学校五一劳动节项目式学习方案
在五一国际劳动节到来之际，为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养学生们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，阳光学校根据实际开展“五一”劳动节项目式学习。
活动目的
1.让学生了解五一劳动节的由来、意义；
3.培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起,积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动时间
2023年4月29日——2023年5月3日
活动主题
“致敬劳动模范争做劳动小能手”
活动内容
1.开展一次主题宣传，营造劳动氛围（在学校完成）
利用国旗下讲话、红领巾广播等倡议《致敬劳动模范争做劳动小能手》，营造劳动光荣、劳动伟大的良好氛围，让师生感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。
4.开展“致敬劳动模范，争做劳动小能手”主题班会（在学校完
成）
通过专题讲座、观看视频、举办劳动分享会等形式，传递“劳动创造美好生活”的理念，号召师生在生活与为学中传承劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。班主任根据学生表现和学生投票评选出本班的“劳动小能手”。
5.举办一期劳动主题作品征集，交流劳动收获（在家完成）
三年级：在假期中完成一份“劳动最光荣”手抄报，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操（4开纸大小，每班三份，作品标签贴在正面右下角）。
四年级：运用彩纸、彩铅、胶水等工具制作一枚奖章或者卡片（参考下图）送给身边辛勤劳动的人，可以送给爸爸、妈妈、家里的长辈、医护工作者等，并向他们送上感谢的话。
五年级：开展以“致敬劳动模范争做劳动小能手”为主题的劳动小妙招分享介绍，将热爱劳动的中华传统美德发扬光大（可视频可记录）。
6.学习一项生活技艺，提升劳动本领
一到五年级的同学们参考下方的各年级《“劳动小能手”家务劳动清单》，在家中帮助家长做一些力所能及的劳动。请家长帮助孩子们拍照记录（照片要求横版原图），并发送至班级进行展评。班主任从中挑选3张优秀照片于5月4日之前发送至学生。
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