上海外滩介绍 上海外滩的美景
上海外滩，是上海有名的特景点，想必大家都知道吧！今天我就带大家游览一番吧！
早上，上海外滩披上了一层薄纱，在蒙蒙细雨中，美丽的上海外滩醒来了。那一幢幢高大，豪华的建筑物也睁开了眼睛，敲响了自己身上的“钟”。它向正在晨练的人们打着招呼。
上午，上海外滩的雨停了，繁华的上海外滩敞开宽广的胸怀，迎接着来自五州四海的国际友
人。在远处的海上，一艘艘要远航的船，打开了帆布，准备出发。正在等待远航的人们，有的，是外出旅游；有的，是工作出差；还有的，要乘般回家。总之，这些人都满怀着激动，喜悦的心情。我站在高处向远望去，只见那隐隐约约的东方明珠在我眼前耸立着。那里，有好多的人聚集着。有的，是导游带领的外国旅游团；有的，是来散步的人们；还有的，是好友一起结伴同行的。大家都不敢相信眼前这壮观的景。
下午，上海外滩的太阳挥着手和大家说再见。只见将要落下的太阳把云朵晒的红红的，形成了大家所说的----晚霞。上海外滩的晚霞是那样的美，此时的上海外滩就象是小姑娘红彤彤的脸蛋儿，一幢幢建筑物被这晚霞刺的睁不开眼睛，人们拿起手机照相机记录下这美丽的景。
晚上，大多数游客都回家了，上海外滩两旁的路灯亮起来了，我望着星星闪烁的夜空，眨巴眨巴眼睛，心想：这美丽的外滩也熟睡了吧！
吉林省第二实验学校高新校区
四年五班：姚姝同
指导教师：李 丹
篇二：2015年高考作文时事素材 上海外滩事件已6天了
上海外滩事件已6天了，以下是一段来自美国朋友的评论，我想值得我们大家去思考！
【论外滩拥挤踩踏事故】现场大多数是青年学生，有的想上，有的想下，有的撒票票，有的哄抢。这是教育的积累，国民文明心态的积累。须知，平时电梯上的一次谦让，门口出入时的一次避让，上下车时的一次排队，都是没意义的吗？就是积累。想起911事件中，数千人秩序井然地从大楼中步行撤出，没有踩踏！减少了许多伤亡。甚至还给消防员留出一侧的救援通道。这不是虚伪的秩序，这就是文明的积累。一个人的公民素质不是体现在对命令的表面服从上，而是体现在对自我和他人的尊重上、体现在对事物的独立判断和理性处理上，体现在公共场合应有的克制和谦让上。
我接棒：
无论我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不随手扔垃圾，不随地吐痰，不大声说话；开车礼让行人，不急按喇叭，对面来车不开远光灯；任何场合都会遵守秩序排队办事；上下楼
梯、电梯靠右边，尊老 ；友好微笑！
如果您也愿意，请复制这条公益信息，2015 ，提高国民素质从我做起，从您做起，从我们自己做起，从身边的点点滴滴做起。不学外滩！
2015新作文素材
老记者为“西点学雷锋”谎言道歉:不知是假新闻
李竹润先生在英语课堂上
1月4日，微博网友@老李头06发微博，称自己曾在1981年将外电的“西点军校学雷锋”愚人节新闻信以为真，写进了自己的文章，“特承认错误、道歉”。这位网友在现实中的身份是新华社高级编辑、北外新闻学院兼职教授李竹润。
南都记者请72岁的李竹润先生口述，整理出以下这篇文章。本文经李竹润本人审定。 “西点军校学雷锋”的谎言是我引进中国的，事情发生在1981年。尽管我也是上当受骗，但今天
我仍通过新浪微博公开道歉。
先说大背景。1972年美国总统尼克松访华离开中国，周恩来总理在机场问在场的新华社记者想一想向陪同尼克松来华的美国新闻记者同行学习什么。我听了这话以后，觉得很受启发，因为当时新华社的新闻受影响，很多假大空的报道，简直是没法看。我并不知道周恩来总理为什么要讲这个话，为什么要提这个问题，然而我坚信个话很重要，于是就偷着研究西方的新闻理论和新闻写作。当时方兴未艾，研究西方的东西是要冒风险的。后来在干校，我自告奋勇养猪。养猪需要半夜三更煮猪食，正好一面烧火一面读书。这时人们都已经入睡，读禁书也没关系。
“四人帮”终于被粉碎，结束了，我开始以黎信的笔名写文章，介绍西方新闻理论和实践。中国社科学院研究生院新闻系根据胡乔木的指示重新开办起来，我跟新华社对外部主任、中国社科院研究生院新闻系主任陈龙说想报考研究生，当他的学生，陈龙却说你不要当学生、你来当老师吧，于是我继续在新华社从事一线新闻报道工作，同时在社科院研究生院新闻系教书，头衔是“授课教师兼攻读硕士学位研究生指导教师”。
《读书》杂志1997年第1期
“西点军校学雷锋”的事情是怎么来的呢？当时除了正常的教学，中国社科院研究生院新闻系搞了一个函授项目。函授要编写教材，我承担了编写新闻写作教材的任务。搜集材料的时候，我看到某外国通讯社（好像是UPI即合众国际社）播发的一篇通讯，写的是西点军校的学员学雷锋，说他们不仅学雷锋，而且在还在学校里立了一个像。文章说，虽然雷锋是一个共产党的士兵，但他忠于职守、忠于国家，所以西点军校的学员应该向他学习。这篇文章的导语用的是《学习雷锋好榜样》那首歌的头两句歌词“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，我觉得这个导语用得很不错，这样写很吸引人，有专稿化的特点。所以我就把这个例子就用在了教材里，当时根本没想到是写作那天是愚人节，也不知道西方媒体在这天往往开玩笑，发一些匪夷所思的东西。
研究西方新闻实践，我算是国内比较早的，所以当时全国很多报纸的内部刊物我约稿，记得曾经把这个例子用在十几篇文章里。于是“西点军校学雷锋”就这样传开了。
经过了几年，我也感觉到这个事情不一定真实。记得1986年或是1987年，我曾问过在新华社工作的美国专家有没有可能西点军校的学员学雷锋，他们都摇头说不大可能，但是我也没深究，毕竟我当时用这个例子并不是出于爱国或者其他政治目的，直接想法就是这篇文
章的导语用《学习雷锋好榜样》的歌词，有新意，容易调动读者的好奇心。总而言之，我完全是从写作技巧出发选用了这个例子。
李竹润先生
1997年。我在《读书》杂志上看到了李慎之的一篇文章，说他请在美国的朋友到西点军校去核实，结果证实西点军校学员学雷锋纯属子虚乌有。哎呀，我当时就觉得自己上当了。我想李慎之托朋友去查，我也有这个条件，如果自己托朋友去查这个事情，可能早一点就把事情弄清楚了；然而自己就是没想到，所以很感惭愧。这是实话。
从那以后，我在很多学校上课，都用这个例子现身说法。除了中国社科院研究生院新闻系，我教过书的学校很多，比如厦门大学、广播学院（即中国传媒大学）、人大、北外、中国青年政治学院、中国新闻学院等等。我用这个例子告诫学生，新闻报道要确保真实，当记者不要轻信，防止上当；遇事要多问几个为什么。
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