《毕业纪念册》教学设计
一、教学目标
1.掌握制作毕业纪念册由设计到装订成册的过程与方法，学会传统的线装书方法。
2.巩固装订、剪折、绘制等技能。
3.提高收集整理资料能力、审美能力、设计创新能力及动手制作能力。
4.学会交流合作，学会感恩，学会表达自己的情感。
二、重点难点
1.教学重点：四眼订线法。
2.教学难点：出穿线规律。
三、教学准备
1.教师准备：范作、电子相册。
2.学生准备：纪念册、蜡线、长尾夹、直尺、笔、打孔器、针、剪刀。
四、教学过程
（一）导入新课（2分钟）
1.引导各组展示、交流、分享前期准备的成果。
请各组展示设计好的纪念册的封面和封底、纪念册中的照片等。
2.引导学生讨论装订方法。
为了使纪念册更好收藏、翻阅，我们要把纪念册装订起来，用什么方法装订呢？
3.出示范作。
运用四眼订线法装订毕业纪念册，揭示课题。
（板书）装订毕业纪念册──四眼订线法
（二）探究学习（20分钟）
1.装订纪念册需要哪些材料和工具。
出示课件 材料：纪念册、蜡线工具：长尾夹、直尺、笔、打孔器、针、剪刀
2.指导学生自学导学单并归纳制作步骤。
（板书）定位、打孔、穿线、打结
3.    指导“定位”。
（1）请一个学生说说如何“定位”。
（2）组织学生观看“定位”视频。（板书）准确
4.    指导“打孔”。
（1）请学生投影示范。
（2）点拨：放平，对准点位，快速用力。内页数量比较多，可分次打孔。
（板书）整齐
5. 指导学生完成定位、打孔。
6. 指导“穿线”。
（1）组织学生自学导学单并尝试穿线。
（2）引导学生出穿线规律。
教学课件出示：
预留15厘米，2孔，背进正出
绕侧边，    2孔，背进正出
            3孔，正进背出
绕侧边，    3孔，正进背出
            4孔，背进正出
毕业相册制作绕侧边，    4孔，背进正出
绕上边，    4孔，背进正出
            3孔，正进背出
            2孔，背进正出
            1孔，正进背出
绕侧边，    1孔，正进背出
绕下边，    1孔，正进背出
（3）投影示范几个重点技能：绕侧边、绕上边、绕下边、背进正出、正进背出。
（板书）正确
7. 指导打结。
（1）请学生演示。
（2）点拨：在点位上打结，剪去多余部分，藏好线头。 （板书）牢固
（三）实践体验（10分钟）
1. 布置任务。
每人完成自己毕业纪念册的装订。
教学课件出示温馨提示：工具使用，注意安全；耐心细致，互帮互助。
2. 巡视指导。
拍照进行过程性记录，注重过程性评价。
（四）交流评议（5分钟）
1. 指导组内分享。
组内比一比谁的纪念册装订得最精美、牢固。
2. 指导布置纪念册墙。
3. 引导交流收获与总结。
（五）拓展创新（3分钟）
1. 展示其他装订方法。
2. 展示电子相册。
五、板书设计