篇一
我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节〞的主题教育活动，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。
活动目标
1、知道农历九月九日是“重阳节〞，也叫“老人节〞。
2、了解重阳节的来历和习俗。
3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。
教学重点、难点
1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。
2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。
活动准备
1、关于重阳节来历、习俗的图片。
2、配乐诗朗诵?九月九日忆山东兄弟?的磁带。
3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。
活动过程
一、谈话导入。
教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节〞，重阳节也叫“老人节〞。
二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。
三、听配乐诗?九月九日忆山东兄弟?，感受诗人想念家乡、亲人的情感。
四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。
五、情境表演?让座?。
1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演?让座?。
2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。
教学反思
在此次活动中，我通过视〔观看图片〕、听〔听配乐诗〕，让幼儿了解重阳节的来历和习俗。再通过情境表演、交流讨论来激发幼儿尊老爱老的情感，同时也培养了幼儿的表演能力和口语表达能力，从而很好地到达了此次活动的目标。
篇二
大班社会教案：重阳节
活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节〞的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老〞是中华民族的荣耀传统，要尊敬长辈。
活动准备：
1、ＶＣＤ光盘“常回家看看〞
2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件?九月九日忆山东兄弟?
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人〔孤寡老人〕取得联系，到重阳节这一天把她请来．
5、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看〞
谈话：
１、•刚刚你看到的是什么？〔引起孩子们的情感共鸣〕
２、片中表现的是什么内容？〔孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景〕
３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍〔农历九月九日〕就是老人节。
４、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
２、播放课件：古诗?九月九日忆山东兄弟?      “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。〞让
幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
篇三
活动目标：
1．简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2.通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
3.能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。
活动准备：
1.实物：茱萸，重阳糕。
2.诗歌?九月九日忆山东兄弟?录音及图片。
3.录像：人们在敬老院为老人做事的片段。
4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
5.与局部幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。
活动过程：
1.欣赏诗歌?九月九日忆山东兄弟?，引出主题。
师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。〔放录音并出示图片〕师：古诗中的佳节指的是什么节？〔这里指重阳节〕小朋友知道什么时候是重阳节吗？〔农历的九月初九〕
2.了解重阳节的来历。
〔1〕请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。
〔2〕听爷爷讲个重阳节的传说故事。
3.了解重阳节的风俗。
〔1〕以前人们的庆祝方式。〔吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。〕〔2〕现在人们的庆祝方式。〔看录像，说说他们在干什么？介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。〕
〔3〕认识茱萸及重阳糕。
出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。
出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。
重阳节是什么节日
4.品尝重阳糕。
小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。〔幼儿品尝，自由讨论。  5.为老人制作礼物。
师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢？〔幼儿讨论答复〕师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？〔幼儿制作礼物〕
6.介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。
谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么？〔如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快！祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。〕请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。
活动延伸：