高教论坛
Higher Education Forum 新《职业院校教材管理办法》视角下
职业院校校本教材建设管理研究
蔡紫苗
（东莞职业技术学院广东•东莞523808）
摘要现代教育改革的不断推进，职业教育发展迎来发展黄金期，尤其是市场经济高速发展阶段，国家对职业技能型人才的需求不断增多，带动了职业教育的深入发展。职业院校教学活动的开展中，教材建设是基础和前提。2020年，为了建立健全教材管理制度，提升教材建设的整体水平，教育部印发了《职业院校教材管理办法》等，给职业院校教材建设指明了正确的价值导向，也推动了相关制度的建设和完善，促进教材建设水平的提升。本文就新《职业院校教材管理办法》视角下，对职业院校校本教材建设管理进行了探讨。
关键词职业院校校本教材建设管理
中图分类号：G712文献标识码:A DOI:10.16400/jki.kjdkz.2020.10.011
初三的祝福语简短
Research on the Construction and Management of School-based Teaching Materials in Vocational Colleges from the Perspective of the New Measures for the Management of Teaching Materials in Vocational Colleges
CAI Zimiao
(Dongguan Polytechnic,Dongguan,Guangdong523808)
Abstract With the continuous promotion of modem education reform,the development of vocational education ushers in a golden period of development,especially in the high-speed development stage of market economy.The demand for vocational skilled talents is increasing,which drives the in-depth development of vocational education.In the development of teaching activities in vocational colleges,the construction of teaching materials is the foundation and premise.In2020,in order to es­tablish and improve the teaching material management system and improve the overall level of teaching material construction, the Ministry of Education issued the measures for the management of teaching materials in vocational colleges,which pointed out the correct value orientation for the construction of teaching materials in vocational colleges,promoted the construction and improvement of relevant systems,and promoted the improvement of teaching material construction level.This pape
r dis­cusses the construction and management of school-based teaching materials in vocational colleges from the perspective of the new management measures for teaching materials in vocational colleges.
祝贺新年的短信
Keywords vocational college;school-based teaching material;construction management
1《职业院校教材管理办法》特分析
其一，教材规划侧重发挥行业的作用。新办法的出台，强调国家教材建设需要由国务院教育行政部门进行统一组织和规划，同时联合其他相关部门，行业组织等指导，进行深入的论证，并积极听取职业院校的意见，在此基础上，最终规划职业教育教材。
其二，在教材编写中强调体现职业教育的特。职业院校的教材建设，必须与技术技能型人才培养，高职生的成长规律，学生认知特点等相符合，并与国际职业教育理念结合，强调专业课程教材建设中理论知识与实践内容的统一，并了解经济社会发展的现状，从中了解相对成熟的新技术和新工艺，并掌握新的规范制度，重视以真实的生产项目、工作实例等为载体组织教学。
其三，重视吸收职教专家参与教材编审。新办法的印发，要求参与教材编写的人员，自身必须熟悉掌握职业教育教学的发展规律，了解职业学生的发展特点，并对专业学科有深入的研究，了解当前企业
和行业发展的用人需求，并有一定的教学教研及工作经验。强调教材编写团队必须有相关领域的专家和科研人员，教材审核人员中需要有相关行业企业的专家等。
2职业院校校本教材开发概述及必要性
2」校本教材开发工作概述
