大班教案 社会 语言《我们的首都北京》
教材分析:
学情分析: 孩子有去过北京旅游的经历，对于北京的建筑物多少了解一些，幼儿的社会性发展主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，针对幼儿的不同经验，让幼儿从多方面了解首都北京，从而培养幼儿的爱国情感。
活动目标:
1. 知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市
2.了解首都的意义，有向往北京的情感。
活动重点 :知道北京是祖国的首都，有许多名胜古迹和现代化设施。
活动难点: 了解首都的意义，有向往北京的情感。
活动准备: 1.师生共同收集有关北京的各种图片。
北京天安门、故宫、长城、天坛公园、鸟巢、水立方等图片，中国地图一张。
《北京欢迎你》的视频、《首都-北京》ppt。
教学方法: 观察法、交流法.
活动过程:
一、 导入活动，认识北京。
1.出示中国地图，寻地图上北京的位置，引发幼儿了解北京的兴趣。
（1）师：这是什么？（中国地图）你能在这张中国地图上到北京吗？
师：你是怎么到北京的？（看到北京两个字、看见一个☆）
2.知道北京是中国的首都。
师：每个小朋友都有一个温暖的家，我们大家也有一个温暖的大家庭，它叫中国，那你们知道中国的首都在哪里吗？（北京）你们知道什么叫首都吗?
小结：每个国家都有自己的首都，我们国家的首都是北京，首都，就是一个国家很重要的地方，就像一个人的心脏一样重要，是国家最高领导人在那里办公的地方，许多重要的会议、重要的决定、以及接待外宾、包括9月份抗战胜利大阅兵都是在这里举行。
二、回忆经验
1.感受北京悠久的文化历史。
师：你去过北京吗？你知道北京有哪些悠久的历史建筑?
引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。
小结：北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。
2．感受北京的现代建筑（鸟巢、水立方）师：（出示图片：鸟巢和水立方）看，这是什么地方？（幼：鸟巢、水立方）
师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗？（奥运会）
师：是呀，2008年奥运会就是在我们的首都北京举行的。
小结：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。
3.观看《北京欢迎你》视频
师：今天呀，老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我
们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。
师：看完这段视频，你有什么感觉？
小结：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都—北京。
三、迁移经验
师：你想去北京吗?为什么想去北京？请说说你的理由。
小结：北京是我们中国的首都，是每个中国人都向往去的地方，在那里我们不仅能看到很多名胜风景，还能看到许许多多现代化的建筑，真是太美了，就让我们一起相约北京吧。
延伸活动: 日常生活中通过其他方式让孩子了解北京.
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