智库时代 ·35·
桂林理工大学怎么样咨政建言
摘要：广西民族传统文化内容丰富，有着极高的教育价值，对于广西高校思政课而言是极为重要的资源。当前高校思政课处于枯燥乏味，学生没兴趣的现状，而广西民族文化也面临着文化自信与继续传承的问题，如何将二者融合，既提高思政课教学效果，又实现对本民族文化的传承和理解，是摆在我们面前的问题。关键词：广西民族文化；思政课教学；时效性；文化自信
中图分类号：G03 文献标识码：A 文章标号：2096-4609（2018）09-0035-0003
葛 岩
（桂林理工大学博文管理学院，广西桂林 541006）
广西是个多民族聚居地区，有着丰富的民族传统文化。党的十八大报告指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”[1]，在全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的进程中，必须发挥文化的“引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展”[2]作用。报告强调，建设社会主义文化强国“关键是增强全民族文化创造活力”，为此，要“让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发……中华文
化国际影响力不断增强的新局面”[3]。
广西优秀的民族传统文化对于高校思想政治理论课而言，是不可多得的教学资源；因此探讨广西民族传统文化融入高校思想政治理论课就有其重要理论意义和现实意义。本文针对当前广西高校思想政治理论课与广西民族文化之间融合的状况进行调查，坚持以数据为基准，走进广西部分高校，通过网络问卷的方式，进行调查，并对当前广西民族文化与高校思想政治理论课的融合中存在的问题，以及问题产生的原因加以分析，以便于出合理有效的应用对策，为思政课对广西
民族文化的开发、利用与融合提供必要的参考。
一、广西少数民族文化在高校思想政治理论课中的应用现状调查
（一）问卷设计简介1.问卷设计的说明
问卷以了解高校学生对广西地方文化的了解程度，高校对广西民族文化利用的重视程度，及思政课与广西民族文化的融合程度，及方式为视角设计问卷。根据调查结果，对高校思政课中对广西民族文化资源的利用现状、表现出的问题进行分析，为进一步促进高校思政课与广西民族文化相融合提供有利的理论依据。
2.问卷调查样本
问卷调查主要在广西高校的在校大学生范围内进行，通过“问卷网”
的网络问卷方式进行调查。本次调査样本量定于450份，在广西师范大学、广西中医药大学、桂林理工大学、桂林电子科技大学、柳州职业技术学院、桂林理工大学博文管理学院、广西师范大学漓江学院、桂林电子科技大学信息科技学院和桂林电子科技大学海洋信息工程学院9所高校分发问卷，每所学校约
50份，共发放了九所高校，不同专业，不同年级的在校大学生。
3.问卷回收基本情况
通过网络发放问卷链接，共发放450份，完成问卷401份，问卷完成比率89.1%，有效问卷401份，有效率100%。问卷网特有的数据统计功能，可以完成对问卷更深入的数据分析。根据分析结果可以看出，各年级参与问卷比例从大一到大四分别为：54.61%，20.20%，12.72%，12.47%。男女生比例为：男生28.93%，女生71.07%。文理专业比例为：文史类49.63%，理科类50.37%。
（二）问卷结果与分析1.广西大学生对本地文化的了解程度和方式
（1）大学生对地方文化的了解程度。广西高校学生对本地区文化的了解程度，能够反映出其所在学校对广西民族文化的重视和利用程度。通过问卷显示，仅有2.49%的同学选择对广西民族文化比较熟悉，
也有19.70%的同学选择不了解，更多的是77.81%的同学表示了解一些。这说明大部分在校学生对于广西民族文化的认知比较粗浅，只
广西高校思政课对本地区民族文化资源开发
利用现状调查与思考
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