教学目标
1. 读懂课文，认识并了解中国结。
罗晋与助理亲密互动 2. 学会在生活中认识中国结，感受中国结所蕴涵的中国传统文化特性，喜爱中国传统工艺。
教学准备
教师：搜集生活中的中国结工艺品实物或图片，搜集关于中国结知识的资料。
学生：在教师的指导下开展中国结的综合性学习，分小组展开探究活动。
教材简析
中国结，其历史贯穿于中华历史始终，漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，蕴涵着丰富的文化底蕴。在现代文化返璞归真的今天，中国结从实用性绳结技艺演变成现代生活中精致的工艺品，为人们的生活增添了许多情趣，受到了海内外朋友的青睐。让生活在21世纪的孩子传承华夏五千年文明，通过了解中国结，激发学生热爱中国传统文化的情感。正是选编这篇课文的意图。
这篇课文围绕中国结，介绍了中国结的历史，中国结的文化特性，中国结由实用性的绳结发展为装饰性的手工艺品，为人们增添的情趣，体现了中国人民的智慧，表达了对中国传统
1. 读懂课文，认识并了解中国结。
罗晋与助理亲密互动 2. 学会在生活中认识中国结，感受中国结所蕴涵的中国传统文化特性，喜爱中国传统工艺。
教学准备
教师：搜集生活中的中国结工艺品实物或图片，搜集关于中国结知识的资料。
学生：在教师的指导下开展中国结的综合性学习，分小组展开探究活动。
教材简析
中国结，其历史贯穿于中华历史始终，漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，蕴涵着丰富的文化底蕴。在现代文化返璞归真的今天，中国结从实用性绳结技艺演变成现代生活中精致的工艺品，为人们的生活增添了许多情趣，受到了海内外朋友的青睐。让生活在21世纪的孩子传承华夏五千年文明，通过了解中国结，激发学生热爱中国传统文化的情感。正是选编这篇课文的意图。
这篇课文围绕中国结，介绍了中国结的历史，中国结的文化特性，中国结由实用性的绳结发展为装饰性的手工艺品，为人们增添的情趣，体现了中国人民的智慧，表达了对中国传统
文化的热爱和让世界各地的人了解中国传统工艺的美好愿望。
本文是一篇略读课文。重点是让学生自主读懂课文内容，在朗读中感受中国结所蕴涵的中华文明精粹，激发学生热爱中华文明的思想感情。
建议本课用1课时。
＊ 题目：建议教师在学生接触题目时展示中国结的实物和图片，让学生欣赏，激发学生学习课文的兴趣。gd新专辑
本课适宜默读体会，重点要引导学生读懂课文内容，认识了解中国结。
＊ 第1段：这段介绍了绳结的历史。学生对于“结绳记事”不了解，可以让学生在课前预习时布置学生进行综合性学习，搜集有关的资料，教师也可向学生简单补充介绍中国结在古代的作用和文化内涵。
＊第2段：精致，精巧细致。含蓄，意思含而不露，耐人寻味。特性，某事物所特有的性质。贴切，恰当、确切。第一句是这段的中心句，介绍了现代的绳结更加精致，更能贴切地表现中华文化的含蓄特性。第二句是一个长句子，列举了“寿桃结”与“同心结”两种结的代表意义。学习这段可以让学生讨论：除了课文中提到的 “寿桃结”和臧一人“同心结”外，你还知道哪些中国结？让学生介绍自己了解的其他中国结。
王全安和张雨绮
本文是一篇略读课文。重点是让学生自主读懂课文内容，在朗读中感受中国结所蕴涵的中华文明精粹，激发学生热爱中华文明的思想感情。
建议本课用1课时。
＊ 题目：建议教师在学生接触题目时展示中国结的实物和图片，让学生欣赏，激发学生学习课文的兴趣。gd新专辑
本课适宜默读体会，重点要引导学生读懂课文内容，认识了解中国结。
＊ 第1段：这段介绍了绳结的历史。学生对于“结绳记事”不了解，可以让学生在课前预习时布置学生进行综合性学习，搜集有关的资料，教师也可向学生简单补充介绍中国结在古代的作用和文化内涵。
＊第2段：精致，精巧细致。含蓄，意思含而不露，耐人寻味。特性，某事物所特有的性质。贴切，恰当、确切。第一句是这段的中心句，介绍了现代的绳结更加精致，更能贴切地表现中华文化的含蓄特性。第二句是一个长句子，列举了“寿桃结”与“同心结”两种结的代表意义。学习这段可以让学生讨论：除了课文中提到的 “寿桃结”和臧一人“同心结”外，你还知道哪些中国结？让学生介绍自己了解的其他中国结。
王全安和张雨绮
＊第3段：心灵手巧，心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。可以联系上下文理解词语意思。穿梭，像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。可以做动作理解。这段介绍了中国结为人们的生活增添了许多乐趣。可以让学生自由读读，联系生活实际说说还有哪些用绳结技艺制作的装饰性手工艺品。
魏大勋和秦岚恋情是真的吗 ＊第4～5段：光彩耀眼，形容人或事物十分美好。演变，发展变化。创意，有创造性的想法、构思等。这两段介绍了中国结体现了中国人民的智慧，表达了让世界各地的人都了解中国结的美好愿望。教学这两段应以指导学生有感情地朗读为主，在读中体会作者字里行间所表达的民族自豪感。
＊ 课后第1题：在了解课文主要内容的基础上说出自己的感受。
＊课后第2题：除了课文中提到的“寿桃结”、“同心结”外，中国结还有很多。如：“如意结”，意为称心如意，万事如意；“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好；“建军节几月几日蝴蝶结”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前，福运迭至；“方胜结”表示平安；“双鱼结”是吉庆有余
魏大勋和秦岚恋情是真的吗 ＊第4～5段：光彩耀眼，形容人或事物十分美好。演变，发展变化。创意，有创造性的想法、构思等。这两段介绍了中国结体现了中国人民的智慧，表达了让世界各地的人都了解中国结的美好愿望。教学这两段应以指导学生有感情地朗读为主，在读中体会作者字里行间所表达的民族自豪感。
＊ 课后第1题：在了解课文主要内容的基础上说出自己的感受。
＊课后第2题：除了课文中提到的“寿桃结”、“同心结”外，中国结还有很多。如：“如意结”，意为称心如意，万事如意；“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好；“建军节几月几日蝴蝶结”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前，福运迭至；“方胜结”表示平安；“双鱼结”是吉庆有余
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