纳米技术作文四年级（6篇）
回顾新年，直到现在都忘不了。
一天之内，全世界的人聚在一起过年，大街小巷彻夜灯火通明，真是热闹非凡。
当然，吃团圆饭最重要的是有好吃的！爸爸拿出家里珍藏了十几年的酒，没有惆怅，妈妈做了各种各样的菜，放不下几平米的桌子。这些菜不仅要求好吃的，而且光听名字就让人想多吃几口。
过年期间，新年倒计时是参加人数最多的！全国乃至全世界的人都在倒数，电视。收音机等将为你直播，但在中国的首都天安门广场，灯光是透明的，到处都可以看到烟花。董事长在现场，享受人民众，20xx，10秒，9秒，8秒一步步逼近。. 1秒这一刻，全世界都在欢呼，各种烟花从地面升起，让人眼花缭乱。不胜其烦。
这一天将是我最快乐的一天。
寒假来了，意味着什么？新年快到了，所以早些年大家都很忙，买新衣服，买年货，买对联，我们也不例外！
除夕夜的晚上，也就是除夕夜，街上几乎空无一人，大概是回家过年了吧！我们也很忙。今天下午，由于大人们都在准备年夜饭，春联就由我来贴吧。写作真的不容易！首先，我把双面胶贴在“弹簧”的反面并不难。几分钟就好了，但是我坚持下来会很困难。因为我是个“矮冬瓜”，要靠大哥的努力才能粘好。
晚上吃年夜饭的时候，我妈做了很多饭，辣鸡，红烧鱼，炒肉丝，还有我最爱吃的土豆丝，让我饱餐一顿。太愉快了！
当然除了年夜饭，还有一年一度的春晚，很好看！虽然有点困，但还是很想看！春晚非常非常...漂亮！我喜欢看一些魔术表演和小品。尤其是赵本山和小沈阳的小品《同桌的你》！可惜刘谦没来，唉...真可惜！
在新的一年里，祝大家新年快乐，学习进步！
标题:用简单的方式谈论纳米技术
郑天哲和姚。
内容介绍:
纳米是长度单位，平均把一米分成几十亿。科学家认为，有一天，纳米将进入我们的日常生活，创造我们甚至无法想象的奇迹。例子:将来人类制造的纳米机器人可以用来去除沉积在血管壁上的脂肪。
好句子赏析:
居里夫人说:科学本身就有很大的美。如果有人在量子面前不震惊，那他现在不懂物理；同样，如果有人对这个理论不困惑，那他就不是一个好的物理学家。
体验或感觉:
原来我们接触到的世界叫做“宏观世界”，而肉眼看不见的原子分子组成的世界叫做“微观世界”。没想到，我们的世界里还有这样意想不到的物品，可以去除血管壁的脂肪；还可以在人体内当医生，太神奇了！而且宏观世界我们吃不了你，但微观世界狮子能穿墙吃人，真让人难以置信。
亿万年前，螃蟹南游北游，前进后退，走起路来像文字。后来地球磁极多次翻转，使其失去了前进和后退的功能。我们的世界里有很多我们从来没有想过，也没有见过的微小事物，
值得我们一起去探索。
一阵微风吹过，长长的柳絮被风吹起。水里的鱼高兴地跳出水面，然后又回到水里。春节到了，大地被春风弄醒了，海水也不那么冰冷刺骨了。走在海边的人不再裹着衣服，脸上的表情也不再严肃，而是有说有笑。
走在街上，可以看到不时有人在卖春联、鞭炮、年货。还能听到敲锣打鼓的声音。不管是卖年货的，还是敲锣打鼓的，脸上都写满了幸福。
春节是中华民族最大的节日，在此期间，人们享受世界的熏香。人们奖励神灵对他们过去的照顾，并祈祷在新的一年里得到更多的祝福。元旦也是一个家庭团聚和家庭崇拜的日子。在古代，举行一个巨大的仪式来用牛迎接春天，并祈祷好天气和歉收。所以今年要过春节，别忘了中华民族的传统节日。
嗯，新的一年来了。让我们忘记去年不开心的事情，迎接新的一年。
一、学术条件分析
四年级学生初步了解了形状、彩、质感等艺术语言，学会了使用各种工具，体验了不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己。他们有一定的彩基础，对艺术有浓厚的兴趣，有良好的绘画基础和综合运用各种材料的能力，其中运用绘画材料的能力较强。
大多数学生能更好地表达平面图像和三维建模，并能大胆发挥想象力。作品内容丰富，充满生活情趣；有更高的创新意识和更好的心理素质。但部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的再利用能力有待进一步提高。同时这学期要多教给学生理论知识，多引导学生去感受和观察身边的事物。
二、教材分析
本教材采用零散结构，注重学生美感和视觉体验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，本着贴近社会、贴近学生、学以致用的原则，选择符合四年级学生身心特点的教学内容设计科目。全卷共13节课，涵盖造型表现、设计应用、赏析复习、学习领域的综合探索，其中造型表现和设计应用占很大比重，赏析复习多在课堂讲授，分布在每节课。
