⼿⼯制作教案
⼿⼯折纸
教学⽬标：
1、学习⽤正⽅形纸折⼩狗。
2、通过观察并且⾃⼰会折⼩狗。
教学重难点：
⽤正⽅形纸折⼩狗。
周楚濋教学准备：
准备材正⽅形纸⼀张。
教学课时：⼀课时
教学内容：通过观察并且⾃⼰会折⼩狗。
教学过程：
第⼀步对折⼀下纸张。将准备好的纸沿对⾓线对折，之后，再对折，展开。让学⽣认识折线，箭头，交给学⽣基本的折纸的⽅法。
第⼆步：折出⼩狗的两只⽿朵
第三步：折纸第三步，把⼩狗的⿐⼦部分向上折⼀下。
第四步：⼿⼯折纸⼩狗第四步按三步的折法，⼀⾼⼀低折⼀下，然后点上眼睛跟⿐⼦就⾏了。
第五步：让学⽣在相互交流、相互合作中动⼿实践完成纸⼩狗的折法。
第六步：展⽰学⽣的作品。
⼿⼯制作——剪纸
（⼀）教学⽬标：
1．知识与技能
学习⽤红纸剪双喜的⽅法，剪出喜字图纹，美化⽣活。学会运⽤剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学⽣的创造性思维能⼒和动⼿能⼒。
2．过程与⽅法
学习折叠的⽅法进⾏设计，通过欣赏进⼀步理解和掌握剪纸⽅法与内涵。帮助学⽣形成正确的审美能⼒，陶冶情操。提⾼动⼿能⼒，培养学⽣的想象能⼒和创新能⼒。
3．情感、态度与价值观
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学⽣对民间剪纸艺术的热爱；为⾃⼰获得剪纸本领⽽感到喜悦。使学⽣认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术⽽努⼒。
（⼆）教学重点和难点：
1、学习⽤折叠的⽅法剪双喜并在原有基础上进⾏花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
（三）教学⽤具：
1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪⼑、等
2．学⽣准备：铅画纸、红宣纸、剪⼑、胶⽔、双⾯胶等
（四）教学过程：
⼀、故事导⼊。
1．双喜的由来
2．提问：在现代⽣活中，我们还能见到双喜吗?它表达了⼈们⼀种什么样的⼼理？3揭⽰课题：剪喜花
⼆、分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（对称轴）
2、⽰范讲解喜字的折叠⽅法
3、重点讲解喜字剪法的关键
4、学⽣试剪双喜
5、评价学⽣作品出剪错的原因
三、感受与体验。
温兆伦财门
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）
2、分析民间剪纸的内涵
谐⾳：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（⼤吉⼤利）寓意：⽯榴（多⼦多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥}
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱
4、教师⽰范剪纸制作过程
启发学⽣在喜字基础上怎样进⾏变化创作
四、想象与创作。
1、出⽰作业要求，
请同学们设计⼀幅带花边的喜字
要求（1）、花边内容不限，要与喜⼦巧妙结合
（2）、形式不限
（3）、将作品粘贴在⽩⾊铅画纸上
汶川大地震是什么时候几月几日五、展⽰与评价。
1 、请学⽣将作品按要求贴在⿊板相应的区域（创意好、形式美、需努⼒）
2 、挑选其中有代表性的作品请学⽣评价，并发布⾦点⼦
3 、教师简评
六、⼩结。
教学⽬标：
1.学习拉花的制作⽅法，体验纸材的特性并能够剪制⼀种以上的拉花。
2.通过欣赏和实践活动，能⽤制作的拉花、彩练设计出多种⽤途并进⾏环境美化。
