通信工程实施与监理海棠花的养殖方法课程标准
一、课程信息
课程名称:通信工程实施与监理        课程代码:
学时/学分: 4学分                  适用专业:电子、通信类专业
先 修 课:工程制图,计算机基础     后 续 课:通信设备应用与维护
开课学院或教研室:电子通信教研室    执笔:
:(教研室主任签字)      日期:2018年8月
审定:(学院院长签字)       日期:2018年8月
二、课程性质与作用
通信工程施工与监理是支撑高职各类专业相关课程的一门专业课程,主要针对通信工程设计及监理,通信系统和设备的安装、运行、维护和监理公司监理工作等工作岗位教师节卡片等岗位开设,
主要任务是:培养学生在通信工程监理工作岗位的从事光电缆工程勘察、设计、施工、项目管理及监理等职业能力,要求学生掌握通信工程监理的主要步骤、主要方法,通信各专业概预算编制方法的基本技能。
三、本课程与其它课程关系
本课程在第学期开设,在电子与通信课程体系中,本课程是一个培养综合技能和职业岗位能力的课程,其相关课程如下表所示:
先修课程
为本课程支撑的主要能力
后续课程
本课程提供的主要能力
工程制图
具备使用制图软件绘制、设计简单工程图的能力
顶岗实习
提供通信工程建设与监理基本能力
计算机文化基础
具备计算机基本应用能力
企业工作岗位
具备职业岗位初步工作能力
电子测量与仪器
具备使用电子仪器、设备进行工程测量的能力
四、课程教育教学目标
1. 知识目标
通过本门课程的学习,使学生知道通信工程监理的一些基本概念、基本理论和方法,能够使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标,提高其实际操作技能,使学生养成善于观察、独立思考的习惯,并强化学生的职业道德意识,提高学生的职业道德水平。
小学生优秀作文2. 能力目标福建铁观音
通过本课程的学习,使学生系统了解相关的通信工程监理的基础知识;准确理解通信工程监理所要求的基本功能;掌握通信工程监理方法的运用。在知识与技能两方面的目标保证都实现的同时,侧重于对学生在通信工程监理能力方面的培养。
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3. 素质目标
在教学过程中,鼓励学生积极参与对通信监理现象的分析、讨论,养成主动观察、积极思考、独立分析问题和解决问题的习惯;在理解的基础上,灵活运用理论知识独立思考和解
决问题。同时应注重渗透思想教育,使其领会通信工程设计在社会经济发展进程中的重要性,热爱本专业,强调“诚实守信”作为通信工程设计行业的立业之本、兴业之道的意义,不仅如此,也应使其意识到以诚取真、以真取信、以信而立、而立人和在未来人生中的意义,增强学生的职业道德观念,强化职业道德意识,使其具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神,形成正确的人生观、道德观、价值观。
五、课程教学内容和建议学时
第一章 绪论 (6学时)
教学内容:
1、通信工程监理的重要意义
项目可行性研究报告中合理方案的选择和肯定。
智力成果转化为实际建设工程的实质性体现,项目管理的指导文件。
③设计文件是施工招标和委托的重要依据,施工必须以设计为基准。
④设计文件是质量验收的重要依据。
2、通信工程监理人员的素质要求
强烈的责任心。
反义词组成的词语吃苦耐劳的精神。
③勤学好问,善于观察和总结。
④具备良好的沟通能力。
教学目标
了解通信工程监理行业现状,明确通信工程监理师应当具备的素质我国设计行业发展分析
教学方法:
1、首先导入案例,通过案例分析深刻理解通信工程监理的目的和意义。
2、引申:通信工程监理的作用。
3、提出问题:如何完成通信工程监理?通信工程监理的原则与要求?
4、链接:通信工程的含义及分类。
第2章 通信工程监理概述(12学时)
教学内容:
1、建设项目的基本概念、建设程序
建设项目:按照一个总体设计进行建设、经济上统一核算、行政上独立组织、实行统一管理的建设单位。
建设程序:从设想、选择、评估、决策、设计、施工、竣工验收、投入生产等整个建设过程,必须按照先后顺序执行。
2、通信工程监理的设计流程
制定设计计划、勘察前的准备、勘察、设计、设计审核修改出版复查、设计会审、设计修改和归档、施工指导设计变更设计回访。