大同三小校本课程教案（2012）
  五、 六 年级
教学进程：
序号
教学内容课题
课时
周次
1
药丸盒娃娃
1
2
2
纸盒摇鼓
1
3
3
纸盒建筑模型
2
4
4
纸盒气动船
2
6
5
纸盒房子
2
8
6
自制沙画
1
10
7
康乃馨手工花制作方法制作沙包
1
11
8
手套娃娃
2
12
9
我的花最美
2
14
10
朔料瓶花篮
2
16
纸筒鱼
2
18
教学过程一
课  题
 药丸盒娃娃
教学目标
1、用生活中的废物药丸盒，根据自己的意愿药丸盒娃娃。
2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
教学重点、难点
装饰的过程中大胆创新。
教学媒体
电脑
课前学生准备
药丸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
教学流程
一、导入
1、请同学们观察玩具娃娃。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？颜搭配如何？
二、请学生用药丸盒也制作一个属于自己的娃娃。
三、简单向学生介绍制作材料及注意事项。
四、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。
1. 打开药丸盒，在盒盖盒底各开两个小三角形开口，夹入纸卷和纸条。
2. 用黑纸卷粘头发，用黑红纸剪贴眼和嘴
3. 卷粗纸筒上下开口，上缩下开做成娃娃身体。
4. 着美化做成小摆设娃娃。
五、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏。
教学效果反馈
教学过程二
课  题
 纸盒摇鼓
教学目标
1、学习运用纸盒，制作摇鼓
2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识
教学重点、难点
根据摇鼓的特点，制作有个性的鼓。
教学媒体
电脑
课前学生准备
小纸盒、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
教学流程
一、导入
1、同学们你们小时候有没有玩过摇鼓啊？展示摇鼓，请同学们观察摇鼓。
2、讨论：摇鼓有什么特点？它由哪几部分组成？
二、今天我们用纸盒也制作一个属于自己的娃娃。
三、简单向学生介绍制作材料及注意事项。
四、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。
1. 把废纸盒上下打孔，粘插入一根纸卷做手柄。
2. 用针线拴住钮扣，穿入纸盒两侧面，在盒内打结拴小纸卷，固定线绳。
3. 在盒的两面着彩绘图案，摇晃手柄，摇鼓便嘭嘭作响。
五、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。
教学效果反馈