2019年9月17日，习近平签署主席令，授予于漪、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号。
从教六十载，于漪老师把整个身心都投入到教育事业中，可以说是为教育而生。她是整个中国教师体心中的偶像。“我说‘一辈子做老师，一辈子学做老师’，这绝不是一句空话，我一辈子都在学，不断完善健全自己的人格”。让我们一起感悟和领略这位杰出的“人民教育家”的教育情怀和风采。
1978年
中华大地百废待兴
中学语文课堂
犹如一块干裂的土地
于漪的一批教学实录教学磁带
横空出世
根据自己多年的语文教学经验
于漪用口述的方式完成了
中学语文教学探索
中学语文备课手册等多部著作
这些浸润着于漪二十多年
不停思索和探究的语文教学实录
对于语文教师们来说
恰如久旱甘霖
截至上世纪80年代
教育界还没有一个人系统完整地研究过教师学
而于漪把这个课题揽在了心里
她完成了两本教师学著作
《现代教师发展丛书》
《现代教师学概论》
教育部它们作为全国教师教育的培训教材
《现代教师学概论》成为中国第一部
研究现代教师学的理论著作
1986年
上海成立了全国第一个教师学研究会
于漪担任会长
问及为什么叫教师学研究会？
于漪的眼中满是坚定与骄傲：
“我们是想 让中国的教育在世界上有话语权
我们要有中国教师自己的教师学！”
杨浦中学67届毕业生毛时安
是现今著名的文艺评论家
他回忆当时说：
“在离开学校之前我们做了一件事情
我们走过学校走廊
于老师在讲课
我们就用耳朵贴在教室后门的门板上
听了于老师一堂课
然后听好这堂课
我们就离开了
正式地离开了杨浦中学”
杨浦中学的学生们
带着于老师的最后一课的回忆离开了学校
但由此开始感受到了优秀教师颁奖词
中文是世界上
最美丽、最清晰、最严谨的语言
对中国语言文字的热爱
对文化知识的渴求
也因此而生
1985年
于漪担任第二师范学校校长
她提出“我们的学校要一身正气 为人师表”
担任二师校长多年
学校里所有的卫生工作
都是由学校的师生一力承担
于漪想让师生身体力行
珍惜劳动成果
有一次她把学生扔掉的馒头捞到脸盆里
跑到一个班一个班里去
给学生讲粒粒皆辛苦的道理
学生被深深地触动了
看到很多学生喜欢周杰伦的歌
耄耋之年的于漪到他的专辑认真试听
琢磨周杰伦吸引孩子的原因
听了很多遍以后
于漪出学生喜欢周杰伦的两个原因
《青花瓷》等歌词是从古典名章中寻灵感
借鉴了传统文化元素
所以学生乐意亲近
现代独生子女无人倾诉
烦闷时哼哼周杰伦的说唱音乐是很好的宣泄
许多学生得到了于老师的理解
师生老少笑作一团
一辈子做老师，一辈子学做老师
2002年
于漪退休了
虽然离开了一线讲台
但她仍然心系教育事业
她把自己的晚年时光又无偿地奉献给
一批又一批的青年教师
如今89岁的于漪
仍在为培养青年教师奔忙着……
从事60多年教育工作的于漪
把语文教学看作是她一生的事业
教育，一个肩膀挑着学生的现在
一个肩膀挑着民族的未来
已经融于她血肉的教育
早就是生命里再也割舍不下的部分
回溯人生，于漪有诸多感慨
从受业于师到授业于人
她心存感激：
“老师使我从无知到有知
从知之甚少到知之逐步逐步多起来
所以我就想
做一个老师是了不起的事
它可以使很多学生
从不懂得做人的道理
到懂得做人的道理
从无知到有知
所以我这一辈子最崇高的目标
就是做一名合格的、优秀的教师”
“因为我觉得
如果是一名合格的、优秀的教师
她会恩泽莘莘学子
一个孩子
如果他碰到一名合格的、优秀的教师
对他一辈子来说 真是一种幸事”
三尺讲台，二支粉笔
一位人师，通天达地
六十年韶华流逝
忘不下的，抹不掉的
是为学生传道授业解惑的满心喜悦
是修身、成己、达人的圆满具足
无欠无余：
“我说一辈子做老师
一辈子学做老师
这绝不是一句空话
我一辈子都在学
不断完善健全自己的人格。”
“我不断地反思
我一辈子上的课
有多少是上在黑板上的
有多少是教到学生心中的。”
有多少许诺用过一辈子时间
又有多少人愿意为了信念和热爱
穷竭一生  做到极致
没有什么比伟大精神的影响更让人觉得深刻
没有什么事情比言传身教更教人信服
教育，这个让人心甘情愿付出、沉醉的词语
涤荡在教师们心中最明净的位置
教育永远在路上