202X年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案
一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共20分。在以下每题的空格中填上答案) 
1．家长工作治理的主要内容包含：家长委员会的治理、 __________ 、 __________ 以及体家长工作的治理。 
2．3～4岁幼儿学习的主要方法是 __________ 。 
3．幼儿期的环境包含 __________ 和 __________ 。 
4．格赛尔的“成熟势力学说〞倡导__________。 
5．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式〞的革命，这时出现了 __________ 。 
6．教育的微观功能是促进人的 __________ 。 
7．英国教育家洛克的“白板说〞属于 __________ 决定论。 
8．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。 
9．贯穿杜威教学领域各个方面的根本原则是 __________ 。 
10．我国第一所乡村稚嫩园的创办人是__________。 
11．《3～6岁儿童学习与开展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与开展目标和相应的__________，援助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与开展的和 __________ ，建立对幼儿开展的__________，实施科学的保育和教育，让幼儿度过愉快而有意义的童年。 
12．不揠苗助长，不陵节而施，表达了 __________ 的教学原则。 
13．制造性思维是思维的一种特别形式，是制造或发觉一种新的反响方法，它要求 __________ 概念，以便产生某种新的东西。 
14．创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父〞的人是 __________ 。 
15．学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________ 。
二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分) 
1．直观行动思维活动的典型方法是〔  〕。 
A．认识地图 
B．语词的概括 
C．尝试错误 
D．顿悟 
2．学前儿童的意志过程往往表现为〔  〕。 
A．没有明确目的的意志行动 
B．直接外露的意志行动 
C．不能克服困难的意志行动 
D．不能自觉调节与操纵的意志行动 
3．〔  〕是个性形成的最初阶段。 
A．0～1岁 
B．1～3岁 
C．3～6岁 
D．7岁 
4．解决问题的最高表现形式是〔  〕。 
A．获得规则 
B．理解概念 
C．制造性 
D．知识迁移 
5．短时记忆的信息进入长时记忆的关键是〔  〕。 
A．复述策略 
B．精加工策略 
C．组织策略 
D．无认知策略 
6．个人或组织为了到达某种目的而对未来的肯定时期内有关活动的方向、内容以及方法的选择或整理过程，这叫做〔  〕。 
A．方案 
B．决策 
C．组织 
D．操纵 
7．教育史上第一个成认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是〔  〕。 
A．福禄贝尔 
B．夸美纽斯 
C．蒙台梭利 
D．维果斯基 
8．关于遗传对心理开展的影响，以下说法正确的选项是〔  〕。 
A．遗传决定人的智力 
B．遗传对人的开展起绝对作用 
C．遗传决定了人的性格 
D．遗传因素是心理开展的生物前提和自然条件 
9．奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是〔  〕。 
A．节奏 
B．旋律 
教师入编考试
C．歌词 
D．曲调 
10．想象的两大特点〔  〕。 
A．形象性和新颖性 
B．生动性和新颖性 
C．生动性和形象性 
D．趣味性和形象性
三、推断题(本大题共12个小题，每题1分，共12分。推断以下每道题的正误。并在题后括号内打“√〞或“×〞) 
1．“看看谁是个好哨兵〞的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有
的良好行为标准和道德要求。〔  〕 
2．微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。〔  〕 
3．前习俗也称为“好孩子定向〞阶段。〔  〕 
4．教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。〔  〕
5．《3～6岁儿童学习与开展指南》(简称《指南》)是202X年5月在网站上公布的。〔  〕 
6．要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要预防幼儿产生消极的自我概念。〔  〕 
7．条件反射是在无条件反射的根底上建立的。〔  〕 
8．幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构开展的重要标志。〔  〕
9．“人生百年，立于幼学〞说明幼儿教育的重要性。目前幼儿教育是我国学制的重要组成局部。〔  〕 
10．心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个局部。〔  〕 
11．幼儿园所进行特意的教学活动是幼儿园课程．幼儿的一般生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。〔  〕 
12．幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。〔  〕
四、简答题(本大题共3个小题，共13分) 
1．幼儿注意力简单出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分) 
2．由于儿童身心开展的特别性，学前教育应遵循什么特别原则?(3分) 
3．简述学前儿童游戏的特点。(3分) 
五、活动设计(35分) 
很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。 
要求：方案设计具体全面，题目自拟。
一、填空题 
1．【答案】家长学校的治理；个别家长的沟通与治理 
2．【答案】模仿 
3．【答案】物质环境；精神环境 
4．【答案】遗传决定论 
5．【答案】人本位儿童观 
6．【答案】身心开展 
7．【答案】环境 
8．【答案】制造力 
9．【答案】做中学 
10．【答案】陶行知 
11．【答案】教育建议；根本规律；特点；合理期望 
12．【答案】循序渐进 
13．【答案】重新组织 
14．【答案】福禄贝尔 
15．【答案】自我调节和监控
二、单项选择题 
1．【答案】C。解析：直观行动思维活动的典型方法是尝试错误，其活动过程依靠具体动作，是展开的，而且有许多无效的多余动作。 
2．【答案】B。解析：学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动，意志的内化程度很低。 
3．【答案】C。 
4．【答案】C。 
5．【答案】A。 
6．【答案】B。 
7．【答案】A。解析：福禄贝尔是第一个成认游戏的教育价值，是第一个将游戏列入教育过程的教育家。 
8．【答案】D。 
9．【答案】A。解析：音乐教育家奥尔夫认为音乐构成的第一要素是节奏，节奏好比是骨骼，并且强调要结合言语的节奏、动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。 
10．【答案】A。解析：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点分别是形象性与新颖性。
三、推断题 
1．【答案】×。解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、商量自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、感情体验，并鼓舞其产生相应的感情反响。而这里的“看看谁是个好哨兵〞是应用了角扮演的方法。角扮演是指角承当者在特定的情境中，遵循社会对该角的要求所表现出来的一系列角行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角，从他人的立场分析问题、处理问题、体验感情，并通过及时的反响，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角相适应的行为及道德标准。 
2．【答案】√。解析：微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。 
3．【答案】×。解析：习俗水平在第三阶段称为“好孩子定向〞阶段。儿童认为：凡取悦于
别人，援助别人以满足他人心愿的行为是好的，否则就是坏的(他们的推理受众人的共同心愿和一致意见决定)。   
在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么，并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。 
5．【答案】×。解析：202X年10月15日教育部在其网站公布《3—6岁儿童学习与开展指南》(简称《指南》)。 
6．【答案】√。解析：教师如果随意呵斥、责备、惩处儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失根本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的开展。