2023有趣的复制教案
2023有趣的复制教案1
活动目的:
2、感受复制给人们生活带来的便利。
活动准备:
奖牌制作 1、《板糕、衣服、复印机、汽车的制造》的录像、电脑、投影仪
2、操作材料:白纸、记号笔、海宝样板、复写纸、铅笔、印泥、表格等
活动过程:
一、出示海宝,提出任务要求。
1、帮助海宝设计纪念图片,要求:尽量画得一模一样。
2、在观察比较中得出结论:不借助工具是很难画出一模一样的东西来的。
二、探索复制的多种方法
1、激发探索兴趣,提出探索要求:
要求一:大胆尝试运用不同的材料复制海宝。
要求二:运用不同方法,将海宝复制到相应的表格中,看谁的办法最多。
2、幼儿操作材料,进行自主地探索活动,教师巡回观察指导
3、围绕问题“你用了什么材料,怎么复制的?”进行交流
小结:原来我们借助一定的材料,通过描、印、刺、剪等方法就可能做出一模一样的东西来,这种方法叫复制。
三、迁移拓展,激发继续探索欲望。
1、观看生活中与复制有关的录像,提问:看到了几种复制?是哪几种?(幼儿讲述)
2、让幼儿到生活中再去身的复制
反思:
本节课准备很充分,学生准备也很充分,课堂上学生兴致很高,老师通过实验攻破了教学重难点,懂得复制,学会了很多复制方法,只是幼儿的动手能力有待锻炼。
2023有趣的复制教案2
目标:
(1)让幼儿初步了解复制的方法,并学习用各种复制的手段去尝试复制。
(2)通过活动,使幼儿对复制物品产生浓厚的兴趣。
准备:
(1)几组不同的材料:拓模复制(泥油及模具),印蓝纸复制(印蓝纸及白纸),印章复制(印章及白纸),透明纸复制(透明纸及图书)
(2)电脑。打印机。复印机;录像片:饼干的制作过程。
过程:
(1)引起幼儿对复制的兴趣。教师:这里有一幅漂亮的图画,想发给每人一张,可是一幅幅地画实在太慢了,请小朋友帮助想一个办法,能很快地得到许多一样的画。
(2)幼儿操作各种材料,探索尝试各种复制的方法。
A、介绍各种材料。(每组一种复制形式)
B、幼儿初步尝试复制,教师应积极给予幼儿必要的帮助和指导。
C、建议:幼儿换一种方式再次实践,尝试复制的多种方法。
(3)拓展幼儿有关复制的经验。
讨论:还有什么是复制的东西?录像:饼干的制作过程。先运用电脑。打印机。复印机复制出许多小图案,然后发给小朋友。(如五角星。小花。小动物等图案)。
2023有趣的复制教案3
设计意图:
这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向。如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象,并感受复制方法给人们带来的便利呢?教师联想到洛江是一个工业开发区,幼儿园周围的工厂里就蕴涵着许多非常宝贵的学习资源,而《利用社区资源开展科学教育活动的策略研究》恰好是我园致力研究的课题。以往在带领幼儿参观工厂的过程中,我们也曾听到幼儿感叹机器的“厉害”,看到他们对制作成品流程的好奇,因此,教师取得家长的支持,到工厂里抓拍了一些关键的复制镜头做成课件,并结合不久后幼儿园开“元旦运动会”需要制作奖品的实际,让幼儿通过体验简单的复制方法了解和关注复制现象,从而激发幼儿继续探索的欲望和萌发爱科学的情感。此活动是《有趣的复制》第一个活动,目的只是让幼儿初步了解各种复制现象,尝试最简单的复制方法。接下来,我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻复制现象、填写问卷调查表,并就幼儿调查和收集到的内容,投放在区域活动中体验、操作和交流,活动还在继续进行着……
活动目的:
1、初步了解各种复制的现象,感受复制方法给人们生活带来的便利。
2、尝试简单的复制方法,萌发爱科学的情感。
活动准备:
1、课件《有趣的复制》,投影仪、电脑
2、操作材料(分两次投放)
第一次:每组篮子两个,黄手工纸若干、勾线笔、剪刀人手一份
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