五一安全教育主题班会教案博客
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    五一安全教育主题班会教案博客
    活动目标：
    1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
    2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
    活动准备：
    安全教育挂图。
    设计意图：
    放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。
    活动过程：
    一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
    1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
    2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
    1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"
    2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
    3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
    三、教师总结假期里要注意的安全事项。
    （一）安全教育
    1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
    2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 五一放假去哪玩
    3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
    4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
    5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
    6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
    （二）卫生保健
    1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
    2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
    3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
    活动延伸：
    请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
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    活动主题：
    劳动光荣，劳动快乐
    活动地点：
    302班教室
    活动时间：
    4月27日
    活动对象：
    302班全体学生
    活动目标：
    1、知道劳动节的来历。
    2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
    一、活动准备：
    1、歌曲欣赏
    2、说生活中的故事并进行简析
    3、劳动节来历的资料介绍
    4、《劳动节》FLASH
    5、各节目配套的PPT和背景音乐
    6、歌曲回顾
    二、活动过程：
    （一）导言
    师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
    （二）劳动节的由来
    五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
    五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
    中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月
一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
    （三）讲故事
    故事一：
    星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
    讨论：
    1、小华和妈妈的做法对吗？
    2、不对的地方应怎么做？
    故事二：
    奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
    讨论：
    小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
    （四）三句半《我们爱劳动》
    （五）判断
    1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）
    2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）
    3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）
    4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）
    通过刚才的学习，你有什么感受？
    （六）质疑
    1、你们在家里做家务吗？经常做吗？
    2、能够做哪些力所能及的家务劳动？
    请举例说明。
    （七）师：通过刚才的学习，你们有什么感受？
    （八）学生齐读关于爱劳动的名言警句
    （九）班长要求全班同学要做到
    1、会穿衣服和系鞋带；
    2、自己会系红领巾和洗红领巾；
    3、会自己整理床铺和书包；
    4、会自己洗脚、梳头；
    5、会叠衣服和摘菜；
    6、坚持每天做一件家务。
    （十）竞赛
    整理书包比赛
    三、总结
    这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
    劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。
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    远离危险地带
    一、教学目标
    1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。
    2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。
    3、养成良好的安全意识。
    二、教学重点
    1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。
    2、养成良好的安全意识。
    三、课前准备
    1、课件。
    2、白纸、水彩笔。
    教学过程：
    一、导入：
    1、出示课件——危险在哪里？通过寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。
    2、提问：你看到了什么？哪些地方很危险？
    你是怎么想的？
    3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么？
    4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。
    二、新授：
    1、认识几种常见的标志
    （1）学生活动——观察p21的标志，提问：你认识哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。
    些标志？它有什么特点？
    （2）讨论：你的生活周围有哪些危险的地方？请你
    设计一个标志。
    （3）将设计的标志与同学交流
    三、巩固、反馈：
    1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？
    2、小组交流：怎样离开危险地带？
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    为了使大家过一个愉快而又安全的“十一”长假，严防安全事故发生，确保生命及财产安全，我强调一下国庆节期间安全注意事项，要求同学们做到：
    一、遵守交通规则，注意交通安全。
    1、在公路上行走要靠边行，骑车的必靠右走。
    2、不准在公路上、街道上追逐、打闹、做游戏等。
    3、不准追逐、拦、爬机动车辆，不乘座“三无”（无行驶证、无驾驶证、无保险）和超载车辆等。
    4、横过公路和下车时必看清左右两头有无车辆，更不得突然横穿公路和翻越栏杆，不与机动车抢行。