考研英语考试时间如何分配
英语考试时长虽然有三个小时，看起来很长，但如果我们不懂得分配，真正你模考以后就会发现，3个小时甚至不够用。店铺为大家精心准备了考研英语考试时间分配方法，欢迎大家前来阅读。
考研各科考试时间
考研英语考试时间如何分配 篇1
一：分值与分数成正比
这句话的意思是，一般情况下，题目设置分值所占的比例和你做题所用时间占考试总时间的比例是一样的，通俗地说就是是多少分的题目用多少百分比的时间，有的同学会觉得一种提醒分值高就对其他题型不管不顾，这样是不利于整体分数的。
二：做题顺序巧变化
在时间分配上，不仅要看每种题型要多少时间，而什么时间做也是极为重要的，也就是做题的顺序可以不一样。做题顺序不一定要按部就班，先做哪种题你是可以选择的，用时少易得
分的题目可以先做，难得分的可以后做，可是有的学生却适应按照出题顺序一步一步往下做，这样都是可以的，按照自己的习惯等实际情况，酌情灵活地调整自己的做题顺序。
三：不断调整与琢磨
在上考场之前，我们有很多的时间进行复习与准备，也就是说，在这段日子里我们完全有把握将考研的考场搬到复习中来，在复习的过程中尤其是做真题时，可以讲自己想象成置身于考场纸上，每次做的时候都在考试时间上进行微调，反复几次就可以知道哪种时间分配方式最适合考研，因为，考研的是我们自己，鞋合不合只有脚知道，考研也是一样。
考研复试三大攻略
不需调剂直接可复试的考生无疑是幸运的，可是如果不好好把握，也难免遭受被淘汰的命运。
复试三大部分，究竟如何准备?
考研复试包括专业课部分、英语口语和听力部分以及综合面试部分。抓大就是抓住考查的
这三大部分。英语口语和听力部分，要有一定的功底，做好充足的准备。不至于被实力强的人拉得太远。综合面试部分，可能需要你的临场发挥和应变。
至于不能放“小”，这里的“小”，就是我们不能忽视的一些细节和礼仪的问题。细节往往会透露出你的不足之处，可能会直接或间接影响着考研的成败。比如说仪容、仪表，出场顺序中，不管抽到的是几号签，都要沉着淡定。跟老师交流的过程中要保持微笑，回答问题要抓住重点，保持谦虚有礼貌，切不可夸夸其谈引起老师的反感。另外，面试时一定要有礼貌。面试结束后，一定要站起身，向老师笑着说声再见，摆正因自己起身而弄歪的椅子，细节往往决定成败。
面试中怎样才能脱颖而出?
考生要学会在自我介绍里对自己进行亮点的包装，不露痕迹地推销自己，不要让人产生王婆卖瓜的嫌疑。另外，还要体现你的`学术修养，比如，你可以简要谈一下你在大学期间所看的相关领域的经典著作、跟本科导师所做过的项目等。你还要强调一下你的文笔很好。比如，你是演讲协会的成员，你获得过写作方面的奖项，你在本科期间就发表过论文等。这就给导师一种提醒，文笔好自然就意味着在指导你写论文的时候他能省很多时间和精力。
此外，考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达;　若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
英文的面试，要注意语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性。最好能构建一些长难句，这样能提升你的档次，让导师觉得你的语言功底很好。即使基础薄弱一些，也要学会去包装自己的语言。
面试时遇到不会的问题怎么办?
回答问题要学会用新颖地角度去组织自己的语言。具备创新精神是一名优秀的研究人员所必备的素质。如果你具备创新精神，导师也会格外看重。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，导师希望听到的是你能答出广度与深度。
遇到自己不会的问题时，一定要镇定，千万不要慌张。只有镇定才能捕捉到对自己有用的信息，比如有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。所以在回答问题的时候，也要前后呼应，保证一致。在遇到不会的问题时，可能会有导师间接引导你，此时就要跟着导师的
思路，仔细听，才能顺利说出答案。
特别提醒：复试时切勿沉湎于初试成绩
提醒进入复试的考生，切不可因为成绩排名靠前而存有一丝侥幸，也不能因为排名倒数而灰心丧气不用心准备。记者在采访中就发现有考生初试成绩优异被淘汰的案例，人往往是在心态不稳的情况下，在不经意间被别人超越。一定要学会摆正自己的心态。进入复试以后，就不能太关注自己的初试成绩，那终究不是最后录取的标准。最好踏踏实实复习，争取在复试展现出最完美的自己。
考研复试怎样做好自我介绍
一、时间控制
考研复试中自我介绍一般控制在2-3分钟较适宜。好的时间分配能突出重点，让人印象深刻。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这两三分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己;同时也要控制好时间，时间太短，无法给人比较全面和深刻的印象，时间太长又会显得没有重点，同样没办法让人印象深刻。
二、内容要点
在准备自我介绍的过程中，很多考生会遇到这样的状况，一来觉得无话可说;二来觉得要说的太多，无从下手;三来觉得介绍的内容和形式都千遍一律。而考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你报名表之外的一些信息。如何在这短短的几分钟内向主考官完美展示自我精神面貌和能力，关键就在于应该介绍什么和怎么介绍。
1.开头用一句话引入：Good morning/afternoon, dear professors/teachers, I feel so glad to be here for this interview./I am great honored to meet all of you here.
2.主体内容：
①姓名、年龄及家乡。年龄及家乡直接跟在姓名后带过，如：My name is/I am***, 24 years old, and come from***province.
②毕业院校及专业。简要说明四年的大学生活带给你的积极影响。务必确保自己原来院校及专业的英文名称准确无误(尤其是跨校、跨专业的学生)。
③性格优势及能力。着重强调自己的个性及能力对所报考专业的积极作用，如学术性专业，可用steady(踏实)、careful(细心认真)、active, aggressive(有进取心的)等。其他一些表性格能力的形容词：logical(有条理的)、responsible(有责任心)、dependable(可靠的)、efficient(有效率的)、amicable(友善的)、analytical(善于分析的)、cooperative(合作的)、creative(有创造力的)、disciplined(有纪律的)、energetic(精力充沛的)、faithful(忠诚的), gentle(文雅的)、independent(有主见的)、innovative(创新的)、motivated(积极的)、modest(谦虚的)、punctual(守时的)、precise(一丝不苟的)等。
④兴趣爱好。介绍自己对学习重视的同时，也应介绍一下自己的兴趣爱好。需要注意的是：应避免一些可能引起考官反感的兴趣，如watching TV，playing computer games等。考生可以从旅游、音乐、体育等方面入手，并简要说明这些爱好对你的积极影响(open my mind, relax myself, enhance physical quality)。
⑤对所报考院校及专业的兴趣。首先同样需要确保院校及专业的英文名称的正确性;其次强调对报考专业感兴趣，如平时通过相关书籍、期刊、新闻等途径了解该专业领域的动态。
3.最后用一句话结束：Well, that’s all about me. Thanks for your attention.
三、参考模板
Good morning/afternoon, dear professors/teachers, I feel so glad to be here for this interview.
My name is xx,xxyears old, and I come from xx province. I major in xx, and four years’ study in___university makes me learn more about knowledge of专业, teamwork spirit and how to get along with others. And now, I hope I could get the chance to finish my postgraduate courses in报考university, which I have desired for a long time.
I think I am quick in mind and careful in everything. During the past two years, I worked hard to prepare for the postgraduate exam with great perseverance. And at the same time, I am an outgoing person who is active in various activities, and make many friends in university. Facing the obstacles and difficulties in my life, I can overcome them with great confidence, courage and patience.