一、单选题
1.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（）学习。
A.言语信息
B.态度(正确答案)
C.智慧技能
D.认知策略
2.在《中小学教师违反职业道德行为处理方法》中，对中小学教师的处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职开除，其中记过期限为（）
A.6个月
B.12个月(正确答案)
C.18个月
D.24个月
3.如某老师在政治课上，向学生传输西方资本主义“自由”思想，抨击社会主义制度，该老师主要违背了（）。
教师入编考试A.坚定政治方向(正确答案)
B.坚守廉洁自律
C.秉持公平诚信
D.规范从教行为
4.师严然后道尊，道尊然后民知敬学，这是学记中提出的（）
A.教学观
B.教师观(正确答案)
C.学生观
D.知识观
5.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴，人们由这些得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的（）。
A.间接性
B.抽象性
C.概括性(正确答案)
D.稳定性
6.教师不可能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白一个道理和掌握任何一条规律，这表明（）
A.学生是独立的主体
B.学生是学习的主体(正确答案)
C.学生是责权主体
D.学生是教育的主体
7.在心理机能形成的过程中，最先发展的感觉知觉，然后是是情绪、情感，最后发展抽象思维，这体现了什么特点（）
A.连续性和阶段性
B.定向性和顺序性(正确答案)
C.不平衡性
D.差异性
8.用来解决做什么和怎么做的问题知识称为（）
A.程序知识(正确答案)
B.陈述知识
C.感性知识
D.理性知识
9.一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，说“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”依据科尔伯格的道德发展阶段论论，这个孩子处于（）
A.服从与惩罚取向阶段
B.相对功利取向阶段(正确答案)
C.寻求以可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
10.理性情绪理论中，D指的是（）
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.个体对A的信念、观点
C.事件造成的情绪结果
D.驳斥(正确答案)
11.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景中，这是一种（）
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移(正确答案)
D.具体迁移
12.为自己的处境和行为寻看似合理的借口的应对方式是（）。
A.否认
B.合理化(正确答案)
C.反向
D.升华
13.现代教育发展的根本动因是（）
A.生产力
B.政治经济制度
C.科技进步(正确答案)
D.文化
14.2021年4月，对职业教育工作作出的重要指示中指出，各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬（），提高
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