《市场营销》课程标准
一、课程基本信息
二、课程性质与目标
1.课程性质
市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用科学。市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即，在特定的市场营销环境中，企业以市场调研分析为基础，为满足现实和潜在的市场
需求，所实施的以产品（Product）、定价（Price）、地点（Place）、促销（Promotion）为主要决策内容的市场营销管理过程及其客观规律性。市场营销学的研究内容具有综合性、实践性、应用性。
在现代市场经济条件下，市场营销学原理不仅广泛应用于企业、政府和非营利组织，而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面。市场营销学不仅是财经类、管理类各专业的必修课，而且还是人文、哲学、社会科学等专业的重要课程。在工商管理类课程体系中，市场营销学是一门十分重要的专业基础课。
2.课程目标
通过本课程的教学，应使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和、基本技能和方法，充分认识在经济全球化背景下加强企业营销管理的重要性，了
解分析市场营销环境、研究市场购买行为、制定市场营销组合策略、组织和控制市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的实践能力，以使学生能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要，更好地服务于国家创新体系建设和社会主义市场经济建设。
在教学实践中，要求课堂讲授与案例分析相结合，借助课堂讨论、计算机模拟、社会实践、市场调查、营销策划、营销咨询与培训等多种形式，培养学生的营销知识应用能力、营销决策能力和营销创新能力。
三、课程内容及教学设计
第一章市场营销概述
一、教学目的与要求
1、了解市场营销学的外延和内涵
2、掌握市场营销的含义
3、掌握当今市场营销的着重点和新发展
二、能力要点
1、能结合案例分析推销与营销、常规营销和大营销、满足需要和创造需要等概念的区别
2、能寻和粗略评价营销组合方案
三、教学内容
第一节市场营销学研究对象
一、市场营销学理论框架
二、市场营销学的研究对象
第二节市场营销的含义
一、市场营销的中心任务是满足社会需要和创造社会需要
二、市场营销是综合性的经营活动
三、市场营销方式是6P以及其组合
四、市场营销是用可供的6P适应和改造不可控环境
第三节市场营销新趋势
一、营销思想的着重点
二、现代营销新发展
第二章市场营销环境
一、教学目的与要求
1、掌握营销环境的概念
2、认识营销环境和企业营销行为的关系
3、掌握间接营销环境的构成要素及对营销行为的影响
4、掌握直接营销环境的构成要素及对营销行为的影响
5、了解营销环境分析的基本方法
二、能力要点
市场营销课程1、能对特定企业环境进行SWOT分析
2、能把握分析环境的基本方法
3、能准确判断竞争对手，并制定营销竞争战略
三、教学内容
第一节市场营销间接环境
一、人口环境
二、经济环境
三、文化环境
四、政治法律环境
五、科技环境
第二节市场营销直接环境
一、供应商
二、营销中介
三、顾客
四、新闻媒介
五、政府
六、竞争对手
第三节营销环境分析
一、环境"稳定程度-复杂程度"分析
二、环境机会分析
三、环境威胁分析
第三章市场营销调研
一、教学目的与要求
1、了解营销调研的基本内容和基本方法
2、学会进行问卷调查的基本方法和拟定问卷技巧
3、了解各种实地调查的特点和基本内容
4、进行基本数据的处理方法，并撰写简单的调研报告
5、学会调研方法和调研报告的撰写
二、能力要点
1、能根据特定材料制定调查问卷
2、能对营销信息进行搜集、整理和分析
3、能撰写简单的调研报告
三、教学内容
第一节市场营销调研概述
一、市场营销调研的作用
二、市场营销调研的类型
第二节问卷调查
一、调查问卷的设计
二、问卷的提问方法与技巧
第三节案头调研
一、案头资料来源
二、案头调研的步骤
第四节实地调研
一、面谈访问
二、电话访问
三、邮寄调查
四、会议调查
五、网上调查
六、直接观察调查
七、市场实验
八、调查方法的选择
第五节市场数据处理
发布评论