靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响
  欧阳修是北宋时期著名的文学家、史学家和政治家。他在文学上取得了卓越的成就,创作了大量优秀的散文和诗词。尤其是他的散文,简洁流畅,丰富生动,富于感染力。欧阳修是唐宋散文八大家之一,他还为当时的文坛培养了一大批人才。像苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石(他们都是唐宋散文八大家之一)等文学家,都出自他的门下。后来,他们以自己的创作推动了诗“”新。所以,人们把欧阳修称作宋朝诗“”新运动的领袖。
  欧阳修在颍州(今安徽省阜阳市)府当长官的时候,有位名叫吕公著的年轻人在他身边学习。有一次,欧阳修的朋友范仲淹路过颍州,顺便拜访欧阳修,欧阳修热情招待,并请吕公著作陪叙话。谈话间,范仲淹对吕公著说:“近朱者赤,近墨者黑,你在欧阳修身边做事,真是太好了,应当多向他请教作文写诗的技巧。”吕公著点头称是。后来,在欧阳修的言传身教下,吕公著的写作能力提高得很快。
  后来,“近朱者赤,近墨者黑”这句话,被人们用来比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。
  1. 近朱者赤、近墨者黑,在这河底,出现了什么妖怪,居然不惧天谴,下足了数十天的大雨。
近朱者赤近墨者黑  2. 画宗师范宽“溪山行旅”的俊美画卷,还会想到哲学家傅玄“近朱者赤,近墨者黑”的醒世箴言,史学家令狐德棻“如文史不存,何以鉴古今”的警世名言。
  3. 教育是由有生以来,耳濡目染影响的,形成我们人一生的行为,所谓近朱者赤,近墨者黑,染于苍则苍,染于黄则黄。
  4. 俗话说,近朱者赤,近墨者黑。古人云:近朱者赤,近墨者黑。俗话说:近朱者赤,近墨者黑。况复溺思毫厘,沦精翰墨者也!古语说,近朱者赤,近墨者黑。非谓未能用笔,反有能用墨者。近墨者黑嘛,“根”在何处?俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。必谓笔墨为二事,不知笔墨者也。自古道:‘近朱者赤,近墨者黑。
  5. ⑹蓬生麻中,;,与之俱黑。俗话说,“蓬生麻中,不扶自直”。“蓬生麻中,不失则直。蓬生麻中,不扶而直。近朱者赤,近墨者黑,蓬生麻中,不扶则直。蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。蓬生麻中,不扶自直;白砂在泥,与之俱黑。“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。古语云:蓬生麻中不扶自直,白沙在泥不染自黑。可谓蓬生麻中,不扶自直;众流入海,总号天池。
  6. “近朱者赤近墨者黑”,良师益友对于一个人的发展走向十分重要。
  7. 近朱者赤近墨者黑,在学校里应当择善而友之,一个好朋友的作用甚于良师。
  8. 有鉴于近朱者赤近墨者黑的规律和教训,到自贡后不久,他便自己改名为“戒予”。
  9. 大概是有鉴于近朱者赤近墨者黑的规律和教训,到自贡后不久,他便自己改名为“戒予”。
  10. 《近朱者赤近墨者黑》满溢纯真年代的芳香,品读之,是透彻的感动,回味之,是弥漫的幸福。
  11. 中国有句古话,近朱者赤近墨者黑,只要大家自己有足够的分辨善恶的能力,就不会近墨者黑了。
  12. 《意林少年友情馆2:近朱者赤近墨者黑》内容简介:每一个少年儿童的美好人生,都应该从阅读一本好书开始。
  13. 俗话说:“近朱者赤近墨者黑”、“染于黄则黄,染于苍则苍”,处于青春期的中学生更多
地向同龄伙伴体寻求心理支持,加之中学生人生阅历浅,辨别是非能力弱,很容易受不良同伴的影响。
  14. 友源性污染在中学生阶段由于青春期心理特点而显得更为突出,俗话说:“近朱者赤近墨者黑”、“染于黄则黄,染于苍则苍”,处于青春期的中学生更多地向同龄伙伴体寻求心理支持,加之中学生人生阅历浅,辨别是非能力弱,很容易受不良同伴的影响。