2021年浙江省温州市中考语文模拟试卷
二.语文知识积累(16分)
 
1.  阅读下列诗歌,根据拼音写出相应的汉字
我不相信天是蓝的,我不相信雷的回声,我不相信梦是假的,我不相信死无报应。如果海洋注定要________(jué)堤,就让所有的苦水都注入我心中,如果陆地注定要上升,就让人类重新选择生存的________(fēng)顶。新的转机和闪闪星斗,正在________(zhuì)满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字,那是未来人们________(níng)视的眼睛。
﹣﹣北岛
 
江珊资料2. 古诗文默写 
(1)走近经典,感受自然:孟浩然笔下的洞庭湖“________,________。”,烟波浩渺,水
天合一;常建笔下的山寺“________,________。”小路曲折,禅房肃穆;秦观笔下的小院“有桃花红,李花白,________。”姹紫嫣红,百般纷飞;王维笔下的边塞“大漠孤烟直,长河落日圆”诗中有画,苍茫辽远。
(2)走近经典,领略情怀:“________,在水一方”《诗经》描绘美丽的远方;“________,然后君子”《论语》传承君子之风;“露从今夜白,月是故乡明”杜甫心系故乡;“________,________”温庭筠客旅羁思;“长风破浪会有时,________”李白远大抱负;“________,________”范仲淹旷达情怀。
三.阅读(68分)
 
名著阅读 
明道老婆王婷萱
(1)帮助小瓯为名著选择合适的评论。
名著:①《湘行散记》( )②《寂静的春天》( )③《昆虫记》( )
评论:
A.寂寞是一种境界,一种很美的境界。他笔下的景物,总是那么安安静静的。边城是这样,长河是这样,鸭案围、杨家岨也是这样。静中有动,静中有人。(汪曾祺)
B.融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。(巴金)
C.她成功地将一本论述死亡的书变成一阕生命的颂歌。(保罗•布罗克斯)
(2)小越在小瓯整理完上述名著后,对名著的写作手法(或语言特点)进行了探究,请你帮助从上述三本名著中,任选一本,对其写作手法(或语言特点)进行探究。
(3)无用之诗令人美好,艾青的诗歌,虽然与我们跨时代相离,但往往都能与我们产生共鸣。请从下面人物中选择一位人物,结合艾青诗歌的意象与情怀对人物性格特点进行评析。 (        )
A.简•爱 (《简•爱》)
B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
C.沈琼枝(《儒林外史》)
 
