大班主题中国的首都教案反思
1、大班主题中国的首都教案反思
  活动目标：
  1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。
  2.萌发热爱首都北京的情感。
  活动准备：
  1、幼儿收集自己游览北京的照片、录象。
  2.挂图:首都北京(见附挂图)。
  活动过程：
  1、认识首都北京。
  (1)引导幼儿回忆并讲述:我所知道的北京。
  (2)总结，每个国家都有自己的首都，我们的首都就是北京。
  2、了解北京的地理位置。
  在孩子的地图上到北京的地理位置并标记出来。
  3.集体说说北京的名胜古迹和现代设施。
  根据孩子们的故事，老师展示图片，并进行总结。
  例如，(1)天安门广场是中国最大的广场，五星红旗在那里高高飘扬。
  (2)长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。
  (3)北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。"屈,老师.教,案,网"2008年奥运会也将在这里举行。每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。
  活动延伸：
  在区域活动中，幼儿轮流做导游，介绍北京的景点和特产等。
  活动反思：
  整个活动贯穿旅游，让孩子们在轻松愉快的旅途中了解北京的景点和现代建筑。最后，孩子们可以通过游戏进一步巩固和加深对北京景点的了解。不足之处是，有些孩子可能对建筑物的名称知道得多一点，但也有少数孩子记不清楚。在提示中，我可以说，通过这个活动，我觉得让孩子记住太多的建筑是不可取的，以防混淆。在儿童叙述阶段，儿童也需要教师的提示和引导，进一步提高儿童的语言表达能力。
2、大班主题活动教案：《中国茶》教案(附教学反思)
  活动目标：
  1.运用多种感官了解茶的起源和种类。
  2.了解中国的茶文化，培养民族自豪感。
  3.学习茶艺中的礼仪，举止端庄，先客后主等。
  4.体验泡茶和品茶的快乐。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动准备：
  茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片
  活动过程：
  一、导入新课
  师：“孩子们今天老师给你们带来了很多有意思的东西，你们想不想看一看?”展示各种各样的茶袋。
  师：“请小朋友来闻一闻是什么味道?”
  幼：“淡淡的清香。”
  师：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你认识吗?”
北京的名胜古迹图片
  师：“如果你不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。”
  播放幻灯片。
  请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗?红袋子里的茶叶为碧螺春，梅红袋子里的茶叶为毛尖，蓝袋子里的茶叶为龙井，绿袋子里的茶叶为普洱茶，黄袋子里的茶叶为铁观音。
  2.了解中国的茶文化，培养民族自豪感。
  师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的吗?”
  师：“现在我请小朋友在录像中去答案。”
  播放短片
  师: “你们到答案了吗?”
  师：“对，中国是第一个开始饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其
它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊?”
  幼：“开心，自豪，高兴。”
  三、茶的用途及功效
  师：“小朋友你们自己喝过茶吗?好喝吗?你们都喝过什么茶?”
  “你们的爸爸妈 妈爷爷奶奶爱喝茶吗?喝茶有哪些好处?”
  “茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。”
  四、 茶艺
  师：“茶既然有那么多好处你们现在想不想就品一品茶阿?”
  幼：“想。”
  师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。”
  教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。
  1、介绍茶具名称。
  2、温杯。