创意小礼物之康乃馨
一、教学目标
1. 学会用折、剪、拧、串等方法，制作出美丽的纸艺花卉康乃馨，用它来美化生活，表达情感。
2. 提升审美情趣、创造性思维、动手实践能力。 
3. 养成良好的劳动习惯，增强团队合作意识。　
二、重点难点
1. 教学重点：花瓣制作过程中的折、剪、粘等方法。
2. 教学难点: 花瓣的制作与花朵的组合。
三、教学准备
1. 教师准备：纸藤、绿胶带、铁丝、餐巾纸、双面胶、白乳胶、剪刀、尖嘴钳，范作。
2. 学生准备：课前了解常见花卉的花语。
四、教学过程
（一）导入新课（2分钟）
1. 同学们，你们喜欢花吗？不同的花有不同的花语。比如，红玫瑰的花语是“我爱你”，百合花的花语是“纯结、高尚”。（教学课件出示相应的花。）
康乃馨的花语是什么？是“母爱”。所以，康乃馨送给母亲是最合适不过的了。
2. 老师这朵康乃馨，有个最大的特点：永不凋谢！知道为什么吗？（预设：用纸做成。）大家想不想也来做一朵永不凋谢的康乃馨？康乃馨手工花制作方法
3. 今天，我们就来学做纸艺花卉康乃馨。（出示课题）
（二）探究学习（15分钟）
1.首先，我们来看看康乃馨有哪些基本组成部分。（出示范作）（板书）花瓣、花萼、叶子、花杆
2.它们分别是用哪些材料做成的呢？根据桌上提供的材料、花朵，你能不能到制作花朵相对应的材料？根据学生回答教学课件出示相应图片。
3.用这些材料，怎么做出一朵漂亮的康乃馨，请自学教材第37—39页制作过程。
4. 谁来给大家说一说康乃馨的制作步骤？  花瓣  花萼  叶片
5.引导学生自主学习。
（1）要做这朵花，最难做的就是花瓣。花朵是由一片一片的花瓣组成的，瞧！（拆一片花瓣下来）
（2)请同学们根据书上的制作步骤，尝试用上折、剪、拧等方法做出一片花瓣。
6.指导花瓣制作的重难点。
（1）出示一片做对的花瓣，一片做错的花瓣。
①这片为什么会错，你知道原因吗？（中心点未对）
②引导学生回忆三年级学习剪团花时学过的中心对称的折法。（教学课件出示确定中心点图片）
（2）请一位同学演示第五步“拧转”。点拨：双手配合，一手捏紧剪开处的下面，另一手捏紧剪开处的上面按顺时针方向拧转。
7. 指导花的组合。
花瓣会做了，后面的组合制作还有没有什么特别难的地方需要老师来指导一下的？
预设：
（1）花瓣组合：
①播放视频。
②简述组合过程，强调花瓣要8片，太少显得花形不饱满、不够逼真。
（板书）花形逼真
（2）花萼制作
①请一位同学上台演示。
②点拨：卷餐巾纸要卷紧。（板书）组合牢固
（三）实践体验（16分钟）
1. 出示温馨。三人合作，安静有序；安全规范，整洁高效。
2. 播放循环视频，学生制作，老师巡视。
遇到具有共性的制作问题，可暂停制作，进行集体讲解。
（四）交流评议（6分钟）
1.指导学生组内评选。
（1）同学们，评价作品康乃馨，我们应该从哪些方面着手呢？（花形是否逼真，组合是否牢固）
（2）各小组进行组内评选，并说说理由
优秀作品，好在哪儿？其他作品，出现了什么问题？
2.请每一个小组派一名代表来汇报评选结果。
3.根据刚才的评价，试着改进一下。
（五）拓展创新（1分钟）
1. 同学们，今天我们学习了创意小礼物之康乃馨的制作。用今天学习的方法还可以做出各种漂亮的纸艺花卉，瞧！（出示图片）
2. 小小的一张纸在一双巧手中可以有这么多的变化，不得不说人的创造力是无穷的。只要我们愿意去想、去尝试，就能制作出更多的创意作品。希望大家课后进行大胆创意，让纸在我们手中进行72变吧。
五、板书设计