社会教案劳动节(精选8篇)
社会教案劳动节 第1篇
  一、活动目标
  1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动,感受劳动的光荣。
  2、培养幼儿自己的事情自己做,培养劳动习惯。
  3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。
  二、活动准备
  1、教师准备若干a4纸
  2、特制荣誉证书示范画一张
  3、劳动场面等图片
  三、活动过程
  1、教师组织幼儿进行谈话。
  (1)小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗?
  (2)教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。
  (3)请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗?为什么?
  2、教师出示奖状,向幼儿介绍奖状的组成和设计。
  (1)教师讲解什么是奖状和荣誉证书,它们是怎么来的。
  (2)教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。
  (3)请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。
  3、教师组织幼儿开始展开绘画,制作特制奖状。
  (1)教师在黑板上讲解奖状的组成;
  (2)教师在黑板上做示范画,辅班教师帮助不会的幼儿引导作画; 五一劳动节的由来
  (3)简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福,表达自己的感谢之情;
  (4)画完画之后请给“奖状”图上颜。
  四、活动延伸
  请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈,并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情,表达对爸爸妈妈的感谢。
社会教案劳动节 第2篇
  一、活动准备
  1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作照片PPT课件。
  二、活动过程
  1、介绍“五·一”国际劳动节。
  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红的?是什么节日?谁的节日?
  (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
  (1)观看PPT课件,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
  4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
  5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
  6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
  7、老师和学生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
  三、活动延伸
  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
社会教案劳动节 第3篇
  活动目标:
  1、让幼儿初步感知“劳动”。
  2、让幼儿知道5月1日是劳动节。
  3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。
  活动重点:
  让幼儿知道5月1日是劳动节,并初步感知“劳动”。
  活动难点:
  鼓励幼儿自己的事情自己做,并初步学习尊重别人的劳动成果。
  活动准备:
  各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。
  活动过程:
  (一)用“各行各业”的人图片导入,引起幼儿兴趣,并感知劳动。
  1、师:(出示图片),你们认识这是人吗?