在本书的教学内容中，技能是按照循序渐进的原则来安排的。人文内容也有递进关系。
三，教学目标
(一)总体学习目标
美术教学内容应体现时代精神，适应社会发展趋势。美术教学内容要适合学生的心理和生理特点，注重渐进性和趣味性。美术教学的内容应该有利于培养学生形象思维能力。因此，本卷的教学目标是以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教育规律，符合学生身心发展特点，构建以美术素养的形成为核心，以探索性美术实践为主线，以人文单元结构为基本特征的美术教材新体系。注重学生美感和视觉体验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。
在艺术学习过程中，要激发创造精神，培养艺术实践能力，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情趣和完善的人格。
(二)每个研究领域的目标
造型表现:了解形状、彩、机理等艺术语言，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己所看到的、听到的、想到的，激发丰富的想象力和创作欲
望。
设计应用:学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创意和手工方法，进行简单的设计和装饰，感受设计与其他艺术活动的区别。
欣赏评论；了解漫画和动画的艺术特点，用口头或书面语言描述要欣赏的对象，表达其特点和感受。
综合探索:借助造型游戏，结合语文、音乐等课程内容进行美术创作、表演、展示，表达创作意图。
四、教学重点和难点
1.学习冷暖的知识，体验彩的表现力，有目的的使用。
2.展示生活中有趣的情境，有意义的事情，喜欢的人，表达自己的感受。
3.引导学生进一步体验周围生活和自然之美，激发学生艺术表达和创作的欲望。
动词 （verb的缩写）教学措施
1.学习内容要与生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生艺术生活中的作用，让学生理解艺术在现实生活中的独特价值。
2.通过各种形式，组织学生了解人们情感、态度和价值观的差异以及人类社会的丰富性，并了解艺术的特点、艺术表达的多样性及其在广泛的文化背景下对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱和对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.通过采用多种方法，可以开发学生思维的流畅性、灵活性和独特性，最大限度地发挥学生的创造潜力，注重实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，可以引导学生在特定的情境中探索和发现，发现不同知识之间的联系，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
迎春刚刚绽放出动人的笑脸，又迎来了一年一度的三八妇女节。我不禁想起妈妈平时的点点滴滴，把好吃的都留着给我吃；洗澡的时候要冲够，才能用水龙头冲我冰冷的身体；遇到问题和我一起想，等等...我想:明天是我妈妈的假期，我一定要给她一个惊喜。
晚饭后，我拿出一张红的纸板，剪下一张充满爱意的纸。然后我用黑笔在纸上写了几句:
生活中最常见纳米技术妈妈，你辛苦了！祝你节日快乐，天天开心！在这些字旁边，画了一个小爱心，用橡皮泥捏出了“快乐三八”几个字。在这一周的爱心卡果酱中，用彩橡皮泥设定好边框，一个充满对妈妈祝福的爱心卡果酱就完成了。我又了一个精致的礼品盒，轻轻地把纸板放了进去。然后，我从花瓶里摘了一朵五颜六的小布花，放在盒子上。然后，我用丝带把花和盒子绑在一起，给妈妈的礼物终于准备好了。
第二天一早，我对妈妈说:“辛苦了，妈妈，三八快乐！”说着，就迫不及待的把礼物给了妈妈。妈妈看着礼物激动地说:“妈妈愿意为你做一切，只要你……”我说:“妈妈，不要再说了，我一定不辜负你对我的希望，先成人，再成才。”
我妈听了我的话，紧紧地把我抱在怀里，开心地笑了。
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