中考时成绩差不多,为什么上了高一差距很大?
第一,心理的韧性不同
现在的中考制度下,能够考上高中的学生,都是初中成绩比较优秀的学生,尤其是那些考入重点高中或者重点班的学生,一般都是初中的尖子生。
成绩的优秀,未必代表全面优秀,而事实上,很多初中成绩优秀的学生,由于从小就优秀,受到的挫折比较少,所以抗挫折能力比较差,比一般的学生都要差。
这些学生到了高中,面临重新排名,有些学生就会因为“心理落差”大而产生问题,出现厌学甚至休学、退学的情况,而有的学生,心理韧性很强,即便是面临很大的压力,也总能及时调整,成绩会稳步提升。
合理的定位,抗挫折能力,是多数高中生首先要过的关,对于很多学生而言,这比后面两个方面的因素更加重要,心理素质不好的学生,在反复纠结中形成了内耗,最后学习精力不足,学习效率低下,学习成绩下降。
第二,学习的态度不同
主动学习和被动学习的学生,到了高中差距会更大!初中学习的内容比较少,进度慢,考查单一,即便是学生的学习积极性不高,但是只要还愿意学习,在老师、家长的”高压“之下,在辅导班的辅助作用下,大量背诵,大量刷题,成绩提升都会比较明显。
但是到了高中,学习的内容多(高中一个学期的内容,比初中一学年学习的多),难度大,进度快,对学生学习的主动性要求更高了,很多学生到了高中,作业都会做不完,更不要说查漏补缺了,但是如果不能查漏补缺,单纯依靠老师布置的作业,也只能完成基础部分,很难达到比较高的水平。
到了高中,那些自律性差,被逼着学习,或者依赖辅导班考入高中的,很可能出现学习动力不足,成绩下滑快的情况,而那些自律性强,能够主动学习的学生,成绩则会更好,二者的差距会更大。
第三,学习的能力不同
初中主要学习”是什么“,考试也考是什么,所以死记硬背、反复刷题,都是提升成绩的重要手段;到了高中,不仅学”是什么“,更要学”为什么“、”怎么样“,考试也不是自己习惯的题
目,而是考查学生在新的情境下分析问题、解决问题的能力和素养,换言之,学生即便是拿着教材,基本上也无法从教材中到答案,这对学生的思维能力、学习方法提出了更高的要求, 而那些依赖死记硬背、机械刷题的学生到了高中就可能会出现”水土不服“,如果不能及时调整学习方式、思维习惯,提升思维能力,学习成绩就会下降。
而有的学生善于动脑,注重归纳总结等能力的培养,这类学生到了高中会很快适应高中的学习,成绩能够稳步提升。
总而言之,初中的成绩和高中成绩有很大的关系,但是并不能决定高中的成绩,到了高中意味着初中的学习已经成为了”历史“,如果高中成绩下降明显,这意味着自己的心理状态、学习态度、学习能力方面可能存在问题,这个时候不是去寻外因的时候,而是认真分析自己存在的问题,然后对症下药,才可能更快适应高中学习。
如何解决:调整孩子学习的心态建议这样做:
  1.可以采取和孩子谈心的方法,针对孩子的心理进行疏导。用语言充分鼓励和激励孩子,增强孩子的自信心。告诉孩子,在新年级遇见这种情况是很正常的,只要自己及时调整自己的学习方法,学习成绩会上来的。
中考分数怎么查?
  2、在生活中,对于孩子表现出来的闪光点要及时赞美。
  3、假如发现孩子压力过大,心态不好,可以带孩子出去野外郊游,让他释放压力。
  4、鼓励孩子调整自己的学习方法。
  5、教育孩子要摒弃以前的学习方法。
  6、鼓励孩子对自己的学习方法作出创新和探索,到适合自己的学习方法。可以从预习质量,听课质量,课后复习质量细节抓起。
  7、要求孩子要准备错题本。家长要辅导孩子整理错题本,让孩子对前面的知识查漏补缺,不要欠帐。要求孩子多复习,多翻翻错题本,要把错题本翻薄,看薄。
  8、学习本就是持久战,一时的胜利并不难,难得是坚持不懈,在这个过程中出现的困难都不要轻易放弃,到原因及时解决都还是来得及的!