大班美术制作新年贺卡教案
1、大班美术制作新年贺卡教案
活动目标
1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝愿的话。
3、依据颜进展大胆合理的想象。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动预备1、物质预备：PPT、各卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。
2、学问预备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
活动过程一、出示PPT，观赏贺卡1、请幼儿观赏各种各样的贺卡。
师：“新年来了，我们都会做贺卡送祝愿，你准备做一张什么样的贺卡呢?我们先一起来观赏一下，认真观看这些贺卡是怎样制作的?“2、出示PPT，请幼儿观赏各种形式的贺卡。
(1)引导幼儿从贺卡的外形、颜、图形等方面进展观看比拟，感受贺卡制作的美。
(2)引导幼儿争论贺卡的主要制作材料和方法。
师：“你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?“师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、
粘贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。
3、通过观看比拟引导幼儿沟通：
师：“你最喜爱哪种贺卡?为什么?“二、规划制作贺卡1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
师：“春节立刻就要到了，你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢?“师：“你预备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝愿的话?“(幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝愿语句加以指导)三、幼儿自制贺卡，教师鼓舞幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡。
1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。
2、幼儿自由选择材料和工具，进展制作装饰，尽量保持宁静。
3、教师巡回观看、指导。
四、做好的贺卡放在展现台上，沟通贺卡的制作。
如何制作贺卡请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的教师们。
并共同说出祝愿的话。
2、大班美术新年贺卡教案反思柳岩潜规则
活动设计背景
新年马上降临小朋友们热忱高涨。节日里孩子们会收到很多礼物，家长会给孩子们买新衣服、新玩具、买各种零售等；在孩子的眼里，节日里的大人们会给自己买很多的礼物，而孩子们不会去关怀父母，更不会给父母送礼物。新年里让孩子们给父母送一份小小礼物，让孩子知道礼物是一
份心愿，最重要的是要有一颗真诚的，关爱他人的心，那是送给别人的最好的礼物，最真诚的祝愿。
活动目标
1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开头。
2、进展幼儿的语言力量、动手力量、社会力量等。
3、训练幼儿要关爱他人，同时在活动中增加孩子和父母之间的情感沟通。
4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
教学重点：如何制造新奇的贺卡，并说出自己制造的贺卡代表的意义教学难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。
活动预备
教师预备制作好的贺卡若干张，颜卡纸若干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶(如巧克力包装纸等)彩包装带，废旧的彩包装盒等。
活动过程：
1、活动引入：
新年到了，我们都会收到很多的礼物，小朋友们请你说一说你都收到
什么礼物了?爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲自做一份新年礼物吧。
2、活动过程：
(1) 教师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种外形的贺卡，激发幼儿制作的兴趣。
(2) 请幼儿拿出自己预备的各种材料，可以提示幼儿做出各种外形，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。也可以制造小动物，各种植物，或卡通形像等。开动小脑筋自己制造。
(3) 对制作好的贺卡进展装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种外形，贴到贺年卡上。
休假条(4) 把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年欢乐等。    3展现活动：
请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等，
4活动延长：
请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，留意观看爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。
教学反思
这节课总体上是比拟胜利的，孩子们的兴趣很高，制作的贺卡特别有想像力，各种种样的特别的得意，家长们评价很高，课堂气氛特别活泼。
但这节课也有一些缺乏之处：
1、孩子们的动手操作力量还欠缺，比方一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。
2、常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下处处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、孩子们的语言表达力量缺乏，感谢和祝愿的话只是“新年欢乐”“爸爸妈妈我爱你”“爸爸妈妈辛苦了”等等。
3、大班美术活动教案：《新年贺卡》教案(附教学反思)陈红离婚
设计背景网页游戏排行
期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进展一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜爱的人，感受春节的气息。
活动目标
仪表盘指示灯
1.初步熟悉贺卡，了解贺卡的用途。
2.通过赠送同卡，学习使用祝愿语。
3.尝试制造性地设计、制作贺年卡。
4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
重点难点