一、选择题（每道小题有至少一个选项。每题2分，共40分）
A.否认 B.隔离 C. 合理化 D.压抑
( )2、没有预定目的，不自觉的想象，称为
A. 有意想象 B．有意注意 C．有意后想象 D.无意想象
( )3、注意是指
A．客观事物在大脑中的直接反映 B．心理活动的指向和集中
C．心理活动对躯体的影响 D．人的个性心理特征
( )4、情绪与情感的区别有
A.情绪具有情境性、异变性，情感比较深沉稳定
B.情绪多与生理需要相联系，情感多与社会需要相联系
C.情绪有明显的外部表现，情感较内敛
D.情感通过情绪表现出来，情感影响情绪的表现
( )5、使活动顺利完成的个性心理特征为( )。
A.气质 B.能力 C.技巧 D.兴趣
( )6、西方现代心理学的三大势力是
A.人本主义 B.行为主义 C.认知学派 D.精神分析
( )7、红、橙给人温暖的感觉，是感觉中的哪种现象？
A.感觉对比 B.感觉适应 C.联觉 D.感觉补偿
( )8、关于感受性与感觉阈限的关系，哪几项是正确的?
A．感受性越大，感觉阈限越小明星的减肥方法 B．感受性越大，感觉阈限越大
C．感受性与感觉阈限成正比关系 D．感受性与感觉阈限成反比关系
( )9、能力属于心理现象中的( )。
A.认知过程 B.情感过程 C.意志过程 D.人格特征
( )10、“以小人之心，度君子之腹”，属于哪种心理防御机制？
A.合理化 B.投射 C.曲解 D.反向作用
( )11、妈妈可以边看电视边织毛衣,属于哪种心理现象?
A.有意注意 B.无意注意 有关冬天的诗句 C.有意后注意 D.无意后注意
( )12、总是看暴力影片的小孩，说明影响心理发展的什么因素？
A.家庭环境因素 B.物理环境因素 C.社会环境因素 D.遗传因素
( )13、身心健康的“五良好”包括
A.快食快便 B.快行快语 C.良好的个性和人际关系 D.良好的经济情况
( )14、小丽违反纪律被老师批评后,认为是班长在老师面前告状,从此对班长冷言冷语,而实际上是其他老师向班主任反映的。这种现象属于：
A.过度引申 B.任意推断 C.非逻辑思考 D.夸大
( )15、过分溺爱、娇惯孩子，会使孩子
A.妄自尊大 B.自理能力低下 C.心理健康 D.不能与他人和睦相处
( )16、过分放任、忽视孩子，会使孩子
A.容易犯罪 B.不了解自己 C.对父母感情冷漠 D.难以与他人合作
( )17、按照身心特点可将人的一生分为
A.儿童期 B.青少年期 C.中年期 D.老年期
( )18、心理健康包括哪四种含义?
A.没有躯体疾病 B.没有情绪和行为异常 C.社会适应良好
D.道德修养良好 E.自我感觉良好
( )19、青年期属于
性心理的成熟期 B.自我意识快速发展的时期
C.形式运算阶段 D.性心理适应期
( )20、得罪上司后体验到的压力属于
A.躯体性压力源 B.社会性压力源 C.心理性压力源 D.文化性压力源
三、判断题（正确的画√，错误的画×。每题1分，共10分）
（×）1、心理过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
（√）2、人的意志强弱是以克服困难的大小为标准的。
（×）3、对识记过的事物不能回忆，称为完全遗忘。
（√）4、自尊心、自信心，与自我评价紧密联系。
（√）5、能适应环境的各种变化；睡眠自信心是自我体验的具体内容良好，是心理健康标准包括的内容。
（×）6、意志坚强的人由对自己要求苛刻，所以身心往往较不健康。
（√）7、日常生活事件就是日常生活中面临的各种问题,是压力的来源。
经典英语歌曲（×）8、人在非常紧张的状态下,学习和工作效率才最高。
（√）9、经历过灾难的人在事后不能回忆当时的场景，属于心因性遗忘。
（×）10、身体和心理发展的速度总是一致的。
四、简答题（共20分）
1、简述心理现象包含的内容（6分）
答：心理现象一般分为两类，即心理过程与个格。心理过程是指人的心理活动过程，包括人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程。认识过程包括感觉、知觉、记忆、想象和思
维等；情感过程包括喜、怒、忧、悲、恐等；意志过程是有意识地确定目的,克服困难。人格包括人格特征、人格倾向性、自我意识。人格特征分为能力、气质、性格等；人格倾向性分为需要、动机、兴趣、信念等；自我意识包括自我认识、自我体验以及自我调控。
2、简述心理的实质（8分）
答：1）心理是脑的功能：动物的心理发展是以脑的进化为物质基础；个体心理的发展是以脑的发育为物质基础2）心理是对客观现实的主观能动反映：客观现实是心理活动的源泉。
五、案例分析：
1、合唱比赛开始了，小洁站在台上，看到台下那么多的同学和老师，感到有些紧张和激动。听到音乐声响起了，她赶紧集中注意，认真听着节奏，她想起老师说过的，不能抢拍。
