信息管理与信息系统专业本科学分制人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有一定的中医药学知识背景，具备良好的数理基础、信息管理分析、计算机与互联网应用技术相关的理论基础，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等知识体系，具有全面的互联网应用开发和系统运维管理等技术能力，具备数据管理和大数据分析应用水平，能够扎实的利用信息技术进行医药及相关信息管理系统和互联网应用的研究、开发和管理维护的复合型、应用型人才。
二、培养要求
本专业学生要系统掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，掌握本专业所必需的管理学、统计学、运筹学、管理信息系统、信息系统分析、信息系统开发方法与技术、计算机网络与应用、信息与网络安全管理和医药学的知识领域内容，具有利用信息技术进行数据分析、系统运维管理以及程序开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识，并形成合理的整体性知识结构；
2、掌握信息技术的基本理论和方法，侧重于数据分析、运维管理、互联网应用系统的程序开发三个方面；
3、了解医药学的基本知识；
4、具备综合利用管理科学、信息技术和工程方法解决相关管理问题的基本能力，在相关专业理论与实践方面初步具备创新创业能力；
5、具备将相关专业知识综合应用的实践能力；具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力；
6、具有运用专业外语的基本能力；
7、具备独立自主地获取和更新专业相关知识的学习能力。
三、指导性修业年限及授予学位
学制4年，修业年限3～6年，工学学士。
四、主干学科和核心课程
【主干学科】管理学、计算机科学
【核心课程】管理学原理、经济学、管理信息系统、统计学、程序设计基础、数据库原理、计算机网络、操作系统、数据分析与挖掘、信息与网络安全、软件工程、中医理论基础、中医方药学等。
五、课程设置和基本要求
【课程设置】
课程结构分为三大类：即必修课、限定选修课、任意选修课。
课程模块设置分为四种：
盆栽哥1.公共课模块；
2.专业基础课模块；
3.专业课模块；
4.特方向课模块。
【基本要求】
（一）必修课
1、公共课
（1）马克思主义基本原理概论
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授、讨论
目的与要求：通过讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。
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（2）思想和中国特社会主义理论体系概论
学时及学分：90学时，5学分
教学方式：课堂讲授、讨论、实践
目的与要求：通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史过程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握思想、理论和“三个代表”重要基本原
理，坚定在党的领导下走中国特社会主义道路的理想信念。
（3）中国近现代史纲要
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授、讨论、实践
目的与要求：通过中国近代史纲要的学习，帮助大学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
（4）思想道德修养与法律基础
学时及学分：54学时，3学分
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教学方式：课堂讲授、多媒体教学及社会实践
目的与要求：通过社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。
（5）形势与政策
学时及学分：36学时，2学分
教学方式：课堂讲授、多媒体教学及社会实践
目的与要求：通过形势与政策的学习，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。
（6）大学生职业发展与就业指导
学时及学分：38学时，2学分
教学方式：课堂讲授、讨论
目的与要求：
以培养学生的创新精神与工程理念为目标而开设的一门设计创新类课程，课程，以多门学科的发展历史为背景，使学生认识工程、科学和技术，以创新理念与方法为理论指导，用发展的眼光对待工程实际问题，树立学生的工程创新意识，能从创新的角度思考问题、分析问题和解决问题。
（7）创新创业基础
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学时及学分：36学时，2学分
教学方式：课堂讲授、讨论、社会实践
目的与要求：通过课程的开设，帮助大学生树立正确的就业观和创业观，纠正毕业生择业时的盲目、随机和从众心理，以增强毕业生求职择业的竞争力，促进毕业生充分就业，从而使大学生实现人生职业理想，也为社会培养出德才兼备的人才。同时响应“大众创业万众创新”的号召，从理论知识方面普及大学生创业基础知识，以创业带动就业，全面提升大学生就业创业意识。
（8）体育
学时及学分：144学时，8学分
教学方式：理论讲授、实践训练
目的与要求：以教育部颁发的体育教学大纲为教学内容，通过合格的体育教育和科
学的体育锻炼过程，达到增强学生体质、增进学生身心健康、提高学生体育素养的目的，使学生养成自觉锻炼的习惯，培养终身体育意识，熟练掌握两项以上的健身运动的基本方法和技能；自觉通过体育运动改善心理状态，调节自己情绪，养成乐观向上的生活态度，体验与享受体育运动的乐趣，不断提高运动技术水平。
（9）大学英语
学时及学分：144学时，8学分
教学方式：课堂讲授、多媒体教学与语言训练
目的与要求：通过对大学英语的学习和训练，使学生具有较强的听、说、读、写、译能力，要求掌握常用单词，并能借助词典顺利阅读和正确理解一般性题材的文章，最终实现大学阶段的英语教学要求。
（10）军事理论与训练
学时及学分：36学时，2学分
教学方式：理论讲授、训练
目的与要求：掌握一定的军事基本知识，达到国家军事训练合格标准，培养学生严格的组织性和纪律性，掌握战场救护技能和“三防”知识。
（11）大学生心理健康教育
学时及学分：32学时，2学分
教学方式：理论讲授
目的与要求：帮助学生认识自己、接纳自己、管理自己；认识、掌握周围环境、适应环境，帮助学生解决面临的问题，应付危机，摆脱困难，并增强面对困境与压力的能力和勇气。
2、专业基础课
（1）高等数学
学时及学分：162学时，9学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课堂讲授，使学生掌握必要的数学知识和计算方法，为相关课程的学习奠定基础。
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（2）线性代数
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
苍井空微电影目的与要求：通过课堂讲授，使学生掌握必备的线性代数知识，培养学生逻辑思维
的能力，为相关课程打好基础。
（3）概率论与数理统计
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：掌握运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。熟悉处理随机现象的基本方法，了解处理随机现象的基本思想。
（4）管理学
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课堂讲授，使学生掌握管理的性质、管理学的研究对象和任务、管理学的形成和发展以及管理者的五项基本职能（计划工作、组织工作、人员配备工作、指导与领导工作、控制工作），
为后续课程的学习打下基础。
（5）经济学
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课堂讲授，要求学生掌握经济学的基本概念、原理和分析方法，培养学生“经济人”思想，增强学生对人类行为的经济观察能力。
（6）运筹学
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课程学习能使学生具有解决管理问题的定量分析能力，对于复杂多变量的管理问题，能有较深入的洞察力，配合计算机方面的技能和专业课程的学习，可进一步提高定量决策的能力。通过运筹学的学习使学生掌握运筹学整体优化的思想和若干定量分析的优化技术，能正确应用各
类模型分析、解决一般的实际问题，培养和提高学生科学思维、科学方法、实践技能和创新能力的综合素质。
（7）数据库原理
学时及学分：72学时，4学分
教学方式：课堂讲授、实践
目的与要求：通过课堂讲授和上机实践，使学生掌握数据库的基本概念、数据模型、数据库系统结构、关系数据库、SQL语言、关系数据库设计理论、数据库设计、关系数据库管理系统应用、数据库技术新进展等，熟悉数据库技术的基本理论以及常见数据库