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【教学目标】：
1、学会nl三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会nl与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
【教学重点】：学会nl三个声母，读准音，记清形，正确书写。
【教学难点】：学会nl与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
【教学准备】：
1、卡片：bpmfnlaoiu 音节卡片nu  nv  lu  lv 借来
2、相关课件。
3、黑板上画好四线格，学生准备作业本。剪好的小苹果。
4、常规落实教育：
1）邮递员送信朋友摘果子
2）小眼睛看老师；小眼睛，看黑板。
读的拼音3）B字怎样写？b字这样写：竖右半圆。
4）夸夸他：嘿嘿你真棒。谢谢大家。
5）哪列火车开起来？我列火车开起来。
6）读写姿势要正确：胸离桌子一拳，眼离书本一尺，手握笔尖一寸
7）一二三，静下来。三二一，坐端正。
【教学过程】：
一、复习检查，明确目标：
1、小朋友喜欢做游戏吗？让我们一起来做个游戏：邮递员送信 b p m f 评
价：小朋友真能干，读准了邮递员送来的每一封信。大家一起夸夸他们！
2、游戏2：可是，这些字母信非常孤单，他们想个好朋友。我们可以帮助
他们吗？（发卡片：a o I u）我是ba，b-a-ba，我的朋友在哪里？你的
朋友在这里，b-a-ba.对对对，b-a-ba.(ba po mi fu)
3、字母们到了自己的朋友，可高兴了，直夸我们小朋友好。他们热情地
邀请我们去拼音王国做客呢？小朋友想去吗？那么，就让我们赶紧出发
吧！
二、教学声母：
1、拼音王国到啦！瞧，这就是拼音王国的城门，他也是一个拼音字母呢！这就
是我们今天要学的第一个字母——板书n。
小眼睛，看老师。
1）读音：听我读————示范发音。注意发音的时候，n气流要从鼻腔出来跟我读————
2)编儿歌：
看到这个字母，你想到了什么?(卡片m n)你会联系学过的知识，真是个善于学习的孩子。夸夸他你能用上儿歌带大家读读这个字母吗？两扇小门mmm。
那么，这个n谁能编个儿歌记一记？
一个门洞 nnn （你真仔细，编出了n的样子！老师奖你一个大拇指！）
谁还能编？可以这样说：我也来编一编————
一扇小门nnn（你也很聪明，我想跟你做好朋友，来好朋友，握握手吧）3）巩固读：哪列火车开起来？（2这列火车开得又快又响亮，小组奖励一面小红旗。哪列火车来挑战？-6这列火车也是不甘示弱
呀！在他们读的时候，有个小组的孩子听得最认真，也奖励一面小红旗。）
2、拼音王国的城门门洞就是字母n，我们正在参观呢！这时候从门洞里出来了一个小朋友。你们瞧：出示图片。
1）说话：小朋友在干什么？（你的话说得真完整）我们要学的第二个声母它也来了，他就是l（板书）。
听我读：快乐的乐读得轻一点短一点就是l。气流从舌头两边出来。
跟我读：lll
2）用上儿歌怎么说？一根小棒lll。（你是个善于发现的孩子，把它的样子读出来了，真聪明。摸脑袋）让我们一起读一读。
3）哪列火车开起来？（开两列）第*小组的小眼睛看得可牢啦，老师要奖励他们专心听讲的小红旗。
3、小朋友学得真快。现在老师要来考考大家是不是都记住了？
出示卡片一起读。快速认读——现在我们用上儿歌开小火车啦！哪列火车开起来？1——78双列火车开起来）
四、写字
1、我们在拼音王国学会了两个声母，他们想邀请我们小朋友到他们家去呢！
2、看四线格，先仔细观察n的家：你发现了什么？
1）住在二楼。小眼睛真亮。我们在写的时候要注意什么呢？（住满顶格）2）还发现什么？他是几笔完成？（老师非常敬佩你的善于观察，让我给你一个拥抱。）
3）范写：现在，请把书放下，小眼睛，看黑板。看老师写一个：右手举高（举——）眼睛看黑板（表扬最快看过来的小组，奖励小红旗。N字这样
写，一竖，右弯。小朋友来书空。N字怎样写？n字这样写：一竖，右弯。
4）学生写：会写了吗？拿出铅笔也来写一个。注意读写姿势要正确，胸——眼——手——
3、写完举手。
1）观察l住在什么地方？二楼三楼，上面不顶格。你真会发现
2）范写：看老师写。
3）生写。你的字写得真漂亮！你的坐姿真端正！
4、写完举手。整理。哪个小组最快。一二三，静下来，三二一坐端正。
5、课间操：看小朋友写得这么认真，拼音王国的稻草人带着一首儿歌来欢迎我
们啦！他来教我们小朋友一起做课间操。全体起立，先跟老师读一遍，然后加上动作自己读一遍。
小小门洞nnn，赶着小猪过门洞。穿过门洞上小路，开开心心真快乐。
五、拼读音节：
1、我们来到了拼音王国的小河边。水里游来一条小鱼，他对我们说：
------会读吗？
2、n-u-nu n-v-nv l-u-lu l-v-lv这四个拼音你会读吗？
1）自由读，指名读。（读得真清楚，夸夸他。谁愿意来挑战一下？）
2）同桌互相读，然后推荐好的同桌当小老师带大家读读拼音。（表扬推荐好的读奖励小苹果）
3）卡片——哪列火车开起来？n-u-nu n-v-nv l-u-lu l-v-lv
4）卡片——举行一个小小的比赛：男孩子和女孩子来比一比。
3、小朋友读得真棒！nl不仅可以和uv交朋友，还可以和别的单韵母交
朋友呢！这些你会读吗？小老师带大家读。
na  ne  ni  la  le  li
4、如果戴上了小帽子，你还会读吗？
nǔ  lí  nǚ  ná  lè  lā  lǜ    nǐ  lù
1）自由朗读。
2）指名朗读（每个词语一个）
3）你们都会读了吗？齐读
4）这些音节，在生活中很多地方都能听到它们的声音呢！看—女孩你好拉手马路绿香梨
点拨：
女孩——拼读，我们班里就有很多小朋友是女孩，请站起来，说：我们都是女孩。
你好——什么时候我们应该说你好？真有礼貌。让我们经常把“你好”挂在嘴边，做一个有礼貌的好孩子。
拉手——好朋友，手拉手，让我们都来拉拉手成为好朋友吧！
马路——拼读。过马路的时候，我们要走人行横道线。
绿——拼读。什么是绿的？
香梨——香梨是一种水果，水分很多，秋天的时候，梨就成熟啦！你们吃过吗？让我们一起读读他的名字。
4、瞧，这儿就有一棵梨树，上面长满了黄澄澄的梨。让我们一起来做一个摘香梨的游戏吧！秋天到，梨子熟，黄黄的香梨谁来摘？我来摘。（努力泥土大路驴皮理发迷你）
六、小结：小朋友，你们摘到了这么多香梨，快乐吗？快乐。看来，学习真是一件快乐的事情。好，今天这节课就到这里。谢谢大家。