重庆工程学院专业人才培养方案
清明节纪念谁2014级（专科）
所属专业大类名称 电子信息类
专 业 代 码 590129
教 研 室 主 任
系 主 任
所 属 系 电子信息学院
教学指导委员会主任
日 期
重庆工程学院教务处制
二零一四年六月
1.培养目标与基本情况 | ||||||||
招生 对象 | 普高生、三校生 | 修业年限： 三年 | ||||||
层次 | 高职 | 学习方式 | 全日制 | |||||
培养 目标 | 培养具有诚信品质、敬业精神，遵纪守法意识；在具备物联网理论知识的基础上，重点培养具备从事智能交通及智能家居领域设备的生产、调试、维修和检验等工作岗位基本能力和基本素质，熟练掌握智能交通、智能家居终端设备及系统的调试、运维、组建等专业技能，服务于生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型专门人才。 | |||||||
毕业 资格 | 毕业最低学分 139 | 职业资格证书 | 外语 | 计算机应用能力基本要求 | 其他要求 | |||
公共基础课 | 25 | “物联网应用工程师证书”或“高级网络管理员证书” | 英语应用能力达到B级考试合格水平 | 计算机应用基础能力达到重庆市大学生计算机应用能力Ⅰ级考试合格水平 | ||||
专业课 | 42 | |||||||
公共选修课 | 4 | |||||||
素质教育课文管专业 | 15 | |||||||
1-4学期 实践学分 | 23 | |||||||
专业综合实训 | 15 | |||||||
毕业设计 | 5 | |||||||
毕业实习 | 10 | |||||||
就业面向岗位 | 职业岗位 | 1 物联网设备装调技术人员。 2 物联网工程系统集成工程师。 ③物联网系统运维工程师。 | ||||||
拓展岗位 | 1 物联网设备营销、售后服务、技术支持。 2 物联网产品以及应用平台的辅助设计工程师。 | |||||||
2.职业(含拓展职业)能力对照表
3．培养体系简介 考虑技术和社会发展对职业教育的要求，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，本专业旨在培养具有诚信品质、敬业精神，遵纪守法意识，在具有物联网技术与知识的基础上，重点培养具备从事电子及物联网应用专业领域设备的生产调试、维修和检验等岗位基本能力，熟练掌握无线传感网络系统的组建、调试、维修、维护能力，服务于国内电子产品制造类及物联网应用类企业的高端技能型应用人才。 整个课程体系根据当前市场人才需求，以“产教结合”办学思想为指导，按“基础够、专业精、素质高、就业宽”的培养要求，贯彻“理论够用、因材施教、学以致用、重在动手”的教学理念。课程体系按照学院“三段三化“的培养模式，即基础知识积累阶段、技能训练阶段、经验积累阶段。在夯实基础的同时，以相应实训来提升学生动手能力。 表1 物联网应用技术专业课程体系与能力培养一览表
(1)素质教育体系 基本政治素质和职业素质包括政治理论素养、信息处理能力、自学能力、语言表达能力、组织管理能力、敬业精神、文化基础素质、心理素质、身体素质等。 这些素质采用军训，入学教育，思想道德与法律、思想、建设有中国特社会主义理论等课程教育；各种讲座、专家论坛，应用文写作训练、普通话与口才训练、交际训练，社团活动、社会实践和体育等各种课内外活动；学习方法讨论、工作方法讨论、就业与择业、面试与模拟招聘、职业道德修养等各类针对性的指导来支撑和培养。 专业素质：包括基本专业素质和关键岗位能力素质。 基本专业素质：具有计算机应用，英语阅读，电子线路图，通信技术、物联网设备装调的基本知识和能力；具有计算机基本操作技能，计算机网络应用技能，电子线路识图技能，元件与产品资料阅读技能、测量仪器仪表的操作技能。 关键岗位能力素质：具有正确使用和检测常用电子元器件能力；正确使用常用工具和仪器仪表能力；物联网系统方案设计、物联网工程施工组织及实施能力；配置和使用网络设备的能力；物联网管理与维护、保障网络系统安全运行的能力；物联网应用系统维护和开发，数据库管理和维护能力。 表2 素质教育体系表
(2)理论教学体系说明 本专业理论课程体系设置凸显“以能力为本位”、“理论够用、应用为主”的理念，教学过程注重能力培养和素质培养并重，理论课程体系根据课程性质的不同，采用理论+实验或者项目化教学模式，充分利用虚拟软件、实验平台、实训项目为三大载体，进行本专业两条能力主线的培养。 (1)公共教学基础课为：《大学英语》、《数学》、《计算机应用基础》、《计算机组装与维护》、《思想道德与法律基础》、《思想和建设有中国特社会主义理论》。 (2)理论教学专业基础课为：《电路基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《程序设计基础（C语言）》。 (3)理论教学专业课为：《数字通信技术》、《RFID技术及应用》、《WSN无线传感器网络技术》。 《WSN无线传感器网络技术》主要介绍微传感器节点间通过无线电通信形成短距离多跳自组网络的相关技术。主要涉及Zigbee、wifi、蓝牙、红外通信技术，是物联网的基础。重点介绍ZigBee系统开发以及有关无线传感器网络应用实例。 《RFID技术及应用》主要内容：RFID基本概念、基础知识、标签、读写器、天线的基本原理、频率标准与技术规范等。实践能力要求掌握标签分类、结构、编码规则、制作，标签数据读取，RFID标准规范使用，读写器的使用等。 (3)实践教学体系说明 表3 电子信息工程专业实践教学体系一览表
（4）其他说明 第四学期及第五学期实训可以根据市场情况、校企合作企业发展状况、学院设备状况做适当调整。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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