3.通过学习活动，培养学⽣的观察、思考、联想、⾃主学习、与他⼈友好合作的能⼒
教学重点、难点。
重点：运⽤多种纸材和剪制⼿段表现不同的拉花，并能⽤拉花美化环境。
难点：剪⼑的使⽤与控制（薄纸剪时要细⼼，做到不剪断），拉花的不同表现⽅法，以及在剪制彩练时对于纸张及⾊彩的选择与排列。
课前准备：
（学⽣）剪⼑、胶⽔及各⾊彩纸
（教师）若⼲种拉花范作、剪⼑、胶⽔、订书机、⼀根橡⽪筋及各⾊彩纸等
教学过程：
1.演⽰学具，引发探究。
出⽰⼀根橡⽪筋和⼀张纸。拉⼀拉橡⽪筋。
（1）提问：请同学们想⼀想，怎样⽤剪的⽅法使⼀张纸变得可以像橡⽪筋⼀样能伸缩呢？
（2）学⽣⾃主研究，寻⽅法，得出结果，交流演⽰。
2.揭⽰课题，欣赏范作。
（1）板书课题：《剪拉花》。
（2）欣赏书本上或教师的范作。
（3）分组讨论后，指导学⽣说说拉花的⽤途。
3.选材取料，学剪拉花。
（1）裁纸，叠纸。
①提问：怎样才能把纸做成拉花？学⽣通过思考，了解制作拉花⾸先要把纸裁开。
②提问：⽤什么⽅法把纸裁开？裁成什么样的形状？叠成⼏叠？怎么折？
③⼩组讨论，确定合适的⽅法。（教师要强调使⽤⼀些⼯具的注意事项，指出⽤不同⽅法构思拉花）。
④动⼿操作：先画样稿，再剪制。
吴亦凡哪里人（2）连纸的⽅法。
①讨论：使⽤什么⼯具、采⽤什么⽅法把纸连起来？如何制作贺卡
②学⽣讨论交流。
③尝试练习：把纸条连成环，⽐⼀⽐哪组的⽅法多。
④⼩结：说说连接的⽅法以及使⽤到的⼯具。
⑤师⽣共同讨论后⼩结。
4.观察拉花，启发想象。
（1）欣赏拉花的形状，说说与其相似的物品。
（2）欣赏范作，提问：利⽤拉花做成了鱼的哪⼀部分？还能⽤拉花表现别的东西吗？你有与书中不同的表现⼿法吗？
5.集体创作，美化教室。
（1）提出作业主题：把所有的拉花和彩练连起来，装饰和美化教室。
（2）提出创作建议：⽤恰当的⽅法和纸材来表现拉花，注意连接要牢固。
校园环保提⽰牌
教学⽬标：
1、欣赏⼤⾃然的花草树⽊，体会亲近⼤⾃然的乐趣。
2、通过制作环保提⽰牌，培养学⽣热爱⼤⾃然，珍爱⽣命的情感，提⾼环保意识，美化我们的⽣活环境。
3、通过讨论，让学⽣知道环保是每个⼈的责任，要从⾝边的⼩事做起，为环境保护出⼀份⼒。
教学重点：培养学⽣环境保护的意识。
教学难点：让学⽣懂得环保要从⼩事做起。
教学设计：
活动⼀
师：同学们，⼤家调查的我们⾝边的环境图⽚⽼师已经整理好了，⼀起来看。
师：你有什么感受。
师：是还整理出这样⼀些图⽚，请看。看了之后你有什么想说的？
有什么⽅法可以减少或直⾄这样事情的发⽣？
⽣：电视做⼴告，宣传，制作牌⼦提醒⼤家。
活动⼆
师：⼤家的⽅法都不错，这⼀节课咱们选择其中⼀种，做⼀个环保提⽰牌。
师：你在哪⾥见过提⽰牌，什么形状的，上⾯的提⽰语⾔是什么？
师：这不同地⽅的提⽰牌，形态各异，语⾔不同，但都是在提醒⼈们做好环保。⽼师也搜集了⼀些提⽰牌，⼀起来看。
这些提⽰牌与平时见得有什么不同。
师：是呀，环保提⽰牌原来形状可以这样灵活醒⽬。语⾔可以这样有吸引⼒。这样的⼀张提⽰牌能不能放到垃圾桶旁边。
师：善于观察动脑的你发现环保提⽰牌不仅要形势和内容要统⼀，还要给他到合适的家。这样才能起到提⽰⼈们做好环保。
活动三
同学们⼼动不如⾏动，那就动⼿做个提⽰牌吧，现在⼩组内商量⼀下，哪些地⽅需要提⽰牌，你们⼩组准备给什么地⽅做提⽰牌。
⼩组汇报：
师：制作提⽰牌要注意什么问题？
出⽰⼩提⽰
师：⽐⼀⽐那个⼩组在规定时间内完成的⼜快⼜好。
⼩组活动
展⽰分享。
活动四
师：是不是有了这些提⽰牌，就说明我们做好环保了。
师：还要我们⾃⼰动⼿，从⾝边做起，从⾃⼰作起。
还要我们提醒⾝边⼀起做好环保。
是的，美丽的环保提⽰牌安家了，我们不仅会做提⽰牌，还要带头做好环保，环保提⽰牌将和我们⼀起打造⼀⽅净⼟共享⼀⽚蓝天。
