大班歌唱活动教案汇编八篇
大班歌唱活动教案 篇1
  活动目标:
  1、 理解歌词的含义和情感,在学唱中表现进行曲雄壮、有力的曲式风格。
  2、 尝试用不同的歌唱形式(齐唱、领唱、分组唱)表现歌曲
  活动环节:
  一、图片导入 出示国旗。
  提问:你在哪里看到过我们的国旗?国旗什么时候升起来?
  小结:国旗是我们国家的象征,是我们的骄傲。每个晴朗的周一早晨我们都要举行升旗仪式。太阳把云朵的脸蛋照的红红的,于是国旗就升在美丽的朝霞里。
  二、完整欣赏,听辨歌词
  1、 播放录音,欣赏歌曲,说说自己听到的歌词。
  2、 教师范唱,呈现ppt图示。
  3、 聆听旋律,感受进行曲的曲式特点,再次表现。
  三、表现歌曲
  1、 齐唱
  提问:齐唱怎么唱?
  2、 领唱
  提问:领唱唱哪一句呢?
  3、 分组唱(男孩女孩) 尝试接唱
  黄梅戏女驸马歌词活动延伸:将完整的歌曲放在小舞台供幼儿选用。
  音乐活动《国旗多美丽》教师观察记录表
  一、在表现进行曲曲风的过程中,老师的引导方式有什么?可以有哪些调整?
  二、对于大班幼儿,在歌唱活动指导目标中,老师对于本次活动中运用到哪些,哪些适合? 1、愉快唱歌。
  2、用自然的声音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齿清晰。 5、正确唱出节奏。
  6、小组或全班合作愉快。 7、尝试领唱、分组唱。
  8、乐意表现进行曲的曲风。 9、能根据图谱提示唱歌。
  三、记录幼儿学唱歌曲
大班歌唱活动教案 篇2
  活动目标:
  1、在游戏情境中学唱歌曲《小木马》,初步了解中国的一些著名旅游景点。
  2、在反复倾听歌曲、匹配图片的过程中理解、记忆歌词,在抽奖游戏中尝试替换旅游景
点歌词进行演唱。
  3、在创编活动中体验歌唱成功带来的喜悦。
  活动准备:
  1、自制图谱。
  2.抽奖箱一个及票若干。
  活动过程:
  一、迁移幼儿已有旅游经验,激发幼儿学习兴趣。
  指导语:小朋友们,你们到哪里去旅游过啊?
  二、幼儿学唱歌曲
  1、教师范唱,幼儿欣赏,初步感知歌曲旋律。
  指导语:小木马会带着我们去哪些景点游玩呢?下面请小朋友们仔细听一听。
  2、幼儿再次倾听教师范唱,尝试将景点图片按照歌词演唱顺序摆放好。
  指导语:下面老师再唱一遍歌曲,请小朋友们听一听小木马游玩时景点的先后顺序是怎样的,等会把这3张图片贴到相应的云朵位置上。
  3、教师指图,引导幼儿用愉快的歌声学唱歌曲。
  指导语:歌曲刚刚唱到骑着小木马走天涯,走天涯是什么意思呢?去旅游心情怎么样?
  4、教师指图,幼儿独立演唱歌曲。
  三、教师讲述游戏规则,引导幼儿在游戏情境中替换歌词,再次演唱。
  1、出示抽奖箱,教师讲述游戏规则。
  指导语:为了庆祝小木马旅游公司成立100周年,旅游公司准备了抽奖箱,等会抽到什么号码,拥有那个号码的人就可以上台来领取相应的旅游大礼包。他就可以免费到相应的景点去游玩,请看看你们椅子后面的号码是多少吧。
  2、幼儿尝试替换歌词,再次演唱歌曲3次。
  指导语:现在我们开始抽奖。你们想让我抽几号啊?
  (三等奖――换1个地方;二等奖――换2个地方;一等奖――自由行)
  四、提出新问题,拓宽幼儿思路。
  指导语:今天我们进行的是国内游抽奖,如果要进行旅游,你想去哪些地方呢?
大班歌唱活动教案 篇3
  活动目标:
  1、在熟练背诵七言诗的基础上,尝试用黄梅戏《女驸马》选段演唱七言诗,进一步丰富幼儿的黄梅戏知识。
  2、迁移已有的黄梅戏经验学习新旋律,探索用所学七言诗为乐曲填词。
  3、在用新诗为乐曲填词中体验成功与快乐。
  活动准备:
  1、幼儿已熟练背诵七言诗《咏柳》、《朝发白帝城》。
  2、幼儿听国黄梅戏曲调,对黄梅戏有初步认识。
  3、黄梅戏《女驸马》选段vcd,黄梅戏伴奏带。
  活动过程:
  1、演唱黄梅戏《看灯》进场。
  2、看vcd画面,欣赏黄梅戏选段,初步感知旋律。
  师:这段音乐是一段——(黄梅戏)。它和我们听国的黄梅戏有什么相同的地方?