大班美术活动国庆节贺卡教案
近来，我校大班美术课程上开展了国庆节贺卡制作活动。本次活动为学生提供了一个展示自己绘画才能的机会，同时也让他们了解到国庆节的意义，增强了他们对国家的热爱。该活动在教师的指导下，引导学生进行创意思考与实践，获得了良好的反响。
一、活动目的
1.了解国庆节的意义和历史
2.培养学生的创意思维和表达能力
3.提高学生的绘画技能和美术素养
4.激发学生的爱国热情和民族自豪感
二、活动准备
1.材料准备：颜料、画纸、彩笔、颜细线、图案，等。
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2.教师准备：了解国庆节的背景知识，准备相关文化教材，制作范例，提供图案和艺术活动指导。
如何制作贺卡
三、活动实施
1.前期准备
（1）老师向学生介绍十一国庆节的起源和意义，还给学生分享了有关的故事和传统文化。
（2）老师首先呈现范例，让学生了解课堂活动目的和规则，以及需要注意的事项。
（3）老师在白板上绘制草图、图案，启发学生想象，在此基础上想象创意。
2.活动过程
（1）学生以自己的想象力、创意和绘画技能制作卡片。教师与学生沟通交流，帮助他们克服难点，还指导他们如何构思好作品。
（2）学生可以利用教师提供的创意，或是自行想象发挥自己的想象力。学生需要尝试绘制特殊形状，例如：五星红旗、国徽、文化符号等，并尝试使用不同的颜料和颜细线。
（3）在学生完成所有作品后，教师向全班同学展示他们的作品，各位同学观看并分析同桌的作品。
一朵玫瑰花代表什么（4）最后，老师还点评每位同学作品，指出正确之处与瑕疵之处，并提出具体改进意见，以便同学们在以后的美术课上继续提高。
高曙光与江珊3.活动总结
活动结束时，教师评论了各个方面，如学生的动手能力、想象力、绘画技巧和配技术。该活动不仅让学生的绘画技术及表述能力得到了锻炼，使他们对国家的认识和热爱也得到了增强。此次活动使学生将自己的爱国情感融入到自己的创作中，激发了他们的创新意识和干事精神。同时，还增强了班级凝聚力，教学成果显著。
四、活动反思
1.本次活动，虽然是大班美术课程的一节课，但因为涉及到国庆节，教师在活动中不仅介绍了内容，还引导了学生对国庆节的认识、理解和对国家的爱。
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2.对于一些技巧稍差、创新精神欠缺的学生，更应鼓励他们表达自己的想法，增强他们的热情和信心。
3.在今后的课堂中，应该将更多的国家庆典和传统文艺活动融入到教学中来，以增强学生对祖国的深厚感情和文化自信心。
安以轩 赵敏总之，大班美术活动国庆节贺卡制作是班级美术课程的一个典型案例，让学生将“国家的热爱”融入到自己的绘画表达中，有利于提高他们的创新能力、表达能力和思维能力。同时，也让学生更加深入地了解国庆节的意义，增强了他们的民族自豪感和爱国情怀。