舞台上的灯光照在身上，，舞台边的一排小花看起来很美。第一首歌唱完了，还有第二首，这时候，小洁感到头顶很痒，她很想伸手挠一挠，可是她知道，站在舞台上必须保持仪态，不能乱动，于是她强忍着，依然站得笔直，面带微笑，直到唱完下台后，才赶紧挠一挠。比赛结束后，虽然没有获得第一名，但同学们的表现已经是排练以来最好的了，所以她依然感到很高兴。
问题：（1）本文中体现了心理过程的哪些方面？请举例说明。（15分）
家用跑步机十大品牌 答：“在台上感到有些紧张和激动”是认知过程里的感觉；“舞台上的灯光照在身上，感觉暖暖的”属于联觉；“旁边同学身上洒了香水，闻起来甜甜的”属于嗅觉，“舞台边的一排小花看起来很美”属于知觉；“想起老师说过不能抢拍”属于记忆；“听到音乐声响起了，集中注意认真听节奏”属于有意注意；小洁感到头顶很痒，很想伸手挠一挠属于情感过程里的“忧”，比赛结束虽没有第一名，但没有在这次合唱比赛中丢了仪态，她还是觉得很高兴属于情感过程里的“喜”。 她知道站在舞台上必须保持仪态，不能乱动，于是强忍着依然站得笔直，面带微笑，直到唱完下台属于意志过程。
（2）小洁的意志品质好吗？为什么？（10分）
答：小洁的意志品质是好的。因为她清楚地知道在舞台上必须保持仪态，不能乱动，忍着头顶的痒感不伸手去挠，能够积极主动地克服困难，充分发挥自己的主观能动性的意志品质，；她具有意志的果断性，明辨是非，能够迅速反应并付之行动，如“站得笔直，面带微笑”且具有意志的坚韧性和自制力，能在合唱比赛中保持充沛的精力和毅力战胜困难以及能够自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己言行的品质。
2、一座戏院，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。第一位急匆匆奔到门口，就要入内。看门的人拦住他说："已经开演了，根据剧院规定，开场后不得入内，以免妨碍其他观众。"这位先生一听，立刻火冒三丈，指责剧院的钟走快了，与看门人争吵起来……正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。第三位先生走到门口，见状，不慌不忙，转回门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起报来，他心中自有算盘："看戏是休闲，看报也是休闲，看不了戏，看看报也不错"，倒也自得其乐。 等到第四位先生走到门口时，见看戏无望，深深叹了口气，掉转头去，自言自语道："唉！我这人真倒霉，连看场戏都看不成……他越想越难受，干脆坐在门口叹息起来。
问题：这四位先生分别是哪种气质类型的人？这些气质类型分别有什么特点？（10分）
答：四位先生分别属于气质类型中的胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
胆汁质特点：广西民族博物馆精力充沛、易冲动、情绪不稳、反应迅速、心境变化剧烈、外向；
痒是谁唱的多血质特点：活泼开朗、外向、善交际、反应迅速、注意力和兴趣容易转移；
粘液质特点：安静、稳重、情感不外露、情绪稳定、外柔内刚、行动迟缓；
抑郁质特点：孤僻离、多愁善感、严重内向、思维力强、优柔寡断、情绪不稳。
3、张某，女，17岁，某中职院校二年级学生。因与宿舍同学不能和睦相处而来咨询。在咨询中了解到，张某的性格比较争强好胜，与同学讨论问题，总是想占上风，强迫别人接受自己的观点，而听不进别人的意见。她想当班长，但选举时只有两票投她，于是她认为有人背后搞鬼，对后来的班干部冷眼相待。自尊心很强，过分敏感。前一天在医院体检的时候跟护士吵架了，第二天听到宿舍内两个同学在小声说话，她好像听到她们说：“护士说她神经质。”，就认为同学是在议论自己，于是跟那两名同学大吵一架。而实际上那两个同学只是在说：“我爸妈就是希望我以后当护士”。张某单单听到“护士”二字，就认为同学在说自己坏话。有一天放学后回到宿舍，张某看到其他五名女生的杯子里都有水，就她的杯子是
空的，就认为同学一起排挤她、故意不给她倒水，于是把那五个同学杯里的水都倒掉。经常跟同学闹矛盾，但她每次都说是其他同学不好、不喜欢她、要害她；认为自己品格高尚、行为正派。
问题：张某很可能属于哪种人格障碍？这种人格障碍的特点是什么？（10分）
答：偏执型人格障碍，这种人格障碍的特点：感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀；爱嫉妒，自以为是，自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人；同时又很自卑，总是过多过高地要求别人，但从来不轻易信任别人的动机和愿望，认为别人存心不良；不能正确客观地分析形势，感情用事，主观片面性大；常怀疑配偶不忠等等。
一、单项选择题（每小题1分。将答案写在答题卡中）
1．心理活动不包括_____
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