展水平的高低，可把世界上的国家分为        国家和        国家。
(二)发展中国家与发达国家的分布。
1、发达国家：大部分分布在    洲、欧洲、      洲、主要有美国、英国、法国、德国等，发达国家除      、新西兰之外都分布在      半球。
2、发展中国家：以        非洲、        的国家为主，主要分布于      的南部和
南半球，中国属于        国家。
【合作探究】
（一）不同类型的国家
活动1：全班分为4小组，结合图分析进行抢答竞赛：
（1）按从大到小排列，你能数出几个世界上面积较大的国家?
（2）在地图上你能出哪些面积特别小的国家?有谁知道世界上最小的国家是哪个?在哪个大洲?冷风扇好用吗
（3）世界上人口最多的国家是哪个?你还知道哪些人口大国?世界上人口超过1亿的国家有几个?
（4）世界上典型的资本主义国家有哪些?典型的社会主义国家有哪些?
（5）世界上的各个国家和地区各有其特点，相互之间能不能以大欺小、以强凌弱呢?我们国家又是怎样的处世原则？
教师引领分析归纳：
1、领土面积：有大有小
someone like you什么意思
国家
蔡康永是同性恋
俄罗斯
加拿大
乃万怎么了
中国
美国
巴西
面积
万KM2
1707
997
960
937
854
国家
澳大利亚
印度
阿根廷
哈萨克斯坦发展中国家与发达国家
苏丹
面积
万KM2
768
297
278
272
250
最大：俄罗斯1707 万KM2
最小：梵蒂冈0.44 KM2（袖珍国）
2、人口：有多有少
国家
中国
印度
美国
印度尼西亚
巴西
人口
（亿人）
12.67
9.98
2.76
2.09
1.68
国家
巴基斯坦
俄罗斯
孟加拉国
日本
尼日利亚
人口
（亿人）
1.52
1.45
1.27
1.27
1.09
人口很少和人口稀少的国家：
梵蒂冈仅有1000余人；
望洞庭诗意
澳大利亚约1900万，平均每平方千米仅2.5人，是一个地广人稀的国家
政治体制也有不同：
中国：社会主义国家
美国：资本主义国家
“地区”：没有获得独立的殖民地和属地。
          大西洋中的百慕大地区是英国的属地。
4、根据经济发展水平的高低：
世界银行按人均国民生产总值的多少分为：
低收入国家
中收入国家
高收入国家
760美元以下
761----9360美元
9361美元以上
发达国家
发展中国家
活动2：读图探究:
（二）发展中国家与发达国家的分布特点
提问：发达国家主要分布在哪里？（学生读图回答）
明确：发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲，主要的国家有美国、加拿大、欧洲西部大部分国家、日本、澳大利亚和新西兰。
提问：发展中国家主要分布在哪里？（学生读图回答）
明确：发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主，主要分布在南半球和北半球的南部。
提问：在新闻媒体报道中，经常会听到“南北对话”、“南南合作”等词语，你知道它们分别代表什么意思吗？（学生读教材89页阅读材料回答问题）
明确：国际上把发展中国家与发达国家之间的经济差别说成是“南北差距”； 发展中国家与发达国家之间的关于经济政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”； 发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”。
提问：“南北关系”中的南北指的是方位吗？（学生回答）
明确：不是。“南”指发展中国家,“北”指发达国家。因为发展中国家多分布在南半球，发达国家多分布在北半球。
提问：国家领土面积有大有小，经济水平有的贫穷有的富裕，国家之间能不能以强凌弱呢？（学生回答：不能）提问：你知道和平共处五项原则吗？（学生回答）
明确：和平共处五项原则是各国都应该遵守“互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、互不侵犯、平等互利”五项原则，以求共同发展与进步。
播放视频：“和平共处五项原则”
活动3：读图表探究
（三）发展中国家与发达国家的差异
出示图表：国内生产总值和人均国民总收入比较图
提问：从国内生产总值和人均国民总收入两方面来看，发达国家和发展中国家有什么差异？（学生读图回答）
明确：国内生产总值来看，全世界有58.24万亿美元，发达国家高，发展中国家低。
从人均国民总收入来看，发达国家高，发展中国家低。
提问：你知道发展中国家与发达国家有哪些不同吗？(学生回答)
明确：
展示图片进行对比
农业方面：发展中国家农业生产水平低下；发达国家农业生产水平较高
工业方面：发达国家工业以制造业和高新技术产业为主；发展中国家以资源型和资源加工
型工业为主
市场繁荣方面：发达国家整洁、齐全的超市；发展中国家杂乱拥挤的集市
环境方面：发达国家环境优美；发展中国家环境污染严重
医疗卫生条件方面：发达国家医疗卫生条件高；发展中国家医疗卫生条件落后
受教育条件方面：发达国家教育条件好；发展中国家教育条件落后
列表归纳比较发展中国家与发达国家发展水平的差异