幼儿劳动活动方案7篇
    幼儿园劳动节活动方案(7篇)
    为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,幼儿园都会别出心裁的制定了一系列的活动,那么幼儿园劳动节活动方案如何写呢?下面是我给大家整理的幼儿园劳动节活动方案(7篇),欢迎大家来阅读。
    幼儿园劳动节活动方案篇1
    活动目的:
    为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
    活动对象:
    全园幼儿。
    活动时间:
    5月1日--5月31日。
    活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
    活动口号:
    十个手指动动动,什么活儿都会干!
    活动过程:
    一、且歌且吟——故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
    2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
    二、小鬼当家——劳动实践篇(一)
    小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
    1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
    (二)中班——我是快乐小帮手
    1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
五一劳动节的由来    2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
    3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
    (三)大班——劳动最光荣
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
    2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
    5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
    三、我能行——活动展示篇“我能行”
    劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
    小班:穿衣服比赛。
    中班:剥毛豆比赛。
    大班:上学准备。(整理书包)
    四、我真棒——活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
    幼儿园劳动节活动方案篇2
    活动目标:
    1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。
    2.懂得劳动是最光荣的。
    3.有参与劳动的热情和兴趣。
    4.让幼儿知道节日的时间。
    5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动准备:
    1.劳动工具或替代物品。
    2.教学挂图:《劳动最光荣》。
    3.歌曲磁带,录音机。
    活动过程:
    1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
    (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?
    幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。
    (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?
    (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
    幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
    2.了解五一国际劳动节的含义。
    (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
    (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?
    (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
    3.游戏我也来劳动。
    (1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?
    幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
    (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象
随音乐做动作。
    幼儿园劳动节活动方案篇3
    活动目的:
    1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
    2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
    3、体验人们互相关心的美好情感。
    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动对象:小班级全体幼儿。
    活动时间:4月26日。
    活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
    活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
    活动开始:
    室内教学:
    一、导入:
    谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
    二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
    三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
    室内清洁活动:
    一、教师带领幼儿到每班指定区域。
    二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
    三、分发好清洁工具给幼儿。