幼儿园五一劳动节手工艺教案
一、教学目标五一劳动节的由来
1、了解五一劳动节的含义与重要性；
2、培养幼儿的劳动意识和劳动习惯；
3、锻炼孩子们的动手能力和创意思维；
4、激发孩子们的创造力和想象力。
二、教学内容
五一劳动节手工制作。
三、教学准备
DIY用材：彩纸、颜料、按钮、毛线、丝带、剪刀、胶水等；
教学用品：幼儿教学案，图片等。
四、教学过程
1、 开场小游戏（10分钟）
创设一个小型的模拟企业，教师借助企业生活形态，布置游戏任务。教师穿上假装工厂调度员的制服，发出开工号，孩子们开始进行这个机器人玩具的组装。让孩子们了解劳动的意义以及劳动带来的快乐。
2、 了解五一劳动节的含义阐述（10分钟）
以简洁的语言向孩子们介绍五一劳动节的由来、标志意义等。让孩子们理解五一劳动节是纪念先进劳动者，表扬他们的贡献的节日。
3、 讲解制作方法（10分钟）
教师为孩子们介绍制作物品的材料及其使用，压低自己的声音，让孩子们静下心来，仔细听老师的讲解，明确每一个步骤的重要性和实施的方法。
4、 自由制作环节（40分钟）
根据自己的喜好，发挥自己的想象，让孩子们自由地将要制作的物品发挥到极致，老师可以指导孩子们理解题意，或许提供一些创意启发，但要在孩子们“自我发现、自我思考、自我创造”中为主。
5、 互相展示自己的作品，点评（15分钟）
孩子们可以向其他小朋友展示自己所制作的物品，并且介绍自己的想法和体会。让所有的小朋友都有机会来表达自己的意见和想法，彼此学习、交流意见；老师也会在点评的时候向孩子们介绍其他小朋友的好作品和有创意的地方。
6、 小结与延伸（5分钟）
这个活动的目的是让孩子们认识劳动的意义，锻炼他们的动手能力，激发他们的创造力和想象力。在收尾的时候，可以让孩子们分享自己的感受和思想，向大家同志致以心情愉快的节日祝贺。也可以引导孩子们做些其他工作和手工，让他们享受到工作中的乐趣和收获。
五、思考点
1、 教师如何在活动中适度控制独立时间，以增加孩子们的参与度和自主能力；
2、 如何让孩子们理解五一劳动节的重要性和含义；
3、 如何在点评中引导孩子们更多地认识和学习好作品和有创意的地方，以促进孩子们之间的相互学习和交流。