《喜庆吉祥的民间美术---中国结》
一、教材分析
本课是湘教版美术教材七年级上册第五课《喜庆吉祥的民间美术》活动二,依据美术课程标准,该课属于“设计·应用”领域,教材中介绍中国结文化内涵的文字篇幅不是很多,主要是要求学生动手制作中国结饰,培养学生的动手制作能力与分析研究能力,帮助学生了解中国结这一独特的传统艺术。
掌掴张韶涵二、设计思路
1.具有中国风的教学课件,并配有古典雅致的背景音乐,营造出具有文化气息的教学情境,无论是在视觉上还是听觉上带给同学们的都是一种享受。
2.本课程贯穿爱国主义思想教育,感恩教育,使教学情感目标得以升华。
空调制热开多少度三、教学目标
知识目标:让学生对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。
技能目标:掌握吉祥结的基本编织方法,并在此基础上进行装饰和美化。齐如意微博
波多野结衣 作品
情感态度与价值观:学会感恩,传承优秀结艺文化。
四、教学用具
师:ppt课件、音频、中国结以及装饰物品等。
生:中国结线材、各种装饰物品、透明胶等。
五、重难点
重点:对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。
难点:吉祥结的制作过程。
六、教学活动
(一)【导入】
品读小诗,猜物品?(小诗导入,引起同学们的兴趣。)
(二)【新授】欣赏感知——了解中国结的内涵和特点
中国结的起源
中国结的内涵
中国结的寓意
中国结的特点
(造型独特;彩绚丽;寓意深刻;内涵丰富。大多数中国结都是用一根丝线编结而成的。) (三)【活动】创作实践——制作吉祥结(学习过程与合作过程)
1、师分步骤图逐一讲解。
2、师示范---过程用微课展示。
第一步、拉大耳。把绳子对折,分为三个环,三个环要大致相等。
第二步、压耳。1号环压2号环,2号环压三号环,三号环压四号环,4号环从1号环中穿出来。第三步、拉紧整理。
第四步、重复第二步,压耳,把四个内耳拉出来。
第五步、装饰物品,挂流苏。整理完成。个人所得税征收标准
3、学生练习---小组合作完成装饰好的吉祥结。
4、学生编织,教师分组示范指导。(你小组有同学会了吗?组内互相帮助。)
(四)【展示评价】
1、学生上台展示。
2、全班同学将作品贴在准备好的心形展板上展览。
3、教师点评,拓展。
(五)【总结课堂】
让我们一起努力,编织更多美丽的中国结,让中国结这门民间艺术瑰宝永远传承下去。
现在种植什么最赚钱