阅读下列文字,回答下列问题。
        《烈火英雄》:每一种平凡都能书写崇高
        来源:人民日报|作者:任姗姗|责任编辑:蔡彬
        电影《烈火英雄》上映了,作家鲍尔吉•原野感慨说:这是最艰难的一次写作。“采访中,我的当事人不止一人、不止一次放声大哭,我不敢看他们,低下头,流下的泪水洇湿了采访本。”这部反映2010年辽宁大连新港油罐区大火扑救过程的纪实文学,名为《最深的水是泪水》。
        电影《烈火英雄》就改编自这部纪实文学。首次在大银幕讲述消防指战员的故事,还原真实事件,影片类型为灾难片,《烈火英雄》给自己出了一个不小的难题。
        拍火不容易。影片中,爆炸起火的是一个高22米、直径80米、储量10万立方米的原油罐。火灾现场,这样的原油罐有几十个。地面是火,海面也是火,空中输油管道是火,地下排污管道还是火。观众看到的是一场无法扑救的火。电影怎样呈现?电脑技术可以营造
效果,但特效使用不当会显得假,对演员表演也是障碍。
        拍真实事件不容易。事件距今不到10年,各种新闻报道可以查到,真实数据和视频记录也都尚在。观众难免将电影和真实事件做对比,一点瑕疵都会被认为假,整部影片的感染力也被削弱了。
        拍英雄更不容易。以往有的英模题材影片,主题先行,英雄被塑造得高大全,不食人间烟火,观众自然很难相信。消防员都是普通人,油浇在身上会感觉烫,火烧在身上也会疼。灾难现场,他们执行任务、舍生忘死;生活中,他们是父母的儿子、孩子的爸爸、妻子的丈夫,也有七情六欲、心中挂念。
        于是,影片主创用了最笨也可能是最有效的方法﹣﹣真实再现。导演、编剧花了一年时间采访消防员。影片中,主演黄晓明的台词“别人家是过节,消防员是过关”等都是从采访中获得。筹备两年期间,一比一重建油罐区,演员训练时长100天,亲历真实火场840小时。
        片中也有艺术再现的部分,因为真实事件过于惨烈,在一些细节上有所克制。央视《面对面》节目曾采访电影主角江立伟的原型、当年大连新港油罐区火灾救援中的消防员桑武。谈到电影最关键的手动关阀情节,桑武回忆,每个阀门都需要关8万转,4个阀门就
是32万转,而电影中关闭一个阀门是8000转。类似的艺术改造还有一些。
        随着影片上映,一切不容易都得到了回报。8月1日上映,13天打破12亿票房。年轻观众看完又带着父母、孩子“二刷”“三刷”,观众评价《烈火英雄》“又泪又燃”,留言“这最该被关注的人,终于被拍成了电影”。
        假如没有这部电影,也许记忆无法对号入座。谈到创作初衷,影片主创用了四个字:抵抗遗忘。观众因影片泪流满面,最想致敬的是平凡而伟大的消防员,这些冲锋在最危险第一线、默默守护和平年代的平民英雄。
        影片中,东山中队中队长江立伟主动请缨,与战友领受最危险最艰难的任务,在烈火包围中手动关闭阀门,最危险的时候,他把生的希望留给队友,最终牺牲在火海。特勤一中队中队长马卫国和战友死守火场,绝境中,他用手机为每一位战友录下遗言。还没拍完婚纱照就赶往火场的徐小斌,为保持远程水的供应,潜海清理垃圾、排除险情,最终献出生命……正是这些消防员一分一秒地与火魔死磕,舍命拼搏,才最终制止了一场可能升级的灾难,换来了整座城市的平安。黄晓明、杜江、侯勇、杜志国、欧豪、杨紫等演员,成功塑造了消防指战员的人物像。他们在灾难面前,守卫了平凡岗位上不凡的职责,迸发了崇高的精神意志力,他们以血肉之躯,诠释了永不屈服的精神,每一个人身上都闪耀着
英雄的光辉。
        电影上映后,桑武说:“有些现场我不愿意回忆,如果今天再让我选择,我依然会上,这就是我的工作。”这样的话语,朴素,真实。《烈火英雄》能引发广泛共鸣,正因为它截取的是千千万万消防员家庭的片段,描绘的是千千万万奉献在工作岗位上的平民英雄。
        “伟大出自平凡,英雄来自人民。”英雄主义在新时代闪光,每一种平凡都能书写崇高。 
(1)阅读全文,下列选项有误的是( )
A.电影《烈火英雄》截取了的是千千万万消防员家庭的片段,描绘的是千千万万奉献在工作岗位上的平民英雄。
B.电影《烈火英雄》改编自作家鲍尔吉•原野的文学作品《最深的水是泪水》。
C.《烈火英雄》影片在面临多种困难的情况下,为了使影片以最好的效果呈现。全片创用了最笨也可能是最有效的方法﹣﹣真实再现。
D.《烈火英雄》影片主创作初衷是为了让观众抵抗遗忘,致敬平凡而伟大的消防员。
(2)本文选自人民日报,作者在创作时,以客观的态度对影片《烈火英雄》的拍摄和情节等方面进行报道。请你出文章中这样的一处并对其进行分析。
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(3)本文第三段,第四段和第五段 均以“拍……不容易”为开头,联系全文,从结构上和内容上分析这样开头的作用。
(4)小瓯在看完《烈火英雄》之后,对这些最美的逆行者有了崇高的敬意,于是想跟校学生会建议,组织大家观看《烈火英雄》这部电影。请你结合文章内容以及下列材料,帮助小瓯给校学生会写封建议书。
【要求如下】:
①字数不少于200字
②建议书格式规范,字迹工整
③建议时,理由充分,涵盖要点。
烈火英雄还原哪个事件【材料】一场滨海城市石油码头的管道爆炸,牵连了整个原油储存区,一座储油量高达10万立方米的储油罐已经爆炸并且泄露,泄露的原油随时可能引爆临近的油罐,火灾不断升
级,爆炸接连发生,然而这还都不是最恐怖的,火场不远处伫立的危险化学物储藏区,像跃跃欲试的魔鬼等待着被点燃,刹那便能带走几百万人的生命,威胁全市、全省,甚至邻国的安全。在这样的危难时刻,一批批消防队员告别家人,赶赴火场。
﹣﹣电影《烈火英雄》剧情介绍
 
