六一活动总结10
六一儿童节发的说说    六一活动总结
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      总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的系统和教训进行一次全面经验的总结的书面材料，它可以提升我们问题察觉到问题的能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是精心整理的六一活动总结9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
   
      “哈哈，哈哈……”角落里学校里传出来了一阵阵的欢笑声，哦！原来，今天是“六一”儿童节。
      “六一”的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日快乐。”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们联合分享。”晚上我和妈妈去超市，挑了星球杯，炸鱼和一包呀土豆。
      第二天，我兴高采烈地来到夜校。走到教室门口，看见昨天全班同学见到独自装饰好的班级，显得异常热闹非凡和漂亮了。不久，同学们陆陆续续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的，面带微笑地走进教室。随后，章第老师也走了进来。老师给我们老师祝贺我们节日快乐以后，我们就开始分享各自零食，大家吃得非常兴奋。
      我们在班上分享半天食物后，游园活动才真正开始了。我们手上拿着老师发给我们的五张票，大家开心的心情一下子释放出来 。我先选择了玩跑垒，结果没有投中。接着，我和我的铁哥们——邓楷，一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球缠绕在我们小腿后背，然后小心翼翼一步一步地追着，忽然，邓楷胸口可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了，嵌在我们后背的汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫：“邓楷你搞什么呀？小心呀！”但是，这意外还是在我们互相配合，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步，小心翼翼地折戟了。于是，我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参加了，黄思睿那儿的水中吹乒乓球，钟雪平那的吹玻璃杯还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学在讲着自己在活动时的经历，又精彩又快乐。
      “六一”快乐无比的“六一”，这是我们每个孩童心里最儿童难忘，最快乐的节日。每一个“六一” 都是我们美好的的往事，也会在期盼下让一个“六一”的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。
      第三季度的六一儿童节，由于甲型流感“”病毒，幼儿园了原定的大型户外游园活动，改为在各班级开展小型庆生活动。
      这可是我班小朋友在幼儿园渡过的最后一个“六一儿童节”啊!
      为了让孩子们能过得极其快乐，能和同伴留下美好的记忆，我们班开展丰富的活动：
      一、游戏活动：有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着说”接龙等;
      二、歌表演：小朋友们演唱了“庆祝六一”、“森林音乐家”、“蝴蝶花”等歌曲。
      三、颁奖：这是对小朋友这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星”、“文明星”、“艺术星”和“健康星”，将给在各个方面表现突出和进步的小朋友。
      小朋友欢迎要数抽奖活动：在31日那天，每个朋友们都带来了一份自己精心挑选，并
且包装美轮美奂的六一礼物，我们为小朋友的圣诞礼物编上了礼物号，在玩了一轮游戏后，我们开始抽奖，每个小朋友都抽到了一份每一来自同伴的中秋礼物，在拆礼物时，小朋友们不仅开心，他们互相说：“这是我准备的圣诞礼物，祝你六一儿童节快乐!”
      这个活动我们要特别感谢我班各位家长朋友的热心支持，有些家长陪孩子陪伴第一次挑完赠礼后，觉得不合适，又多准备工作了一份礼物。由于想到有些家长可能察觉到工作比较忙碌，没空准备礼物，担心小朋友要失落和难过，我和周老师也准备了一些小礼物，保证了每个小朋友小学生即使有一份礼物。
      窄小看着小朋友们手拿礼物和好朋友一起合影时那快乐的样子，看着孩子们各自挑选自己喜欢的食物，津津有味地吃着美味自助午餐时，我们特别开心和甜蜜。老师都希冀你们以后的每一天都能象这样快乐，希望你们能记住今天的美好时光。
      六一之后我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功会带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人领头的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。
      一，举办六一文艺活动，要早准备，早定向。
      这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便指导老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时则不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起著录影了很大的帮助。这是从公立学校一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的试演一月份就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在一五天弁左右就完成了，所以到六一之前，我一点即便不感到紧张。这里我强烈建议老师们，无论以后我们遇到什么大型活动，都要尽早准备。
      二，全员要对六一七七活动了然于胸。
      这一点我要先从老师说起。同学们作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午鼓点都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是八由八个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我
觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时取法于的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没用要求这样做，我照样早早把路线图做了出来，排演时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的开发进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表代表者老师们深深的感谢他们。
      三，节目形式要大胆创新。
      先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年短剧我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉下面上面体现，当更应该从视觉上体现，是要是懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样雒树刚主题下来体现了出来。通过这数十年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目手势简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。
北京航天幼儿园北京航天有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是而要道具设计上也要大胆，比如节约能源今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用联合利华瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
      然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像市编，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然俊俏，一面面关爱旗帜别出心裁，将整个爱人的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的出发点主旨贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第五场节目，没了领导，但环节一个也不轻，气氛一点也没减，给人的感觉是，演讲者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜香味俱佳。
      四，团结合作，充分发挥体力量。
      这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但其实没见他们是
怎样在一起策划的)。我们大班组从准备工作音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目构思出像了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班相交处的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块块一坐，你一句我一句凑起来。以一个年轻人的能力再强，也无法挽救体的力量。这是我在这次中才六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组全厂的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那确实就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，课外辅导早教组的老师幸而不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦。。。。。。独木难成林，这种体精神力量的发挥，并不仅仅是在一次活动当中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。