信息管理与信息系统专业本科学分制人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有一定的中医药学知识背景，具备良好的数理基础、信息管理分析、计算机与互联网应用技术相关的理论基础，系统掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等知识体系，具有全面的互联网应用开发和网络运维管理等技术能力，具备数据管理和大数据分析应用水平，能够扎实的利用信息技术进行医药及相关信息管理系统和互联网应用的研究、开发和管理维护的复合型、应用型人才。
二、培养要求
本专业学生要系统掌握信息管理科学的基本理论、方法与技能，掌握本专业所必需的管理学、经济学、统计学、程序设计、计算机网络和医药学的基本知识及人文社会科学知识，具有利用现代信息技术进行数据分析、运维管理以及程序开发的能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1、掌握管理学、信息资源管理的基本原理与现代管理科学的基本技能；
2、掌握计算机科学与技术的基本理论和方法（侧重数据分析、网络与数据中心运维和面向互联网的程序开发三个方面）；
3、掌握医药学的基础知识；信息管理与信息系统就业方向
4、具有利用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、分析研究（信息管理）和信息系统的设计、开发的能力；
5、具有较强的英语听、说、读、写能力，能借助工具书阅读专业英语书刊；
6、进一步自主获取知识的能力。
三、指导性修业年限及授予学位
学制4年，修业年限3～6年，工学学士。
四、主干学科和核心课程
【主干学科】管理学、计算机科学
【核心课程】管理学原理、经济学、管理信息系统、统计学、程序设计基础、数据库原理、计算机网
络、数据分析与挖掘、ASP.NET应用开发、软件工程、中医理论基础、中医方药学等。
五、课程设置和基本要求
【课程设置】
课程结构分为三大类：即必修课、限定选修课、任意选修课。
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课程模块设置分为四种：
1.公共课模块；
2.专业基础课模块；
3.专业课模块；
4.特方向课模块。
【基本要求】
（一）必修课
1、公共课
（1）马克思主义基本原理概论
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授、讨论
目的与要求：通过讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。
（2）思想和中国特社会主义理论体系概论
学时及学分：108学时，6学分
教学方式：课堂讲授、讨论、实践
目的与要求：通过讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史过程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握思想、理论和“三个代表”重要基本原
理，坚定在党的领导下走中国特社会主义道路的理想信念。
（3）中国近现代史纲要
学时及学分：36学时，2学分
教学方式：课堂讲授、讨论、实践
目的与要求：通过中国近代史纲要的学习，帮助大学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。枣庄市中考成绩查询
（4）思想道德修养与法律基础
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授、多媒体教学及社会实践
目的与要求：通过社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。
（5）形势与政策
学时及学分：36学时，2学分
教学方式：课堂讲授、多媒体教学及社会实践
目的与要求：通过形势与政策的学习，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。
（6）职业生涯规划
学时及学分：18学时，1学分
教学方式：课堂讲授、多媒体教学
刘筱筱目的与要求：帮助大学生树立科学、理性的职业观和创业观，认知职业，认知自我，学习职业生涯规划的知识和方法，提升职业素养。
（7）大学生就业指导与创业教育
学时及学分：36学时，2学分
教学方式：课堂讲授、讨论、社会实践
目的与要求：通过课程的开设，帮助大学生树立正确的就业观和创业观，纠正毕业生择业时的盲目、随机和从众心理，以增强毕业生求职择业的竞争力，促进毕业生充分就业，从而使大学生实现人生职业理想，也为社会培养出德才兼备的人才。同时响应“大众创业万众创新”的号召，从理论知识方面普及大学生创业基础知识，以创业带动就业，全面提升大学生就业创业意识。
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（8）体育
学时及学分：144学时，8学分
教学方式：理论讲授、实践训练
目的与要求：以教育部颁发的体育教学大纲为教学内容，通过合格的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强学生体质、增进学生身心健康、提高学生体育素养的目的，使学生养成自觉锻炼的习惯，培养终身体育意识，熟练掌握两项以上的健身运动的基本方法和技能；自觉通过体育运动改善心理状态，调节自己情绪，养成乐观向上的生活态度，体验与享受体育运动的乐趣，不断提高运动技术水平。
（9）大学英语
学时及学分：144学时，8学分
清平乐人设崩塌教学方式：课堂讲授、多媒体教学与语言训练
目的与要求：通过对大学英语的学习和训练，使学生具有较强的听、说、读、写、译能力，要求掌握常用单词，并能借助词典顺利阅读和正确理解一般性题材的文章，最
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终实现大学阶段的英语教学要求。
（10）军事理论与训练
学时及学分：36学时，2学分
教学方式：理论讲授、训练
目的与要求：掌握一定的军事基本知识，达到国家军事训练合格标准，培养学生严格的组织性和纪律性，掌握战场救护技能和“三防”知识。
（11）大学生心理健康教育
学时及学分：32学时，2学分
教学方式：理论讲授
目的与要求：帮助学生认识自己、接纳自己、管理自己；认识、掌握周围环境、适应环境，帮助学生解决面临的问题，应付危机，摆脱困难，并增强面对困境与压力的能力和勇气。
2、专业基础课
（1）高等数学
学时及学分：180学时，10学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课堂讲授，使学生掌握必要的数学知识和计算方法，为相关课程的学习奠定基础。
（2）管理学原理
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课堂讲授，使学生掌握管理的性质、管理学的研究对象和任务、管理学的形成和发展以及管理者的五项基本职能（计划工作、组织工作、人员配备工作、指导与领导工作、控制工作），为后续课程的学习打下基础。
（3）管理信息系统
学时及学分：72学时，4学分
教学方式：课堂讲授、实践
目的与要求：通过课堂讲授，使学生掌握管理信息系统的基本概念、开发的基本原理及步骤，了解可行性分析、总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护等阶段的具体开发过程和文档资料整理工作，能够进行具体信息系统的设计和开发。
（4）运筹学
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
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目的与要求：通过课程学习能使学生具有解决管理问题的定量分析能力，对于复杂多变量的管理问题，能有较深入的洞察力，配合计算机方面的技能和专业课程的学习，可进一步提高定量决策的能力。通过运筹学的学习使学生掌握运筹学整体优化的思想和若干定量分析的优化技术，能正确应用各类模型分析、解决一般的实际问题，培养和提高学生科学思维、科学方法、实践技能和创新能力的综合素质。
（5）经济学
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授
目的与要求：通过课堂讲授，要求学生掌握经济学的基本概念、原理和分析方法，培养学生“经济人”思想，增强学生对人类行为的经济观察能力。
（6）信息技术基础（C语言）
学时及学分：54学时，3学分
教学方式：课堂讲授、实践
目的与要求：通过课堂讲授与实践，使学生了解信息技术基础知识，并通过C语言的学习，使学生理解并掌握程序设计的基础知识，为后续课程奠定基础。
（7）数据结构与算法
学时及学分：72学时，4学分
教学方式：课堂讲授、实践
目的与要求：通过课堂讲授和上机实践，使学生理解各种数据结构对象与算法的特点，掌握各种数据结构的组织方法和实现方法，熟悉数据结构的基本概念、基本理论及应用。
（8）数据库原理
学时及学分：72学时，4学分
教学方式：课堂讲授、实践
目的与要求：通过课堂讲授和上机实践，使学生掌握数据库的基本概念、数据模型、数据库系统结构、关系数据库、SQL语言、关系数据库设计理论、数据库设计、关系数据库管理系统应用、数据库技术新进展等，熟悉数据库技术的基本理论以及常见数据库管理系统的使用方法。
（9）计算机网络原理
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