阅读下列文字,回答下列问题。
        导语:车窗不肯眨眼,心灵还未靠边
        潜往家乡的方向,常漂浮很高,常风吹老远……
        回家
        龙应台
        三个兄弟,都是五十多岁的人了,这回摆下了所有手边的事情,在清明节带妈妈回乡。红磡火车站大厅里,人潮涌动,大多是背着背包、拎着皮包、推着带滚轮的庞大行李箱、扶老携幼的,准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里,妈妈突然停住了脚。
        她皱着眉头说:“这,是什么地方?”
        哥哥原来就一路牵着她的手,这时不得不停下来,说:“这是香港。我们要去搭火车。”
        妈妈露出惶惑的神情,“我不认得这里,”她说:“我要回家。”
        我在一旁小声提醒哥哥,“快走,火车要开了,而且还要过海关。”
        身为医生的弟弟本来像个主治医师一样背着两只手走在后面,就差身上没穿白袍,这时一大步跨前,对妈妈说:“这就是带你回家的路,没有错。快走吧,不然你回不了家了。”说话时,脸上不带表情,看不出任何一点情绪或情感,口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。
        妈妈也不看他,眼睛盯着磨石地面,半妥协、半威胁地回答:“好,那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她,身躯那样瘦弱,背有点儿驼,手被两个儿子两边牵着,她的步履细碎,一小步接着一小步往前走。
        陪她在乡下散步的时候,看见她踩着碎步戚戚低头走路,我说:“妈,不要像老鼠一样走路,来,马路很平,我牵你手,不会跌倒的。试试看把脚步打开,你看﹣﹣”我把脚伸前,做出笨士兵踢正步的架势,“你看,脚大大地跨出去,路是平的,不要怕。”她真的把脚
跨大出去,但是没走几步,又戚戚低头走起碎步来。
        从她的眼睛看出去,地是凹凸不平的吗?从她的眼睛看出去,每一步都可能踏空吗?弟弟在电话里解释:“脑的萎缩,或者用药,都会造成对空间的不确定感。”
        散步散到太阳落到了大武山后头,粉红的云霞乍时喷涌上天,在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望,仓皇地说:“这,是什么地方?”我指着墙上一整排学士照、博士照,说:“都是你儿女的照片,那当然是你家喽。”
        她走近墙边,抬头看照片,从左到右一张一张看过去。半晌,回过头来看着我,眼里说不出是悲伤还是空洞﹣﹣我仿佛听见窗外有一只细小的蟋蟀低低在叫,下沉的夕阳碰到大武山的棱线、喷出满天红霞的那一刻,森林里的小动物是否也有声音发出?
        还没开灯,她就立在那白墙边,像一个黑的影子,幽幽地说:“……不认得了。”武山上最后一道微光,越过渺茫从窗帘的缝里射进来,刚好映出了她灰白的头发。
        火车滑开了,窗外的世界迅疾往后退,仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”,不知是快速倒往过去还是快速转向未来,只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
        因为是晚班车,大半旅者一坐下就仰头假寐,陷入沉静,让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背,颤巍巍地站了起来。她看看前方,一纵列座位伸向
模糊的远处。她转过身来看往后方,列车的门紧紧关着,看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外,布帘都已拉上,只有动荡不安的光,忽明忽灭、时强时弱,随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背,维持身体的平衡,然后,她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋,一只手搭着她的肩膀,防她跌倒,却见她用力地拨开我的手,转身说:“你放我走,我要回家,天黑了我要回家!”她的眼里蓄满了泪光,声音凄恻。
        我把她抱进怀里,把她的头按在我胸口,紧紧地拥抱她,也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说:“这班火车就是要带你回家的,只是还没到,马上就要到家了,真的。”
        弟弟踱了过来,我们默默对望。是的,我们都知道了:妈妈要回的“家”,不是任何一个有、邮差得到的家,她要回的“家”,不是空间,而是一段时光。在那段时光的笼罩里,年幼的孩子正在追逐笑闹,厨房里正传来煎鱼的滋滋香气,丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁,门外有人高喊“限时专送,拿印章来”……
        妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里,但是再也不到回程车的旅人。
初读◆  文本感知 
(1)用下列诗句批注阅读本文的感受,恰当的一项是( )
A.近乡情更怯,不敢问来人。
B.朝来庭下,光阴如箭,似无言、有意伤侬。都将万事,付与千钟。任酒花白,眼花乱,烛花红。
C.乡书何处达,归雁洛阳边。
D.中原乱,簪缨散,几时收,试倩悲风吹泪过扬州。 细读◆  文本语言
(2)文中作者对母亲的走路方式描写甚是精彩,请从表现手法或其他角度的角度进行赏析。
(3)文章在叙述母亲的言行时,多处有矛盾冲突,请出文中一处矛盾,简要概括并探究作者写作目的。
矛盾:________
目的:________
深读◆  文本升华
(4)文章最后一段说“妈妈是那个搭了‘时光机器’来到这里但是再也不到回程车的旅人。”小瓯阅读全文之后,提出了疑问:“为什么母亲明明回到了‘家’却无法体会‘家’的温暖?请根据下列材料,联系全文结合导语,谈谈你的理解。
阅读小助手
龙应台:祖籍湖南衡东,生于内战后撤至台湾的国民党军人家庭,父亲姓龙,母亲姓应,出生在台湾,所以叫龙应台。被誉为华人最有力的一支笔,以有情眼光观察社会,举出无数台湾社会现象来作为讨论,并以中国人文化的心理角度深入解释台湾政府的作为和人民的表现。
 
