五年级第 3 课《制作节日贺卡》教学案例
一、设计思想
本节课制作节日贺卡，恰逢是在国庆节前夕上课，通过制作一 张节日贺卡，可以增强同学之间的友谊。而本节课的学习内容是继 前面两课学习的根抵上，要求学生以庆祝节日为主题，独立制作一 张“庆祝国庆”的电子贺卡。其主要操作内容有设置背景图片，插 入图片、文字和声音等内容。通过制作电子贺卡，培养学生的审美 情操，增进同学之间的感情。
为此我严密环绕本节课的学习任务：独立制作节日贺卡。先情 景导入，让学生欣赏一系列电子贺卡作品，增强学生的感性认识。 然后出示本节课的学习任务——制作“庆祝国庆”电子贺卡，再发 挥学生自主、合作的探索精神分析任务，从而将制作节日贺卡任 务，详细分解为空白演示文稿、图片、文字、声音等任务，同时将 如何制作贺卡“知识窗”内容融合其中，最后总结任务、演示任务。探索新知环 节严格贯彻了任务驱动的教学理念。整堂课教学的重点是学生的实 践操作，在设计学生实践操作环节时考虑到学生学习根抵的差异 性，合理发展分层学习，
将学习任务分为三个层次来发展，学生任 选一个任务来发展，这样全体学生都会有所收获。实践操作完成后 及时对学生的作品发展展示和评价，分为集体评价、教师评价、及 学习总结时的学生自我评价，全课完毕后，在课外作业环节上要求 学生将制作好的作品送给同学和朋友，增进同学之间的交流。
二、教材分析
《制作节日贺卡》是五年级第五册第 1 单元《制作电子贺卡》 中的一课，第 1 课是欣赏贺卡，第 2 课是利用内容提示向导制作贺
卡，而本课要求学生完整地独立制作一张贺卡，内容包括图片、文 字、声音等操作，这也是构成一个完整的电子作品所必备的要素。 通过对这些内容的操作，让学生理解一个简单的电子作品制作的过 程，激发学生的学习兴趣，为第 3 单元制作成语故事和制作电子报 刊电脑竞赛活动打下坚实的学习根抵。从而贯彻了《中小学信息技 术课程指导纲要》小学局部中的让学生学会制作简单的多媒体演示 文稿并学会选择适宜的方式演示或者电脑作品，表达主题和创意的精 神。
三、学情分析
学生在前两课的学习过程中，已经熟悉了 PowerPoint 的软件环 境，会播放与保存演示文稿，会调整幻灯片对象的大小和位置，会 插入文本框和设置文字格式。本节课的学习主要是要求学生利用图 片、文字、声音等素材独立制作电子作品，其中难点在于使用键盘 快捷键及插入图片和设置背景图片的操作，学生容易混淆这两种不 同的操作。在面对浮现的问题时学生可能会以自主合作探索的精神 加以解决，或者向教师求助，教师应该加强对五年级学生学法的指 导，促进问题解决的多样化。
四、教学目标
1、知识性目标
(1)了解“占位符”的概念及常见种类。
(2)了解 PowerPoint 中所使用的图片及 BMP 图片文件的优缺 点。
2、技能性目标
(1)学会设置幻灯片的背景。
(2)学会在幻灯片中插入图片、文本框、声音等素材。
(3)学会使用功能键 Delete 键和Ctrl 键。
3、情感性目标
(1)通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。
(2)通过制作电子贺卡，培养学生之间的感情和节约资源的环 保意识。
五、重点难点
1、教学重点
(1)学会设置幻灯片的背景。
(2)学会在幻灯片中插入图片、文本框、声音等素材。
2、教学难点
有关虎的成语龙洋老公是谁(1)会使用 Delete 键删除“占位符”，会使用Ctrl 键选中不 连续的图片。
(2)插入图片和设置背景图片之间的区别。
(3)调整图片的大小和位置。
六、教学策略与手段
本节课教学主要采取了任务驱动的教学模式，即布置给学生任 务，学生严密环绕任务，自主合作探索学习，教师示范引导。所采 用的教学策略是将任务层层分解，利于学生学习和解决。所使用的 教学手段主要是分层次教学，学生自主选择操作任务，使每位学生 都有收获和开展。
七、课前准备
咸阳中考网1．学生的学习准备
学生要掌握 PowerPoint 的一些根本操作。
2．教师的教学准备
图片和声音素材及教学课件。
3．教学环境的设计与布置
带有演示功能的多媒体网络电脑教室。
八、教学过程
第十一课 电脑制作贺卡
教学目标：
1、教会学生电脑制作贺卡的几种简单方法。
2、培养学生利用身边的物品，自己动手制作生活用品的能力。
3、培养学生动手、动脑的习惯。 教学准备：
课前制作的电脑制作贺卡。
教学过程：
一、引入。
1、课前检查准备情况。
2、出示电脑制作贺卡，激发学生的兴趣。
二、新课。
1、学习电脑制作贺卡的制作方法、步骤。 电脑制作贺卡准备
2、设计贺卡方案。
3、制作电子贺卡。
(1)、画天空。
(2)、画雪中小屋。
(3)、写。
(4)、保存文件。
4、传递方式。
(1)、网上发送。
(2)、打印邮寄。
三、在班内或者年级内举办“小小贺卡 情”交流会。 【教学目的】
1、学会搜集和素材资料。
2、熟练运用 WORD 软件发展文档版面设计。
3、用审美的艺术眼光设计制做美观慷慨、图文并茂的文档。
4、培养学生的团结协作、创造想象和实践操作能力。 【教学任务】
1、教会学生搜集和素材资料。
2、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。
小兰在深圳的日子3、如何对贺卡发展整体的科学、合理、美观的排版设计。 【教学重点】
插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。
【教学难点】
对贺卡图片和文字发展格式和布局的排版设计方法。
【教学提高】 1、利用上网或者“多媒体网络教室”搜集和运用素材。
2、通过节日贺卡的设计制作方法和技巧，能够设计制作电子学 习报、报刊杂志、广告、网页等。
3、介绍和护士正能量的句子简短引导学生运用 FLASH 等动画软件设计制作图文并茂的 动画作品。
【教学方法】
利用多媒体网络教室功能、启示法、提问法、讨论法、鼓励 法、小组协作法、举例法、任务驱动教学、演示法、鼓励教学法、 巡视辅导法、 CAI 课件。
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