幼儿园中班五一国际劳动节教案1
一、活动名称
向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标
1.幼儿在家长的关心支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。
2.幼儿在父母的关心下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
4.体验节日的欢乐气氛。
三、活动过程
1.幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
2.节日父母带孩子外出的时候，关心孩子发觉在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。〔家长依据自己孩子的特点可以关心孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战〕
4.节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母关心完成。
四、教学反思
活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开头关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的互相关怀和友好交往，情愿向他们学习。
幼儿园中班五一国际劳动节教案2
活动目标
知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
活动预备
五一劳动节的风俗是什么 阅历预备：假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
课件预备：挂历插图，工人、农夫、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。
活动过程
出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。
大家想一想日历上的字为什么是红的？这是什么节日？谁的节日？
小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是全部劳动人民的节日。
播放图片，熟悉进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。
1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。
你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？
2.让幼儿相互介绍自己的'爸爸妈妈的工作。
3.引导幼儿进行思索。
我们说了许多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？
请幼儿观看理发店、医院情景视频，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事，发觉他们的工作和小伴侣生活的关系。
理发店的叔叔阿姨都做些什么事？
医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？
这么辛苦为什么他们还要做这些？
你觉得他们的心情怎样？为什么？
假如没有他们会怎样？
带着幼儿参与幼儿园劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观赏劳动后场地的干净环境，启发幼儿与同伴沟通，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
幼儿园中班五一国际劳动节教案3
活动目标：
1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。
3、让幼儿初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿养成爱劳动的习惯。
重点、难点
重点：知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
难点：体验劳动是件辛苦但又欢乐、荣耀的事。
活动预备
1、已带着幼儿参观过四周的各行各业。
2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。
活动过程：
一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
1、老师：“我们参观过幼儿园四周的理发店、邮局、百货商店，你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？”
三、组织幼儿商量，关心幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
2、老师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么便利？”
3、老师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”
4、老师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？假如没有理发店会怎样？”
四、让幼儿他们谈自己在家或在园参与劳动的事。
1、老师：“你会劳动吗？你在哪里参与过什么劳动？劳动时你的心情是怎样的？为什么？”
2、老师小结：“劳动是件荣耀的事小伴侣从小参与一些公益劳动，会使我们从小养成劳动的好习惯，长大了也能象爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。”
二、制作贺卡
让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。
幼儿园中班五一国际劳动节教案4
一、活动目标
1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的荣耀。
2、培育幼儿自己的事情自己做，培育劳动习惯。
3、通过本次活动熬炼幼儿的制造力以及动手力量。
二、活动预备
1、老师预备若干a4纸
2、特制荣誉证书示范画一张
3、劳动场面等图片
三、活动过程
1、老师组织幼儿进行谈话。
发布评论