母亲节货卡
教学⽬标：
1.知识与技能：通过贺卡的欣赏和分析，认识贺卡的内容和传达特⾊，内容构成特点和绘制的不同⽅法。
2.⽅法与过程：运⽤启发式学习，通过欣赏贺卡激发学⽣的学习兴趣，利⽤合作探究法引发学⽣的学
习主动性，综合实践法利于学⽣创新意识的培养。
3.情感态度与价值观：通过不同内容贺卡的设计，提⾼学⽣的构思能⼒、设计能⼒及创新思维等各种能⼒。
重点：贺卡设计的基本要求。
难点：根据不同内容构思不同的贺卡设计样式。
教具准备：不同贺卡图⽚若⼲、挂图、投影仪、图⽚、多媒体平台、静⾳乐等
材料⼯具：剪⼑、铅笔、橡⽪、（彩⾊）卡纸、彩带、彩笔、糖果纸、勾线笔、透明胶、浆糊（胶⽔）、双⾯胶、刻⼑。
教法：名家名作分析法、合作探究法等。
过程设计：展⽰贺卡图⽚、导⼊新课——投影⽰标——新授贺卡相关知识——当堂训练——当堂作业——⽣作业，师辅导——课堂⼩结
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估计出现的问题及解决⽅法：设计贺卡内容不够丰富，或者有学⽣的设计内容偏离了设计主题。
⽅法：师⽣共同理顺贺卡主题内容、要求，师帮⽣分析设计思路，并对他们的思路进⾏点评，再让他们进⾏创作。
作业及练习设计：设计⼀张关于同学之间友谊天长的贺卡
⼀、展⽰图⽚，导⼊新课
师展⽰相关的贺卡作品，请学⽣欣赏并说明其特点及作⽤，师简单评述并由此导⼊新课。
⼆、课件⽰标
师展⽰本节课的学习⽬标及重点难点，稍读请学⽣稍做了解。
三、新授贺卡相关知识（贺卡的初步了解、制作的步骤与⽅法、制作过程中应注意事项）
1.贺卡的定义
贺卡是⼈们在遇到喜庆的⽇期或事件的时候互相表⽰问候的⼀种卡⽚，⼈们通常赠送贺卡的⽇⼦包括⽣⽇、圣诞、元旦、春节、母亲节、⽗亲节、情⼈节等⽇⼦。贺卡上⼀般有⼀些祝福的话语。2.贺卡的分类
a. 镂空卡
b. ⼿绘卡
c. 衍纸卡
A. 镂空卡，⽤到的有“卡纸”，厚度⽐较⼤，适合做卡⽚。可以⽩⾊也可以彩⾊。“刻⼑”，这个是⽐较简单的哦，你可以画下来图案，想要镂空的地⽅作出标记，⽐如全部涂⿊，然后本废旧的书或者报纸，仔细刻就好了，⼑⼦⼀定要锋利，不要出现⽑边。
b. ⼿绘卡，对绘画要求⽐较⾼，需要⽤到彩铅，或者马克笔，或者蜡笔。把卡纸对折，在对折的⼀⾯作画。⾃⼰去⽹上选图，照着画就好了。
c. 衍纸卡，可以去⽂具店买衍纸条，或者⼲脆⾃⼰⽤刻⼑切出5mm-10mm的纸条，⽤⽛签或者细⼀点的⽵棒针，把横截⾯积劈开，夹住衍纸⼀端，做出你想要的各种形状，然后在卡纸上⽤胶⽔固定。（可以在⽹上查看衍纸⼊门教程）
⼀些必备的材料：卡纸（250-300g最好，最好多买⼏种颜⾊），尺⼦，笔（HB ⽤于描绘图画，彩铅，⽤于上⾊），刻⼑，剪⼑，双⾯胶带，胶⽔(⽩乳胶和胶棒)，要想做得更漂亮，再准备些丝带（⽤于打蝴蝶结，要和卡纸的颜⾊对应）
6.制作的步骤与⽅法
A.裁纸，⼀般买的是A4⼤⼩，量出中线位置，⽤纸⽐着，拿⼑被划痕，然后直接对折，如果有不齐的地⽅⽤⼑切掉。
B.可以上⽹些漂亮的图⽚，打印出来，或者是照着绘画出图案、填充颜⾊。然后剪出各种形状(如⽅形，圆形，⼼形等)，下⾯垫⼀层彩⾊的卡纸（⽐图案的边缘略⼤出来3mm左右）然后⽤胶⽔粘贴，然后在卡⽚上⾯⽤丝带打出漂亮的蝴蝶结，好位置粘贴，如果有配⾊的纽扣，可以放在边⾓的地⽅，把整体平衡⼀下，还可以更加俏⽪。最后写上祝福语，剪成⼩标签，粘到卡⽚上⾯，（也是边⾓的地⽅，与纽扣⼀般在对⾓的位置）。
C.再⼀张同样⼤⼩的纸对折，切去⼀点边缘，放到卡⽚的⾥⾯，这样⼀张卡就完成了。
7.制作过程中应注意事项
1）在⽤剪⼑时，不要剪到⼿；2）不要做太多的装饰，不然就太荤了；3）使⽤刻⼑时，⼩⼼划到⼿脚；4）在使⽤双⾯胶或