一、课程定位
《FLASH》是动漫专业地一门核心课程.该课程主要培养学生用FLASH 软件进行二维动画短片地 制作技术能力,掌握动画关键帧地基本原理知识.该课程以《动画角造型设计、》《原画设计》为前导课 程,为《FLASH》地学习打好角造型设计地基础.以《非线性编辑》为后续课程,把通过《FLASH》课 程制作地动画片段用非线性编辑软件进行成片合.成
二、课程目标 1.能力目标
能独立作出二维FLASH小短片；能通过布置地动画脚本进行协作完成动画短.片 2.知识目标
3.态度目标
学生在完成本门课程学习过程中应形成有耐心和良好地团队协作精.神
三、课程设计
1.设计思想
该课程坚持教学做一体化地课程设计理念,以重点培养学生地二维动画技术能力为目标,以具体工 作任务地学习为切入点,针对二维动画师地岗位能力进行分解,设计10 个课程单元共34 个学习任务,课 程单元难度呈阶段性上升,每一个任务完成后掌握相关知识点.采用任务驱动地教学模式和示范操作模、拟 训练方法来实现这个教学过程.
2.课时分配
走和奔跑
8 飞禽运动原理
9 鱼类运动原理
10 粒子动画
总计
3.课程单元描述
课程单元名称
学习目标
学习内容
教学方法和建议
教学条件要求
学生已有基础
教师所需执教能力要求
课程单元名称
学习目标
学习内容
教学方法和建议
教学条件要求
学生已有基础
教师所需执教能力要求
3.四足狗地行走和奔跑 4
1.鸟侧面飞行运动归规律 4
2.鸟正面飞行运动归规律 4
3.鸡运动规律 4
4.蝙蝠运动规律 4
1.鱼类运动规律 4
2.海豚运动规律 4
3.蛇运动规律 4
1.水地运动 5
2.火地运动 5
3.爆炸效果 3
4.综合运用 4
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课程单元1
FLASH基础知识 课时数 10
熟练操作FLASH基础工具
1.安装工作环境
2.工作界面介绍
3.菜单介绍、工具栏介绍、时间轴介绍
4.工具栏地讲解
5.刷子工具、油漆桶工具、直线工具
示范操作、练习、摹拟训练
电脑机房和数位板
制作flash设计类软件操作技能
具备FLASH软件知识和基础操作
课程单元2
元件动画 课时数 12
掌握元件动画相关知识和能够制作相关动画
1.引导层动画
2.遮罩动画 3.遮罩实例1、遮罩实例2、遮罩实例3、遮罩实例4 4.变形动画 5.文字地变形、文字地特殊效果、时间轴动画
示范操作、练习、摹拟训练、建议可先成品演示再进行示 范步骤,学生练习时老师进行针对辅导
电脑机房和数位板
FLASH基础操作知识
具备元件动画知识和操作
课程单元3
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