教师节教师的感言（6篇）
老师节老师的感言1
老师可以具有文艺范，像王烽老师，他虽然是一位体育老师，上课的时候特别严厉 ，对同学们的要求也比较严格，不似严峰老师一样温柔，或许大家都有些怕他吧。但是，有时候，他却像个小孩子一般。和王老师在上谈天时，他的言辞总让我觉得很有童心，或者说稚嫩吧，一点都不像平常那么严厉 的他。可能王老师也想沾沾民气，与同学更亲近一些吧！王老师写的字特别美丽。我这么不懂艺术的人，看到他的字，只觉得很美丽，如今我还保存着一些他的作品。
老师可以具有幽默感。不得不说，陈华安老师上课很逗。虽然有时他会向同学们发火，踹桌子这样的事也不是没发生过，但多数时间他总是以开玩笑的方式和同学们和谐相处。同
学们私底下都戏称陈老师为陈大炮或安哥。陈老师很幽默，他的课总是布满快乐，我很喜爱。很盼望学校三年他能始终教我，惋惜，到了初三，我的愿望破灭了——陈老师没有教我。唉！这也算是一个小小的圆满吧。
教室可以无私奉献。在这个什么都要看成果的时代，很多同学都选择参与补习班。每年花那么多钱，成果上不上得去都是个问题，我也没观察哪个参与补习班的同学突然一段时间后成果就突飞猛进。任老师是一位退休老老师。以前，他在暑期开设了一个补习班，关心村上的学校生补习，免费的，小时候我也参与过几次。效果还不错，至少能学到许多课外学问。任老师70多岁，对教育事业仍无私奉献，这样的精神，令人敬佩！
每年的9月10号，祝各位老师老师节欢乐！
老师节老师的感言2
又一度老师节来临，在全部大大小小的校内里都会引起些波动，庆祝、献花、祝愿……每个老师的心里都会涌出不同程度的喜悦。每年的这一天，老师成了全社会最受敬重的人，我也在被敬重的行列里，浑浑噩噩的接受着这一切。可是今年的老师节，我在不经意间产生了一些感悟，思想的涟漪，波及到深处……
上学的时候，每到老师节，跟随着班级同学齐声对老师说“老师节欢乐！”那个时候似乎没有送礼物，我记得，即使如此，老师也是很兴奋的。看到老师快乐，我们也跟着快乐。那时老师节对于我并没有什么特殊，假如说有不同，那就是会有半天的假期吧。心里也只是简洁的以为：老师的欢乐，是同学的真情，是同学的进步，是同学的成果，由于这些都是老师辛勤付出后的收获！
后来，参与了工作，对老师节有了深切的期盼，这是由于我也成了一名老师。这一天我感到无比的傲慢、美好和欢乐。傲慢的是，我从事着太阳底下最光芒的职业；美好的是，我的同学们为我送上最亲切的节日祝愿；欢乐的是，我的同学们都学业有成、遍布天下。转瞬之间，我已在老师这个岗位上走过了八个寒暑，这八年对于我来说，有欢乐有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走来，我变得更加的顽强与成熟，更加的喜爱老师这个职业，对老师也有了更多的感悟。
师者，不仅要传道授业解惑，更要修身悟德勤业。简洁讲就是说老师在教育同学的同时也要不断提高自己。学高为师。身为老师，必需得有渊博的学问、精湛的技艺，才能为同学传道授业解惑，才能博得同学的敬重和爱戴。在当下这个“学问爆炸”的时代，老师仅有“
一桶水”是远远不够的，为了适应时代不断进展的要求，老师应不断学习，主动进取。陶行知先生说过：“做先生的，
应当一面教一面学，并不是贩买些学问来，就可以终身卖不尽的。我们做老师的人，必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。” 每一位老师都应不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习讨论教育规律，反复琢磨，精益求精，强化制造意识，在传授学问上努力探究，制造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。在教与学的过程中，进行不断总结和锤炼，形成有自己独特风格的教学艺术。
身正为师。老师不仅是传授学问者，还是思想教育者和道德示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要以这种做人的声威，人格的力气，渐渐地感染和熏陶同学，令他们仰慕佩服，还要以最正确的思想境界，精神状态和行为表现，主动地影响和教育同学，使他们健康成长。每一位老师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所谓心正，即具有正确的道德观念和崇高的道德品质。从做老师的第一天起，就要树立献身教育的思想信念，确立正确详细的奋
斗目标，胸怀“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，甘于奉献，乐于奉献。也正由于老师的无私付出，在同学心中，老师是崇高的、宏大的，是应当受人仰慕的，老师的言行举止理所当然是他们效仿的典范，这种对同学潜移默化的影响要求老师肯定要做到行正、言正。端正日常行为，规范教学语言，注意穿着装扮，时刻严于律己，通过身体力行的示范和表率带动同学，做同学身边的楷模。
德高为师。师德是老师职业的灵魂，是老师最重要的素养，是老师执教之本。高尚的师德，是对同学最生动、最详细、最深远的教育。之所以称老师是阳光下最光芒的职业，不是由于它有多么刺眼的光环，多么傲人的威仪，而是由于这份职业本身的平凡和质朴，平凡是由于老师的悄悄无闻，质朴是由于心灵的那份纯洁与明朗。不要让“沙子”迷了我们的双眼，要用纯粹的爱，给孩子最阳光的将来。
老师节老师的感言3
教了4年书了，从未听到过来自老师节这天送来的问候。我总劝慰自己；是他们太小了，还没想到老师节的问候对老师来说意味着什么。今年是我教这个班的最终一个老师节，过了这一年他们即将离我而去，本以为和前三年一样只能孤独的过节了，可没想到当
我正为此感叹时，听到了熟识的声音“老师，节日欢乐！”我立刻呆了，是他们———我熟识的同学们，当我回过神来时，他们已奔到我面前，我愣了，差点流出了不“争气”的泪，接着他们拿出了自己的小礼物，有他们亲自叠的“幸运星”有美丽的风铃……望着如此宝贵的礼物，听到一声声祝愿，我沉醉了，猛然间我想起了师范校老师告知过我的“同学们的纯真就在你拿给他们什么，他们就会赠还你什么”。
我为自己能当一名老师而荣耀，真的孩子们那一句句纯朴的话语，那一张张稚嫩纯朴的小脸，总会让你忘了很多苦恼。当你走进教室那一刻，你就会去掉那被尘世所染的污迹；当你踏上讲台那一刹，你就会觉察原来天地那么大；当你融入孩子中，你就会感受到从未有过的轻松……
我们不能意料下辈子会做什么，但我为自己这辈子当过老师而傲慢……
老师节老师的感言4
老师是一个神圣的职业，老师呕心沥血的教书育人，是我们人生中的一座灯塔，航海中的明灯。也如同红烛一般燃烧着自己照亮着我们，也是老师让我们在学问的海洋中游览，我们都老师都应当抱有浓浓的感恩之情。
记得刚升入五十七中时，班主任李老师是一位和气可亲的老师对我们又耐烦，在课堂中老师用粉笔在黑板上为我们书写着学问，即使一节课劳累不堪，也是丝毫没有埋怨，常常由于工作忙得不行开交，但也为我们的班级做出了许多，我们也跟着李老师渡过了两个学期的时间，经过李老师的悉心教育我们班也变成语文试验班同学们在课堂中努力学习，不辜负老师的盼望和汗水。在学习和学校中遇到困难时，李老师也会细心的关心我，让我成为更好的自己，每一次教育也都让我更布满了盼望和努力向着更好的方向前进，努力着，李老师，对我们的关心与教育都让我们深深牢记在心中。
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