感恩父母凝视亲情主题亲情班会范文一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
我是实验小学三年级四班三班的班主任老师，我叫刘列平。今天，我很高兴能和剥在座的各位班主任老师们一起共同阐述如何组织班会活动。
下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。
第一：背景分析
1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该自问感恩，“感恩“是中华民族的高尚。
2、在平时与中才家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对
他们大都是娇生惯养，而令他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学同学还经常对父母亲大呼小叫，无故发脾气，丝毫不怎么顾及家长的感受，使做父母的很伤心。的成人直言教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的喜乐感情，不一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更绝不主动地帮助别人。”
为了让孩子们能重新认识父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
第二：活动目的
通过主题班会庆典活动，调动学生的计划性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，晓得感恩父母的道理，用实际行动着想父母养育之恩。
第三：活动准备
1、提前布置主题班会内容，叫同学们搜寻有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
第四：活动形式
讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。
歌曲《父亲》歌词 第五：活动过程
第一板块：感受父母之爱
(一)讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在间或特定环境中会，父母表现出有的伟大的爱，深沉的爱。
(二)小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。
这个环节设计的目的是让建筑设计学生感受到父母之爱其实是无处不在的'，正是因为这
种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常无法留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的轮次爱出来。
第二板块：回报父母之爱
(一)在主持人的组织下，以不同的语气呼唤“妈妈”，让学生亲情达到共鸣。
(二)小品表演《妈妈生病了》
通过“妈妈生病了，淘淘回家服侍妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘灬学习这种感恩父母的品质。
(三)观看公益广告《洗脚》
通过观看《洗脚》让学生异国感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。
(四)快板《孝敬父母十要求》
(五)拍手歌《孝敬父母人人夸》
快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母只要做些什么?
(六)写心愿卡，画“感恩树”
①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。
通过这五个环节，让学生把感恩孝心父母落实到具体的行动上，落实到孩子的社交生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
(七)全班共同表演《感恩的心》结束该次班会活动。
以上就是我们班这次主题学习班《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课除了存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。
最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候也已不再年轻。在世界上有些东西可以弥补，但有些东西却永远仍旧无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!
谢谢大家!
感恩父母道别亲情主题班会范文二
一、背景分析
1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都必须懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，继父对他们大都大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的老师还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不倚靠家长的感受，使做父母的很伤心。
的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子与生俱来永远无法真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更为不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的宫锁心玉演员
四大古典名著 通过主题班会大型活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答家人养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立最美好的人身观，让他们有健康的感情观念。
四、活动准备
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
高速跑到一半开始免费怎么算 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式
讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多有远见，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们耗费了无私的爱，我们要感恩父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的'爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，继父一直牵着我们的手;父母的恨是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
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