劳动主题班会活动7篇
    劳动主题班会活动篇1
    活动目的:
    为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日,我园特举行迎五一劳动节活动。
    活动时间、
    地点:四月二十九日在幼儿园进行,四月三十日、五月一日、二日、在家进行。
    活动形式:
    以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
    活动过程:
    一、第一阶段
    四月二十九号上午:(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
    1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。
    2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
    3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
    4、班主任做整理、进行劳动教育总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午:
    起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
    二、第二阶段
    四月三十日、五月一、二号:
    在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:
    1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等。
    2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。
    3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存。
    活动结果:
    第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。
    劳动主题班会活动篇2
    活动目的:
    1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。
    2.理解诗中“辛苦”一词,并能用语言表达一句话。
    3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。
    活动准备:视频、图片
    活动过程:
    一、引导幼儿念儿歌《大馒头,哪里来》,引出主题。
    附:大馒头,哪里来?
    大大馒头哪里来?白白面粉做出来。
    白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。
    黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。
    农民伯伯劳动忙,大家都要爱惜粮。
    二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。
    1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
    2.教师小结整首古诗的意思:当太阳最热的时候,有一位农民伯伯还在田里锄草,他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭,都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
    3.幼儿完整表演古诗和记忆操。
    三、学习用词汇“辛苦”,来说一句话。
    1.教师引导示范,例如:爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。
    2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。
    四、教师小结:爸爸上班很辛苦,妈妈做饭很辛苦,爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人,还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。 五一劳动节的由来
    活动延伸:请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话,表达对他们的感谢。
    劳动主题班会活动篇3
    活动目标:
    1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强学生的自我保护意识。
    2、通过讨论,激发学生过劳动节的情感,教育学生热爱劳动,坚持自己的……