《⽂献管理与信息分析》慕课学习⼼得
学习了《⽂献管理与信息分析》这门课后，我感觉⾃⼰受益颇深。⼀开始选择这门课时，我甚⾄都不知道“⽂献管理与信息分析”是讲什么的，⼜有什么⽤。但经过⼀个学期的MOOC学习，我不仅掌握了很多⾼效学习的⽅法，也接触到了不少有助于我们学习的⼯具。
罗昭锋⽼师在讲课初始就告诉我们，这门课的开设⽬的是为了“助⼒科研，推动创新”。那围绕着这个主题，我们可以将这门课程⼤致分为三个板块——⼀是快速学习的能⼒、⼆是快速调研的能⼒、三是创新思维的能⼒。
以图⽚的形式可以将这门课的内容框架和学习体系表现如下：
（⼀）快速学习
众所周知，要想学得快，⽅法很重要。有了合适⼜便捷的⼯具来帮助我们学习，效率⾃然会提⾼。对此，⽼师主要介绍了四⼤⼯具，分别是搜索引擎、RSS、为知笔记和思维导图。
如上图所⽰，这是为知笔记电脑端的软件截图，这个软件刚好可以和之前⽤的RSS订阅器IONOREADER互为补充，使⽤起来更加⽅便，效率也提⾼不少。由于rss中订阅的信息量可能很⼤，即使认真看了也不会留下很深的印象，所以最好选择⼀个笔记软件搭配着使⽤，便于我们提取⽂章精华或者复习相关知识等等。为知笔记就很好的解决了这个问题。
（⼆）快速调研
针对快速调研，这门课程介绍了许多得⼒法宝，可谓是⼲货满满。⽐如说，⼀些检索信息的⽹站、获取信息的⼯具、管理信息的系统、分析信息的软件……快速学习
这其中，经过我的练习，有⼀些信息源和⼯具我已经能够基本使⽤，例如WOS、⾃⼰⼤学的电⼦图书馆、Endnote等等，相⽐于以前的⽅法，获取信息、分析信息的效率确实提⾼了很多。
（三）创新思维
在这门课的讲授过程中，罗⽼师分享了很多不错的思维⽅式，让我知道了⾼效和科研是正确的做事，⽽创新，是做正确的事。⽼师讲的头脑风暴和六顶思考帽，在我的学习和⽣活中也有帮助。
当然，除了⽼师介绍的⽅法外，我⾃⼰也在学习中不断摸索，寻适合我的学习⽅法和科研⼯具。就拿前⾯提到的为知笔记来说，于我⽽⾔，其实它的实⽤性并没有特别强。虽然为知笔记可以及时的标
记⽂章，进⾏简短的批注，但我已经习惯了⽤Notability分屏，来实现笔记的同步。
再有就是Mind Manage，也是我⼀直坚持使⽤的软件。⾃⼰有时候看论⽂，常常会觉得信息太多，看的眼花缭乱，思路也捋不清楚。这时我就会打开它，把⼀些词语和观点⽤软件进⾏整理，再来看他们之间的关系就会明了很多。
当下，5G时代已然到来，环境中的信息也会变得更加碎⽚和繁杂，如果我们每天花费⼤量的时间在信息海洋中冲浪，那这就与⾼效学习的初衷背道⽽驰了。要想解决好这个问题，我们必须习得获取有效信息的能⼒，⾼效过滤⽆效信息，如此，才能在这场信息的战争中占据制⾼点。
我相信，这也是《⽂献管理与信息分析》这门课程开设的意义所在——⾼效学习⼯作，享受优质⽣活！
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