《制作一张贺卡》教学设计
圣诞节什么时候教材分析：
学生分析：
PowerPoint与Word均是Microsoft Office系列软件的成员，它们有许多相似之处。在三年级，学生已掌握了用Word软件制作板报，对文字的输入、图片的插入、艺术字的设置等都已经掌握，本节课是在此基础上初步认识PowerPoint软件，以“做贺卡”为主题，学会如何创建演示文稿，制作一张漂亮、富有个性贺卡，培养了学生对生活的热爱，体现了一种情感教育。
教学目标：
知识与技能：
（1）使学生认识PowerPoint软件，学会启动、退出PowerPoint 。
（2）根据 PowerPoint提供的“演示文稿”制作演示文稿。
（3）使学生初步学会添加、删除、移动幻灯片。
（4）保存演示文稿。
过程与方法：
（1）激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。
（2）培养学生合作学习的能力。
（3）培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
情感态度价值观：
（1）鼓励学生向别人展示自己的作品，培养他们的自信心。
（2）培养学生学会与他人合作的意识。
（3）通过实例操作，培养学生对生活的热爱。
教学重难点：目标1、2
教学过程：
一、设置情境引入课题
1、同学们，你们在节日喜欢送给给亲朋好友什么礼物呢？
2、我更愿意送给他们一张自己亲手制作的贺卡。想不想看看？
3、引出课题。
（1）播放Word和PowerPoint制作的两组贺卡
（2）你们喜欢哪组贺卡？既然都喜欢第二组贺卡你们知道它是用什么软件制作的吗？它们都是用PowerPoint 这个软件制作的，它的中文名字叫“演示文稿”。今天这堂课，我们就用PowerPoint软件来做几张贺卡吧。
二、示范操作共同学习
1、启动PowerPoint：
PowerPoint和Word同属于Microsoft Office办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的
方法能不能启动PowerPoint？
有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？
（你还有其他的方法吗）
2．总结
刘敏涛唱歌我没醉（1）开始→程序→Microsoft PowerPoint。
（2）右击Microsoft PowerPoint→发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。
（3）学生尝试打开PowerPoint，直到出现启动对话框。
教师巡视。
3、Word和PowerPoint对比
郑爽张翰（1）出示Word和PowerPoint两个窗口
学生对比窗口相同之处和不同之处。
(相同之处：标题栏、菜单栏、工具栏、文字编辑区、状态栏。不同之处：PowerPoint有大纲窗口和演示文稿窗口。)
三、学生制作贺卡
1、删除、插入、移动幻灯片
（1）出示贺卡资源包。
（2）发现有一张不符合主题的幻灯片。
（3）学生试做删除幻灯片。如何制作贺卡
（4）小结：选定要删除的幻灯片用退格键或者单击到删除幻灯片。
（5）为了保证还是四张幻灯片，应该怎么办呢？（插入新幻灯片）520红包发多少合适
a、学生试做。
b、指名操作。
c、教师介绍也可以在第一张幻灯片的前面插入幻灯片。
（6）现在空幻灯片是在第四张，你能把它放在第三张的位置吗？
2、编辑新幻灯片
（1）教师介绍贺卡资源包
（2）在新幻灯片上编辑
四、展示作品培养自信
1、教师通过传奇电子网络教室软件，选出已完成的典型（较好和一般）的作品进行展示。
一帘幽梦歌词2、（教师播放带有动画效果的ppt）同学们，课上的时间总是很短，利用PowerPoint还可制作出具有声音、动画效果的演示文稿，有关PowerPoint的其他知识，我们将在今后一起学习，共同探讨。
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