三年级语文《赶海》教案
猜你正在三年级语文《赶海》教案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
教材简析
课时安排
第一课时：
学习生字词，初读课文，整体感知课文大意。（教程略）
第二课时：
steam退款怎么退款学习第2-5自然段，通过精读课文，感悟赶海的乐趣。
第三课时：
学习方法，并进行小练笔。（教程略）
《赶海》第二课时二上教案
目标：
1.学习课文2-5自然段，通过精读训练，感悟赶海的乐趣。
2.理解“束手就擒”，读好“嘿”等语气词。
3.有感悟地朗读课文，体会 热爱大海、热爱生活的感情。
教学重难点
1. 赶海的乐趣；
姚笛的老公是谁2.体会 热爱大海、热爱生活的感情。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、欣赏歌曲，谈活引入
1．同学们，紧张吗？让我们先来欣赏一段音乐。请大家闭上眼睛，待会儿告诉老师：听了这段音乐，你想到了什么？（播放《大海啊，故土》第一段）
2．听了这段音乐，你想到了什么？
过渡：
一个名叫杨谦的朋友，每当唱起这首歌，便会想起童年赶海的趣事。让我们再次走进《赶海》这一课，去 赶海的乐趣。
二、 赶海的乐趣
（一）学习第2自然段
心灰意冷的个性签名1.现在我们来到了海边，刚巧是退潮的时候。师描述:你看那浪潮，哗，往下退一节，然后回来，哗，再往下退，又回来……就这样，浪潮一点一点往下退。
2. 是怎样描写浪潮的？请读第2自然段，用波浪线把描写浪潮的句子画出来。
3.把你画的句子读一读。读了这句，你 到了什么？
4.想不想去追赶浪花？指名读最后一句。
过渡： 春天童话
追赶浪花很有意思，更有意思的还在后头呢！
（二）学习第3自然段
1.请大家快速读第3自然段，把你认为最有趣的地方用直线画出来。
2.全班交流：
摸海星： 怎样变双眼皮
痒是谁唱的我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！
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