幼儿园制作干燥花教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够： 1. 了解干燥花的定义和种类； 2. 掌握干燥花的制作方法和步骤； 3. 培养学生的动手能力和创造力； 4. 培养学生的观察力和耐心。
二、教学准备
1.材料准备：
–鲜花（玫瑰、向日葵、康乃馨等）；
–塑料袋；
–吊钩；
–塑料瓶；
–滤网；
–创可贴；
–剪刀；
–绳子。
2.工具准备：
–讲台；
–投影仪。
三、教学过程
步骤一：引入（5分钟）
老师向学生介绍干燥花的概念和意义，为什么人们喜欢制作干燥花，并给出一些干燥花的例子，引发学生的兴趣和好奇心。
步骤二：观察（10分钟）
老师向学生展示鲜花，并让学生观察并描述鲜花的形状、颜和气味等特征。
步骤三：制作（30分钟）
3.老师向学生讲解干燥花的制作方法和步骤，包括以下几个步骤：
–第一步：将鲜花的茎剪短，并利用创可贴固定花朵，防止花朵脱落；
–第二步：将剪短的鲜花放入塑料袋中，并将袋子封口；
–第三步：将袋子悬挂在通风的地方，确保花朵能够自由晾干；
–第四步：等待花朵完全变干后，将干燥花取出。
4.老师示范并让学生跟随操作，完成自己的干燥花制作。
步骤四：总结（10分钟）康乃馨手工花制作方法
学生展示自己制作的干燥花，并向全班分享制作心得和体会，同时老师对学生的制作过程进行点评并给予肯定。
四、教学延伸
5.继续探究更多种类的干燥花，并对每种干燥花的特点进行研究和分类；
6.制作一个干燥花展览，展示学生制作的干燥花作品；
7.利用干燥花制作手工艺品，如干燥花树、干燥花花环等；
8.邀请专业干燥花制作人员来学校给学生进行专题讲座和示范。
五、教学评价
9.观察学生在制作过程中的表现，包括操作规范性、动手能力和创造力等；
10.学生制作的干燥花成品的质量和美观度；
11.学生在分享中对干燥花制作过程的理解和体会。
六、教学反思
通过本节课的教学，学生们掌握了干燥花的制作方法和步骤，培养了他们的动手能力和创造力，同时提高了他们的观察力和耐心。教学过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极性，大部分学生都能够独立完成干燥花的制作，并在分享中展示了自己的成果。下一步，我将继续拓展干燥花的教学内容，让学生更深入地了解干燥花的种类和应用，并进行更多的创作实践。