娜扎 美空
学科 | 美术 | 年级 | 六 | 课型 | 新授 | 授课 教师 | ||||
主备教师 | 主备时间 | 课时 | 1 | 授课 时间 | ||||||
如何制作贺卡学习内容 | 《精美的贺卡》 | |||||||||
学习目标 | ||||||||||
学习重点 | 贺卡的设计制作成型方法。 | |||||||||
学习难点 | 贺卡的新颖构思与创意表达。 | |||||||||
学习准备 | 课件 | |||||||||
集体备“共案” | 个人备“个案” | |||||||||
1.导入课堂: 学生回答是什么贺卡。 拓宽学生视野，让学生欣赏各种各样的贺卡，并可以让学生更好地了解贺卡切合主题的重要性。 1) 解说贺卡的作用：以精美的卡片为载体，送给自己想要祝福的人。 2) 如何做贺卡？ A． 贺卡的形式 a. 平面贺卡：单页式、复页式、异形式。 b. 立体贺卡：一纸成型、附加成型、牵拉结构。 c． 贺卡制作的表现手法：绘画法、摄影法、剪贴法、综合法等。 技法要点：剪、画的时候要注意线条流畅。多用几种颜避免卡片单调。多用图案、各种线条装饰。填写祝福语时要注意字体的大小和粗细。 1做肠粉）．了解贺卡的作用，有利于贺卡的创作。 2）．让学生了解贺卡的作用，知道它 3）.学生了解贺卡的形式，的实用性，激发学生的情感。 4）.学生自我探索归纳出贺卡的形把自己的心愿、祝福明确自己该如何制作。 引导学生看课本中贺卡的制作过程。 形式。 5）.学生回答：可以用什么方法来制作贺卡。 让学生自己归纳出是什么式，培养学生的观察与探索能力。 鼓励学生学会欣赏与评论课本中贺卡的多种制作方法，为学生的作业能巧妙构思打下基础。 2.引导学生对父母说一 1.利用自己的语言，对父母句感恩的话。 说一句感恩的话。 3．学生创作：做一张精 4.大学学生会工作计划学生构思，设计样式图。 爸爸或妈妈。 要求：学生先设计一张样式图。 5.培养学生的感恩之心。 6.通过构思设计美的感恩小礼卡送给自己的 7.选取合适卡纸进行剪样式图，培养学生的贴。 设计思维能力，提高创作的质量。 8.师巡视了解学生作品 1）.学生展示自己未完成的作品。 麻辣女兵王洋资料学生利用画、剪、完成情况，挑选具有代表性的2.学生继续完成自己的贺卡（注贴等方式制作贺卡，制作实践 进行展示欣赏，强调注意的要意细节的装饰）。 点。 2）.师巡回指导，指导学生剪的技巧和粘贴固定的方法。形容秋天 引导、协助小组进行贺卡展示、评价。 评选出哪位同学设计最学生展示各自作品，进行自评、他评、最后师评。 提高学生的动手能力，让学生体验亲手制作贺卡的乐趣。 引导学生介绍自己评述的方法。 引导学生 分享制作贺卡的方法。 展示评价新颖、搭配最丰富、装饰最精美？ 了解电子贺卡的制作方法。 9、课后延伸学生互相展示自己的贺卡，创设一个赠予环节，赠予教师与同学，并表达祝福之意。 学会制作简单的电子贺卡 | ||||||||||
板书设计 | A． 贺卡的形式 a. 平面贺卡：单页式、复页式、异形式。 b. 立体贺卡：一纸成型、附加成型、牵拉结构。 c． 贺卡制作的表现手法：绘画法、摄影法、剪贴法、综合法 | |||||||||
教学后记 | 这节课培养学生关心他人、珍惜友情、亲情的健康情感，培养勤于动手，通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。 | |||||||||
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