校本教材开发，主要是以学校建设为本，即教材建设需要结合学校发展建设的具体教学目标，在内容上要体现出学校的办学优势，以就业为导向的理念为指导开展校本教材的编写和审核。校本教材要考虑学生的理论知识学习要求，符合专业技能规律，重视以技术的具体应用为主线，为学生后期就业和实际工作提供帮助，编写具有鲜明职业教育特点的教材。同时，在校本教材建设中，要能有体现职业教育等相关领域的新的技
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术和工艺，强调专业特点，将其作为编写的重要原则，发挥教师的创新意识和作用，将其作为教材建设的重要推动力，从而深化职业教育教学改革发展。当前发展中，校本教材建设是高职院校教学改革的重点，其建设是职业院校办学特点和人才培养的重要体现。
2.2职业院校校本教材建设的必要性
(1)符合当前职业教育发展要求。职业教育在教育行业中的影响力不断提升，但是分析我国职业院校发展，起步相对较晚，很多院校缺乏编写适合自身发展特点的校本教材的能力，多是借鉴和引进其他本科院校的教材，这些教材的理论性较强，很多不符合职业院校实践性的特点。近些年职业院校办学规模不断扩大，学生生源更加复杂，其生源质量相对较差，引进的教材难度相对较大，学生理解存在困难，还有一些院校沿用原有的教材，内容相对陈旧，不能适应新时期职业教育的发展，也影响到职业教育目标的实现和人才培养的质量。因此，必须要正视当前职业教育现状，建设符合学生发展特点和本院校发展的教材。
(2)是贯彻落实新《职业院校教材管理办法》的要求。新的《职业院校教材管理办法》的出台，对职业院校教材规划和编写有了新的要求，强调其更好地服务学生的成长和就业。首先强调教材编写需要符合正确思想的指导，融入传统文化，生态文明，职业精神等，引导学生树立正确的价值观；其次是强调内容的先进性，以生为本，选择内容积极向上，突出职业教育特，并迎合科技发展趋势，吸收新工艺新技术。最后，教材编写强调人才成长规律，接受国际先进的职业教育理念，强调理论实践的统一。除此之外，还要求教材编排科学合理，形式新颖，符合我国的法律法规建设。这些都对职业教育校本教材的编写有了新的要求，要更好地贯彻新的管理办法，必须重视对职业院校校本教材编写的研究。
(3)是高职院校师生发展的需要。高效使用的校本教材能全面反映出职业教育的实际环境，更好地符合学生的文化背景，促进因材施教的开展，从而有效改善学生的学习态度，发挥其主观能动性。校本教材建设与其他培训相比具有显著的优势，也得到教师的喜爱，教师可以进行知识讲座学习，加深经验交流，主动参与到教学培训中，提升学生校本教材开发的积极性，让师生成长、校本教材建设相辅相成。
3职业院校校本教材建设管理的措施探讨
3」制定并完善校本教材建设管理制度及细则
首先，要严格界定校本教材开发人员的资历，在编写队伍的构建中，必须要充分了解当前职业院校的编写队伍，编写团队需要由专业的任课教师，企业技术人员等组成，实行编辑责任制，设置主编和副主编。要更好地把握学科特点，选用具有丰富教学经验的老师担任主编，并在学科建设中发挥其带头作用，在教学中有较高的成就，从而得到学生较好的评价。其他参与校本教材编写的人员，需要有中级及以上的职称，并有3年及以上教学实践经验或者是企业工作经历，并取得过良好的成果。
其次，要明确编排的内容，并对校本教材的评审标准加以细化。校本教材的指导思想必须与时俱进，及时革新教育理念，结合新的课程观和教学观，在校本教材的名称、结构及内容等方面都要体现出职业院校自身的办学特点，体现出人才培养的特等，教材结构必须科学合理，内容方面重视创新。同时，校本教材的开发需要与人才培养方案和课程建设标准结合，了解职业院校学生的学习特点及学习需求等，在教材编写中做到主次分明，概念讲解清晰明了，并以应用为重点，将校本教材与职业资格考试结合，其内容要涵盖国家技能鉴定标准等，结合当前最新的成熟的技术和管理规范，介绍当前的新知识和新技术，新方法，突出实践性内容，并阐述相关的技术原理。校本教材内容需要对学生课外学习有一定的引申，更好地满足学生提升自我的需求，在教材每个章节结束后，增加一些互动性的内容，对学生对此章节内容的满意度进行调查，搜集学生的意见和建议。除此之外，教材结构及内容编排需要以项目为导向，编排结构以模块的形式，在模块中设置教学目标、工作任务及训练素材及相关的实践操作指导、知识拓展等内容。
最后，要不断完善校本教材的奖励等管理制度。要防止和避免出现经费滥用等问题，需要对经费报销的范围进行严格的规范，对学习费、图书资料费、学术交流、教材评审费及编写报酬等分别进行相对应的规定，以制度的形式体现奖惩措施。
3.2建立健全管理组织机构十大经典英文歌曲
要改变当前管理人员不足及管理水平相对较低的现状，各院校要成立校本教材建设指导委员会，由教务处牵头，院系专家及企业优秀人员等参与其中，教务处在工作实践中必须做好资格审查工作，做好教材的统筹管理，指导委员会要各司其职，团结协作，确保校本教材开发工作的顺利开展，从而提升教材质量。
3.3不断优化改进监督机制
监督机制的优化，主要是提升整体工作效果。校本教材使用是否能实现预期的效果，整个监督工作是关键。在校本教材投入使用后，管理部门需要组织引导指导委员会开展建读高中，出版的校本教材在相关专业的试用期内，对教师学生对教材的使用进行跟踪评价，及时发现其中的问题并反馈给编著者，及时加以修订。针对一些评价较差的校本教材，要追回并停止使用。此外，还可以邀请企业技术人员对校本教材使用情况进行评价，提出建设性意见，确保校本教材开发建设管理能紧跟时代步伐。
4结语
综上所述，新《职业院校教材管理办法》的印发，给职业院校校本教材建设提供了指导，要结合实际，加强对新办法的解读，提升校本教材建设的水平。
★基金项目：东莞职业技术学院教学改革重点项目，项目编号JGZD202028
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