阅读下面同志的诗歌,完成下列题目。
        七律二首•送瘟神
       
        读六月三十日《人民日报》,余江县消灭了血吸虫。浮想联翩,夜不能寐。微风拂煦,旭日临窗,遥望南天,欣然命笔。
        ●其一 绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。
        ●其二 春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。 
(1)“借问瘟神欲何往,纸船明烛照天烧”,用一个设问句,________(填表现手法)。百姓焚化纸船,点起明烛,形象地写出了民间祛灾病、禳不祥、驱瘟神、除恶鬼的“送瘟神”习俗。
(2)中国当代诗人麓山子评价这两首诗“集中体现了革命的现实主义与革命的浪漫主义的高度融合的文学创作理论”,请结合诗歌谈谈你的感受。
 
透明图怎么制作 阅读下列文言文,回答下列问题。
        说疫气
        曹植
        建安二十二年(公元217年),疠气流行,家家有僵尸之痛,室室有号泣之哀。或阖门而殪,或覆族而丧。或以为:疫者,鬼神所作。夫罹此者,悉被褐茹藿之子,荆室蓬户之人耳。若夫殿处鼎食之家,重貂累蓐之门,若是者鲜焉。此乃阴阳失位,寒暑错时,是故生疫,而愚民悬符厌之,亦可笑也。 
(1)“悉被褐茹藿之子,荆室蓬户之人耳”让人联想起(《梁甫行》)“________,________”中穷苦的人民百姓。
(2)解释下列加点字
①或阖门而殪________
或异二者之为(《岳阳楼记》)________
②此乃阴阳失位________
以其境过清,不可久居,乃记之而去(《小石潭记》)________
(3)亦可笑也的“笑”,别有韵味,试分析曹植笑的原因。
(4)“夫罹此者,悉被褐茹藿之子,荆室蓬户之人耳。若夫殿处鼎食之家,重貂累蓐之门,若是者鲜焉”历史是客观的陈述,有学者认为这段历史并非史实。你有怎么样的思考,结合原文阐明你的原因。
(5)2020年,全球疫情当前,作为时代的青年,《说疫气》给予你怎样的启迪?
四.写作(60分)
 
  最初,没有人在意这场灾难,这不过是一场山火,一次旱灾,一个物种的灭绝,一座城市的消失。直到这场灾难和每个人息息相关。
﹣﹣《流浪地球》
南极没有了雪……
他们离开了“家”……
路,在哪……
妈妈,留下了最后一滴泪水……
我们将启程流浪。
阅读上述材料,你有怎么样的思考与感悟。自选角度,自拟题目,进行创作,表述成文。
要求:①字数不少于600字 ②书写端正规范整洁 ③不许抄袭(套作)

参考答案与试题解析
2021年浙江省温州市中考语文模拟试卷
二.语文知识积累(16分)
1.
【答案】