考试科目：普通生物学科目代码：840考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————
一、名词解释：
1、内吞作用
2、无限维管束
3、光周期诱导
4、氧化磷酸化
5、细胞分化
6、稳态
7、基因文库
8、菌根
9、生态位10、光系统
二、简答题：
1、光合作用的光反应和暗反应有何区别？
2、请叙述细胞有丝分裂过程中发生的主要事件。
3、请以体液免疫为例，讨论机体免疫反应的特点。
4、以生长素为例，说明植物激素的作用机制。
5、请叙述物质跨膜运输的主要形式及其过程。
6、请论述陆生植物在生态修复中的作用和机理。
三、论述题：
1、某河流受到有机污染，河水变黑发臭，请运用生物学知识为该河流设计一个治理方案
2、论述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种、落以及生态系统造成的影响及其作用机制
考试科目：普通生物学科目代码：840考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————
一、名词解释
1、蒸腾作用
2、细胞质遗传
3、半抗原
4、内稳态
5、原口动物
6、细胞呼吸
7、细胞周期
8、卵裂
9、线粒体10、胞发育全能性
二、简答
1、叙述中心法则
2、达尔文自然选择的基本要点
3、减数分裂与有丝分裂的不同点，结合例子说明其重要意义。
4、比较原核细胞与真核细胞、植物细胞与动物细胞的异同点；叶绿体、线粒体的异同点。
5、为什么动物界、节肢动物门种类最多？结合其形态结构及环境的适用性方面进行解释。
三、分析论述题
1、论述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种、落以及生态系统造成的影响及其作用机制
考试科目：普通生物学科目代码：840考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）——————————————————————————————
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一、名词解释
1.建立者效应
●遗传漂变的另一种形式——小种可以造成特殊的基因频率：
●小种中的几个或几十个个体，迁移到它处定居下来，与原种隔离开来，自行繁殖形成新的种；有些等位基因没有带出来，导致新种与原种的基因频率的差异；
●新种的基因频率取决于建立者（定殖者）——分离出来的几个或几十个个体
●意义：通过自然选择，有可能形成新物种。
2.同义突变
●一种中性突变；●由于遗传密码的简并性，决定同一氨基酸的密码子大多不止一个；●即使密码子发生了突变，但突变后的密码子与突变前的密码子可能都是编码是同一蛋白，这样的突变称为同义突变。
3.溶原周期
●温和性的噬菌体侵入细菌，并不立即复制使细菌死亡；●而是将噬菌体的DNA拼接到细菌的DNA分子上，成为细菌DNA分子的一部分，变成原病毒；
●原病毒时期——病毒的溶原周期。
4.世代交替
●植物的生活史
有性世代：从孢子开始，到由其萌发形成配子体，并行有性生殖产生配子；
无性世代：从配子结合形成的合子开始，到由其萌发形成孢子体，直至行无性生殖产生孢子；
●植物生活史中的世代交替植物生活史中上述两个世代有规律地交替进行的现象；二倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代，有规律地交替出现的现象；
●动物生活史中的世代交替
有性生殖的世代与无性生殖的世代有规律地交替出现的现象。如：轮虫、蚜虫等。
5.性选择
完全和繁殖相关的、某些个体超出同种相同性别其它个体的优越之处。
二、简答题
1.试述进化理论的发展。
●达尔文式的进化与非达尔文式的进化；●综合进化论对达尔文学说的修改；●分子进化和中性学说；●渐变式进化和跳跃式进化；●物种绝灭和灾变；
2.病毒、类病毒和朊粒是什么？它们在生命的起源和进化方面给你什么启示？
●病毒
★非生物性质
◆构成：核酸、蛋白质（或只有核酸）；◆无细胞结构；◆侵入寄主细胞之前
无代谢必须的酶系统，也不能产生ATP，所以，无新陈代谢活动；不能独立进行各种生命活动；更不能繁殖；可形成结晶——似无机物；
★明显的生命现象特征
◆构成：最基本的两种生物大分子——蛋白质、核酸；◆侵入寄主细胞后借助寄主细胞一套生命物质系统→复制自己、大量繁殖。
★病毒给我们的启示
一种不完全的生命形式；或说不是严格意义上的生命形式
争议：生物？非生物？
◆“非此即彼”、“非黑即白”——错误观点
“亦此亦彼”、“灰系列”——普遍现象，
恐龙——鸟；病毒——其中之一；
◆生物界（生命）、非生物界（非生命）无绝对界限、无不可逾越的鸿沟；
●类病毒
★比病毒小的颗粒
无蛋白质外壳；300多个核苷酸构成，单链环状或线形RNA分子；
★类病毒、某些基因中的内含子
核苷酸顺序相似；说明：类病毒可能来自于基因中的内含子；
●朊粒
★是一种蛋白质分子，也称蛋白质病毒；
★非生物性质
无核酸——无复制转录功能；
★生物特性——具信号分子作用
能侵入寄主细胞
→寄主细胞产生新的朊粒（即繁殖）；
★疯牛病病原体——蛋白粒子Pron
★说明
◆蛋白质可能也含遗传信息
——对中心法则的挑战、补充；
◆生命现象的复杂性——有待于探索。
●朊粒与病毒起源的关系
★病毒是细胞出现以后的产物；
★病毒和质粒、转座子有相似之处；
★此外，病毒含有的一些基因
常和寄主细胞的基因相同或相似，
而和它种病毒的基因不同。
因此，病毒可能来自细胞
3.论述植物由水生到陆生的演化和适应。
●植物从水生到陆生面临的主要问题
◆水分和矿物质的吸收和运输；
◆气体交换；
◆抵抗重力的问题；
◆陆生环境（温度、风力、湿度及光等）变动剧烈；
●陆生植物适应陆生环境的方式；
◆体表有角质层、蜡质，防止水分过度散失；
◆生殖器官多细胞；
◆合子在母体内发育成胚，使胚胎得到保护。
贵州师范大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考研各科考试时间考试科目：普通生物学科目代码：840考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释题
1．免疫耐受（immunological tolerance）；
2．顺式作用元件；
3．管家基因；
4．应激性（irritability）；
5．内共生学说；
6．种（population）和落(community)；
7．生态位；
8．植食现象；
9．生物圈；
10．初级生产量
二、简答题
1．生物体有哪些共同特征？
2．请以引起AIDS的HIV为例说明病毒的增殖过程。
3．简述生态系统中营养级的基本概念与结构特征。
4．简述动物的不同防御行为或防御对策。
5．细胞膜的流动相嵌模型有什么特点？
6．PCR技术与生物体内DNA复制有什么异同？
三、论述题
1．现代人类活动对生物圈产生了哪些不良影响？
2．抗体药物是近年来世界生物制药发展最迅速的领域。其年销售额超过200多亿美元，跃居生物药物
的首位。人源性抗体药物70-80%均是通过基因工程的技术开发而成的。请你阐述通过基因工程技术开发人源性抗体药物的基本原理及技术路线。（提示，噬菌体可以把抗体基因展示到其表面构建噬菌体抗体库，用于筛选识别特定抗原的高亲和力的抗体。）
3．论述微生物对地球和人类的重要性。